上海(hǎi)四(sì)大八校(xiào)是指什么高中，上海市重(zhòng)点高中(zhōng)排名一(yī)览表是上海四大是指：上海(hǎi)市民办(bàn)华育中学(xué)、上海民办兰生复旦中学、上海外国语大学附属外(wài)国语学校、上海市(shì)市北初级中学等四校(xiào)的。

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上海(hǎi)四大(dà)八校是(shì)指什么(me)高中，上海市重点高中排名一览表

　　上(shàng)海四(sì)大(dà)是指：上海(hǎi)市民(mín)办华育中学、上海民办兰(lán)生复旦中学、上海外国语大学(xué)附(fù)属外(wài)国(guó)语(yǔ)学校、上海(hǎi)市市北初级中学等四(sì)校。

　　八校(xiào)是指：上宝中(zhōng)学、张江集团(tuán)学校(xiào)、进华中学、存志中学(xué)、新(xīn)华(huá)初级中学、上海市世界外国(guó)语中(zhōng)学、华(huá)二初级中(zhōng)学、立达中学等八校。

　　扩展(zhǎn)资料华育中学的(de)前(qián)身是上海中学(xué)初中部，90年代上海的'初中高(gāo)中分(fēn)离以后，上(shàng)海中(zhōng)学与华泾实业联合在1999年建立(lì)了华(huá)育中学，华育(yù)的(de)师资(zī)力量、管理方式(shì)、教学方式，都来自于上海(hǎi)中学。

　　兰生复旦(dàn)中学建校于1994年，也是一(yī)所(suǒ)可跨区招生的民办(bàn)寄宿制(zhì)初级中学，为复(fù)旦附中的初中教学基地。

上(shàng)海(hǎi)高中四大名校八大金刚是什(shén)么(me)

　　 上海四(sì)大名校是指上海中学、华师大二附中(zhōng)、复旦附中、交大附中。

　　 这四所学校是(shì)上海高中(zhōng)里顶尖教育资(zī)源的代表。

　　 八(bā)大(dà)金刚指的(de)是南洋模范中学（徐汇）、建平中学（浦李(lǐ)顷凳东(dōng)）、七宝中学（闵行）、控江中学（杨(yáng)浦）、延(yán)安(ān)中学（长宁）、复兴中学（虹口）、大同中学(xué)（黄(huáng)浦）、格致中学(xué)（黄浦(pǔ)）。

　　 当然这只是坊(fāng)间的一种说法而已(yǐ)，各区县依然还拥有一些非(fēi)常出名的高(gāo)中，比如(rú)浦东的进才中学，静安(ān)的市西中学、徐汇的(de)位育中学、宝山的行知中学(xué)等。

　　 还有(yǒu)“一(yī)个神(shén)仙”为(wèi)上外附中（虹口(kǒu)区）,因(yīn)上外附中几乎不对外乎(hū)大区招生，在上海中考中，我(wǒ)们一(yī)般都不会(huì)讨论这所(suǒ)学校，故被(b中国哪里的莲子最好吃èi)应成为"神仙"。中国哪里的莲子最好吃p>

　　 扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　 上(shàng)海市实验性示范性高(gāo)中是(shì)根据《国务院关(guān)于(yú)基础教育改革与发展(zhǎn)决定》中各地建设一(yī)批实施(shī)素(sù)质教育的示(shì)范性(xìng)普通高中以及全国高(gāo)中教育工作会议(yì)的精神(shén)，上海市于1999年(nián)4月正式启动建设(shè)的(de)。

　　 上海(hǎi)市实验(yàn)性示范(fàn)性高中第一批有上海(hǎi)中(zhōng)学、复旦(dàn)大学附属中学、上海交(jiāo)通大学(xué)附属中(zhōng)学(xué)、华东师(shī)范大(dà)学(xué)第(dì)二附属(shǔ)中学、上(shàng)海师范大(dà)学附属(shǔ)中学、大同中学、格致中学、上海外国(guó)语大学附属大(dà)境(jìng)中学、向明中学、南洋模(mó)范中(zhōng)学、位育中学、延安中学、上海市第(dì)三女(nǚ)子中学、育(中国哪里的莲子最好吃yù)才中学(xué)、市西中学、曹杨二中、晋(jìn)元高(gāo)级中学、市(shì)北中学、新中中(zhōng)学、复(fù)兴高级中学、华东师范大学第一附属中学、控江(jiāng)中学(xué)、杨浦(pǔ)高级中学、七宝中学、行知(zhī)中学、嘉(jiā)定一中、建平中(zhōng)学、进才中(zhōng)学、松江二中 

　　 上(shàng)海市于(yú)1999年4月正式(shì)启动上(shàng)海市实(shí)验性示范性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验(yàn)性示范性高中建设取得新(xīn)进(jìn)展。

　　 实验性示范性(xìng)高中建设是上海市基础教(jiào)育现代化的(de)重要组成部分(fēn)。

　　 建设实验性示范(fàn)性高中(zhōng)，目的(de)是(shì)在于通过促进学校形成依法(fǎ)治校、自(zì)我约(yuē)束(shù)、自主发展(zhǎn)的内驱机制，推动(dòng)学校不断追求新的发展(zhǎn)，形成一(yī)支学校(xiào)教育改(gǎi)革的先锋(fēng)队，一支攻克素质教育难题的攻坚(jiān)队，对(duì)整个高中(zhōng)教(jiào)育和(hé)基础教育起示范(fàn)、辐射和引领作用，从而带动(dòng)基础教育(yù)的(de)整体(tǐ)发展与提高，促进本市率先基本(běn)实现教育现代化。

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