原生(shēng)家庭是指离(lí)异吗(ma)，为什么说原生家庭可(kě)怕(pà)原生(shēng)家庭不是(shì)指(zhǐ)离异的。

　　关(guān)于原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕以及为什(shén)么说原生(shēng)家庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生家庭对一个人的影响有哪些，离异家庭(tíng)孩(hái)子(zi)心理缺(quē)陷(xiàn)，原生家(jiā)庭缺爱型(xíng)抑郁(yù)性格表现等问题，小编将为你整理以下(xià)的生(shēng)活(huó)小知识：

原生(shēng)家庭(tíng)是指离异(yì)吗，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社(shè)会学概(gài)念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父母生(shēng)活在(zài)一起的家庭。

　　新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)就是夫(fū)妻双方组成的(de)家庭，这样的家庭(tíng)不(bù)包括夫(fū)妻(qī)双方(fāng)的(de)父母。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生家(jiā)庭和(hé)新生家庭的(de)关系(xì)。

　　当(dāng)我(wǒ)们的家庭(tíng)还(hái)是原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬父母(mǔ)，父母(mǔ)应(yīng)当关心子女(nǚ)的生活。

　　当(dāng)我们有了新生家(jiā)庭后，在这个新(xīn)生(shēng)家庭中妻子与丈夫(fū)二(èr)人要结合为一体，应该尽量在精神(shén)和(hé)物质上从对原生家(jiā)庭的依赖或(huò)影响中走出来(lái)，注重新生家庭中夫妻二人的(de)合一，更多地尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫或者妻(qī)子的意见。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的元素带到(dào)新家庭去。

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭和(hé)离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家(jiā)庭的见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语(de)孩(hái)子(zi)和离(lí)异家庭的孩子(zi)，他们(men)的成长过程就(jiù)是(shì)不一样，缺(quē)少(shǎo)了一份父母的爱(ài)，在十几年的成长中，对(duì)于(yú)性格、学习、做事(shì)都有一定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家庭的(de)孩子(zi)，有一(yī)股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不一样(yàng)了，不是亲生的(de)父母打不(bù)敢打，骂(mà)也不敢骂(mà)，生怕两(liǎng)者之间的生(shēng)气越(yuè)来(lái)越生。

　　那(nà)些已(yǐ)经离异(yì)过的父(fù)母或者孩子，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清零(líng)，让新的一(yī)年(nián)里有个好运气(qì)，过好自己(jǐ)的每一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不(bù)是你(nǐ)犯(fàn)错的理(lǐ)由，因为(wèi)没(méi)了这些爱，你才要更强大(dà)和更努力，让(ràng)自(zì)己(jǐ)的以后过得更好。

原生(shēng)家庭(tíng)问(wèn)题是指什么

　　在社(shè)会学的定义(yì)上，原生家庭指(zhǐ)的(de)是儿女还未成婚，仍(réng)和父母(mǔ)在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨(xīn)、充满爱和关怀(huái)的原生家(jiā)庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着(zhe)至关重要(yào)的正面引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原(yuán)生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著(zhù)名心(xīn)理学(xué)家阿德勒曾说过这样(yàng)的一句名言：幸福的人，一生(shēng)都被童年治(zhì)愈;不幸的人(rén)，一(yī)生都在治愈自己的(de)童(tóng)年(nián)。

　　他这句话(huà)，将原生(shēng)家庭对孩子心理抚慰的影响力(lì)，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的(de)身(shēn)心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家庭中长(zhǎng)大成人，自我的人(rén)生观(guān)、价值观以及世(shì)界观，都会(huì)受到负面(miàn)的影响。

　　最(zuì)典型的一(yī)个表现，就是(shì)会使得孩子的性格(gé)变得更孤僻(pì)自闭(bì)，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也就会让(ràng)孩(hái)子疏远了(le)这(zhè)个世界，也(yě)将(jiāng)会极大地(dì)缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心(xīn)态(tài)。

　　尤其(qí)是这种(zhǒng)只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽(hū)略另一个孩子心理(lǐ)感(gǎn)受的亲子关系(xì)。

原生家(jiā)庭问题(tí)都有哪些(xiē)问题

　　孩子在(zài)混(hùn)乱和充(chōng)满(mǎn)冲突的家庭(tíng)环境(jìng)中长大，或有一个经常暴怒的父母，这(zhè)样(yàng)的孩子往往会认(rèn)为，大声(shēng)争吵和辱骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此(cǐ)，在他(tā)们成(chéng)年(nián)后(hòu)，往往也会(huì)用这种沟通方式去和他人(rén)相处，这很(hěn)容易伤害亲密(mì)关(guān)系。

　　另(lìng)外，在一个父(fù)母(mǔ)双方(fāng)都经(jīng)常情绪低落(luò)、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会大大提(tí)高(gāo)孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们(men)可(kě)能会产生信任(rèn)问题，认为家(jiā)庭生活是(shì)不稳固(gù)的，所(suǒ)有(yǒu)的关(guān)系都(dōu)是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到(dào)父母的拒绝(jué)和忽视(shì)

