音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些(xiē)专业(yè)是音乐教育类一般特指音(yīn)乐(lè)教(jiào)育(yù)专业的。

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音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应(yīng)社会主义市(shì)场(chǎng)经济建设和(hé)教育改革(gé)发展需(xū)要的具有较(jiào)好音乐素养和教学能力的专门(mén)人(rén)才。

　　开设此(cǐ)专业的院(yuàn)校有中(zhōng)央音乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆(qìng)师范大学、西华(huá)师范大(dà)学、河北师范大学等。

音乐专业(yè)有哪些(xiē)

　　音乐专(zhuān)业(yè)主要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育等六个专(zhuān)业，其中(zhōng)音乐艺考(kǎo)主要(yào)分为两(liǎng)个(gè)方向(xiàng)，一个(gè)是(shì)音(yīn)乐教育类(lèi)，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材(cái)进(jìn)行整合(hé)、组装、创(chuàng)造(zào)性地安(ān)排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进(jìn)行(xíng)演(适合和合适的区别爱情，适合和合适的区别是什么yǎn)奏才算完成全部的作(zuò)曲工(gōng)作。

　　并且，创作能够演奏出来的音(yīn)乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最后(hòu)即便没有实现(xiàn)演奏(zòu)，或者说(shuō)部分音响并不(bù)适合(hé)真实(shí)演奏或无(wú)法演奏，也可通过电(diàn)子设(shè)备获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些即便(biàn)没有最后(hòu)的(de)演(yǎn)奏步骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所有元素都(dōu)服务于音乐(lè)内容，每个(gè)声部都(dōu)是平等的。

　　任(rèn)何(hé)音(yīn)乐形式（包(bāo)括单声部音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少会包含(hán)织体、曲式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因素就有可能改变一首音乐的(de)内容，明(míng)确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称(chēng)为(wèi)作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主修音乐，并(bìng)且想在毕业后找(zhǎo)到一(yī)份稳定的工作(zuò)，那(nà)么(me)音乐教育是一(yī)个不(bù)错的选择。

　　事实上这也是大多数(shù)音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为(wèi)一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大(dà)多数学(xué)校都会要(yào)求你有一个学(xué)士(shì)学(xué)位，而大学教师就需(xū)要硕士(shì)或(huò)博(bó)士学位(wèi)。

　　就(jiù)拿美国举例来(lái)说，学生(shēng)的音乐教育学(xué)位课程可(kě)以(yǐ)为自(zì)己在(zài)大学所(suǒ)在(zài)州(zhōu)的认证做准备(bèi)，所以(yǐ)如果学生毕(bì)业于肯塔基州(zhōu)的音乐教(jiào)育学士(shì)课(kè)程，不(bù)一定有资格(gé)在(zài)伊利诺斯(sī)州任教(jiào)。

　　而中(zhōng)国的情(qíng)况就各有(yǒu)不同，每个(gè)地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和(hé)研(yán)究生阶段，音(yīn)乐表(biǎo)演课(kè)程(chéng)给(gěi)学(xué)生时间和(hé)资源来专注于演奏音乐和磨练他(tā)们在一种(zhǒng)主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程(chéng)要求学(xué)生在入学前参加试镜，培(péi)训学生成为表(biǎo)演(yǎn)家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教师(shī)、歌剧演唱家(jiā)、指挥家(jiā)、教(jiào)堂管(guǎn)风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子(zi)音乐制(zhì)作，电子音乐制作又(yòu)名(míng)MIDI制作，是九十年代(dài)随着电脑的产生(shēng)兴起而兴起(qǐ)的一种(zhǒng)在(zài)电(diàn)脑上完(wán)成制作的音乐(lè)，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音(yīn)乐类(lèi)最实用、最热门(mén)的专业无(wú)疑非电子音乐制作(zuò)莫(mò)属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生将(jiāng)学习音乐技术硕(shuò)士学(xué)位所(suǒ)需的录音(yīn)、音乐制作、现(xiàn)场声音、电子(zi)音乐、信号处理(lǐ)、沉浸(jìn)式(shì)音频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐认知、音乐信息学等领域(yù)的高级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐(lè)技术的所有领(lǐng)域都(dōu)拥有坚(jiān)实的基础，通过(guò)与音乐表演和作曲专业的学生合作(zuò)，尝试在实验性音乐(lè)与传统音乐(lè)之(zhī)间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈(liè)的词(cí)曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关的一对一课程，发展特定的技能(néng)和自己的(de)风(fēng)格，并获得在不断发展的音(yīn)乐产(chǎn)业中工作(zuò)所(suǒ)需要的(de)一系列工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的作曲(qū)编(biān)曲，招收(shōu)的很多都是(shì)在唱歌方面有不错基础的学生，在(zài)软件的学(xué)习上不会太(tài)过强(qiáng)求(qiú)，更偏(piān)向(xiàng)于音(yīn)乐(lè)的(de)创造性。

　　研究(jiū)的很(hěn)多方(fāng)面也是(shì)现代流行音(yīn)乐方面的风格、创作(zuò)方式等。

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