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大学的学分是啥意思，大学学分的(de)规范是什(shén)么(me)

　　学(xué)分制，教(jiào)育形式的一种，以选课为中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生

　　学(xué)习质和量的归(guī)纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与班建制、导师制合称(chēng)三(sān)大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始于(yú)美(měi)国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首(shǒu)先(xiān)实施(shī)”选课制”，1978年国(guó)内一些(xiē)有条(tiáo)件(jiàn)

　　的大学开端试行学分制(zhì)，现在学分(fēn)制变革(gé)已在国内高校全面推(tuī)开。

大学学分是什(shén)么(me)意(yì)思

　　学分，是用于核算(suàn)学生学习量(liàng)的一(yī)种 计量单位(wèi) ，按学期核算(suàn)，每门课(kè)程及(jí)实践环节(jié)的(de)详细学(xué)分数以专业 教育方(fāng)案 的规则为准。

　　部分校园也有按(àn)学(xué)分收费的准则(zé)。

　　经过(guò)学分能够评判学(xué)生(shēng)在大学期间的学习常识(shí)的(de)广(guǎng)度，学生获(huò)得的(de)学分(fēn)越多，阐明学(xué)生学到的东西也就越(yuè)多。

　　在(zài)某些(xiē)大(dà)学(xué)中，学(xué)分也(yě)变成了点评学生(shēng)优异(yì)程度的一个重要规范。

　　 大(dà)学(xué)学分制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学分(fēn)制，是指(zhǐ)以选课为中(zhōng)心，以(yǐ)位置(zhì)为辅佐，经过绩点和学(xué)分衡量学生学习质量的归纳教育(yù)管理准则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国哈(hā)佛大(dà)学，与班建制(zhì)、导师(shī)制(z盱眙的邮编号码是多少啊hì)合称(chēng)三(sān)大教育形式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学(xué)年约束(shù)的特征，又有(yǒu)彻底(dǐ)学分制的特征(zhēng)。

　　它既保留(liú)了(le)学年(nián)制方案性强(qiáng)、专业分类紧密完好的(de)特(tè)性(xìng)，又具有(yǒu)学分制(zhì)的某(mǒu)些长早(zǎo)樱处，比方(fāng)，在对课程的选修方(fāng)面，给予学生在必定范围内的自由度等(děng)。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一种把(bǎ)有(yǒu)必要获得的结业总学分(fēn)作为结(jié)业规范(fàn)的一种教育管(guǎn)理准则(zé)，它要求依照培养目标和教育方案中各门课程及教育环节的学时量，确认每门课程的学分，设置必修(xiū)课和(hé)选修课(kè)，规则(zé)各类课程的份额，以及准予学生结业(yè)的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分(fēn)制

　　　　绩点学分制是在(zài)学分(fēn)制基础(chǔ)上发生的一种能用(yòng)以显(xiǎn)现(xiàn)学生每门(mén)课程的学习成(chéng)果(guǒ)的质(zhì)量(liàng)，以(yǐ)及学年和(hé)结业(yè)总(zǒng)成果(guǒ)质量(liàng)的教(jiào)育管理(lǐ)准则,，其核(hé)算(suàn)公式为(wèi):学分绩点=学(xué)分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分(fēn)制也是(shì)在学(xué)分(fēn)制的基础上发生(shēng)的一种能(néng)用以显现学生对某些要点课(kè)程(chéng)的(de)学(xué)习质量，以区别学生(shēng)专业水平凹凸(tū)的(de)教育管理准则。

　　实施加权(quán)学分，将(jiāng)教育方案中的(de)学分(fēn)，依(yī)据(jù)课程(chéng)类别，求学成果差异等别离确认不同的权重系(xì)数，方(fāng)案学分(fēn)乘以权(quán)重系数(shù)，得出加权(quán)学分，以区别(bié)学生学习(xí)成果(guǒ)好坏，并做为选拔(bá)尖子(zi)生(shēng)、评优、评奖的(de)重(zhòng)要依据。

　　　　5、附(fù)加(jiā)学分制

　　　　附加学分制是在要求学生修满教育方案规则(zé)的最低学格外，还应修(xiū)满课外附加学分才干结业(yè)的一(yī)种教(jiào)育(yù)管(guǎn)理准则。

　　一般说来，课外附加学分可依据学(xué)生参与学科比赛与学术活动、思想品(pǐn)德与社(shè)会(huì)工作、文体(tǐ)活动与公益活动(dòng)的状(zhuàng)况来鉴定。

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