　　孩子需要父母(mǔ)看(kàn)到(dào)并接受(shòu)他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子真实的(de)性格，而一味用自己理想中的样子(zi)去要求孩子(zi)，孩子就(jiù)会很容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常需要别人(rén)对自己的(de)评价，让别人告诉自己应该(gāi)怎么(me)做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞涩(sè)的孩子(zi)，但父母却(què)总让他应对(duì)各种社交场合(hé)，孩子(zi)并(bìng)不会(huì)真(zhēn)的如父(fù)母期望的那(nà)样发生改变，反(fǎn)而他们(men)会(huì)因此不能了解自己(jǐ)的优(yōu)势和(hé)弱点。

　　他(tā)们可能会(huì)发展出(chū)冲突(tū)的自(zì)我认知，经常(cháng)会这样想：我现在(zài)是这样，但我本应是另(lìng)外的样(yàng)子。

　　父母忽(hū)视孩子(zi)真实的样(yàng)子，拒(jù)绝(jué)接受孩子的(de)本性，一方面会导(dǎo)致孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另一方面，他们中的很多(duō)人也变成了(le)吹毛求(qiú)疵的人，经常用(yòng)不(bù)合(hé)理(lǐ)的(de)标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐待等创伤(shāng)经历(lì)的(de)幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩(hái)子造(zào)成(chéng)的影响用好(hǎo)几篇论文也说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往会造成这(zhè)些(xiē)后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两(liǎng)性关系(xì)上的问题等等(děng)。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺(quē)失或在情感(gǎn)上遭到父母中某一(yī)方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却从来都感受不(bù)到父母的爱，和父(fù)母之间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自身存(cún)在很严重的问题(tí)(他们也(yě)是原生家庭的受(shòu)害者!)，使他们无法对孩子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往(wǎng)会觉得(dé)，他们之所以(yǐ)感受不到(dào)父母的爱，是因为不够好或完(wán)美。

　　他们可能(néng)会(huì)变成完美主义者，以(yǐ)离谱的高(gāo)标准(zhǔn)来要求自己(jǐ)以及自己身(shēn)边(biān)的(de)人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就(jiù)会(huì)很难(nán)对(duì)自(zì)己的伴侣敞(chǎng)开(kāi)心扉，分(fēn)享自己的(de)感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦对方知道了自(zì)己(jǐ)真(zhēn)实的样子，就(jiù)会失去对方的(de)尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能(néng)会极端依赖自己(jǐ)的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给他(tā)们那些(xiē)没(méi)有(yǒu)从父母身(shēn)上获取(qǔ)的(de)、无(wú)穷无尽(jǐn)的爱。

原生家(jiā)庭为什么(me)对一个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语(yǔ)会决定你的社(shè)会性，社会性就是社会交往的能力(lì)，而社会(huì)性，又会影响到(dào)你后(hòu)边的认(rèn)知方式。

　　当你尚(shàng)不具备(bèi)判断能力时，你最基(jī)本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观、价值观受到它的(de)强烈影响(xiǎng)，而(ér)且你为人处世的方式方法(fǎ)、你思考问题的方式都会受到家(jiā)庭、最亲近(jìn)的(de)人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个(gè)人(rén)的长进(jìn)提(tí)供了(le)较好的基(jī)础(chǔ)和(hé)条件，如果(guǒ)你有幸生在(zài)这样的家庭(tíng)里(lǐ)面，是值得庆(qìng)幸的(de)事情。

　　原(yuán)生家庭对(duì)你(nǐ)的影响程度高(gāo)低来(lái)自于你个体(tǐ)独立(lì)的力(lì)量(liàng)和家庭(tíng)影响的力量对比(bǐ)：如果你个体独立的力(lì)量越大(dà)，那他们的(de)影响越小(xiǎo);反之，如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量(liàng)越小，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分(fēn)为情感(gǎn)忽视型、情(qíng)感虐待(dài)型和情感(gǎn)混乱型。

　　情(qíng)感忽视型(xíng)指(zhǐ)的是父母对孩子关爱(ài)太少，容易让孩子通(tōng)过讨好来(lái)获得(dé)爱，觉得自己(jǐ)不(bù)配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指(zhǐ)的是(shì)孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式教育(yù)孩子，这容(róng)易让孩子开始自我否定，对他(tā)人抱有敌(dí)意和(hé)惧意(yì)，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自(zì)身(shēn)有严重的心理问题，情绪(xù)不稳定，常常给孩(hái)子造成巨(jù)大创(chuàng)伤，事后又极力弥补或者(zhě)道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不(bù)出好(hǎo)坏情绪，发展为依(yī)恋(liàn)类型(xíng)中(zhōng)的(de)混乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的人，往往看(kàn)到的(de)是别人的错误、缺点和不足，并且(qiě)会把结果(guǒ)的糟(zāo)糕和自(zì)己(jǐ)不好的感受，都归(guī)结给对(duì)方。

　　面(miàn)对喜欢(huān)指责的人，他人的(de)感受会(huì)非常(cháng)糟糕，就(jiù)像一无是处的(de)人(rén)，不论怎么做都(dōu)无法满足这类人的要(yào)求。

　　指责(zé)是一(yī)个代际传承的问题(tí)，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他(tā)们(men)的父母，在他们的父母看来(lái)，他们(men)没有优(yōu)点，不(bù)应(yīng)该犯错，在都是你(nǐ)不好、都是(shì)你的(de)错(cuò)、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化他们的父母(mǔ)的形象，在内(nèi)心塑(sù)造一个无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人活(huó)成(chéng)了他(tā)们父母的模(mó)样，用(yòng)指责来诱(yòu)导他人(rén)，来验证早年经验(yàn)的正确性。

　　如果你想要(yào)改善和(hé)这类人之(zhī)间的(de)关系(xì)，就不能(néng)受其潜意识诱(yòu)导，而要(yào)在他每一次指责的(de)时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关(guān)系越亲密，就越容易发(fā)生情感操控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球反情感暴力(lì)专家(jiā)、美(měi)国(guó)著名心理学(xué)博士丽莎(shā)·阿伦森(sēn)·方(fāng)特斯(sī)在她的书(shū)《情感操纵》中，认为亲密(mì)关系中的(de)情(qíng)感操纵，指的是(shì)运(yùn)用情感(gǎn)成为(wèi)伤(shāng)害对(duì)方的武器，支配(pèi)、胁迫(pò)他人，从(cóng)而使自己的(de)目的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋倩的(de)关系便可以体现这一点，宋倩对英(yīng)子说的最多的(de)话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈(mā)身(shēn)上掉下来的(de)一块肉、妈是(shì)和你最(zuì)亲的(de)人了，还能害你呀!这样的缺乏边界(jiè)的(de)情感关系(xì)，会让(ràng)人变得(dé)窒息，英(yīng)子(zi)最(zuì)后得抑郁症也(yě)证实了这一点(diǎn)。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何(hé)自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童年(nián)肯定(dìng)有特(tè)别(bié)不(bù)容易(yì)的一面，但(dàn)也有(yǒu)特(tè)别强大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少(shǎo)有人陪(péi)伴和照(zhào)顾。

　　那你(nǐ)为了活下来(lái)，往往会(huì)更(gèng)加独(dú)立(lì)，有超过同(tóng)龄人的(de)生活自理能见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了(le)家庭和睦，让父母少生气，就会不知(zhī)不觉练就超过同龄(líng)人的(de)情绪观(guān)察能力(lì)和(hé)共(gòng)情能力，时间长了就像有(yǒu)情绪读心(xīn)术一样，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的情绪，更知道别人(rén)想(xiǎng)听的(de)话(huà)和希望你做的(de)事;如果(guǒ)你(nǐ)的父母把你交给(gěi)亲戚朋友老师轮流带，那(nà)你就会练就很强(qiáng)的(de)适应能力(lì)，甭管跟谁都能(néng)相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮(bāng)助过(guò)你，在未来(lái)依然(rán)会(huì)在某个(gè)角(jiǎo)度帮(bāng)助你。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是(shì)嫌弃它(tā)们，而(ér)是感谢它们，拥抱(bào)它们(men)，善用它(tā)们(men)。

　　它们其实早(zǎo)就(jiù)成(chéng)为了你的一部(bù)分(fēn)。

　　经历(lì)了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你身上附加(jiā)的种(zhǒng)种力量也值得被爱(ài)。

　　而那(nà)个地方藏着的，其实就是(shì)你(nǐ)内心深处那个弱(ruò)小的(de)孩子。

　　这个孩(hái)子是(shì)你(nǐ)潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可(kě)以重新接(jiē)纳他，给他无(wú)条件的爱，把他(tā)抚养(yǎng)长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成(chéng)长(zhǎng)了(le)，觉醒了，放开了，不再恐惧(jù)了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会比从(cóng)小一帆(fān)风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀(shā)不死我的，会使(shǐ)我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历常人所不(bù)能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只是(shì)伤痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你特殊(shū)经(jīng)历(lì)赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首先看做是一个被爱的问题，而不是去爱和有没(méi)有能力(lì)去爱的问题。

　　但(dàn)是(shì)，爱其实是一门艺术，需要人们有(yǒu)相关的知识(shí)并付出相应的努力。

　　非安全型(xíng)人格其实(shí)，是没有爱(ài)的能力的，因为缺爱，他们在两性关系(xì)中，更多的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该(gāi)是有勇气不计回报(bào)的去爱(ài)一个人(rén)，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼(yòu)的时候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你(nǐ)需要有(yǒu)意(yì)识的知道(dào)，你妈妈那时(shí)候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就更不应(yīng)该去(qù)记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠你母亲一(yī)句(jù)原谅。

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