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　　垂听与聆(líng)听，倾听的(de)区别：一、侧(cè)重点不(bù)同：1、“聆(líng)听”侧重于“聆”，即“听”的意(yì)思，强调的是用心(xīn)思考仔细地细(xì)听。

　　如聆听先(xiān)生的教诲。

　　2、“倾听(tīng)”侧重于“倾”，即“身子向前用尽（力(lì)量(liàng)）细(xì)心(xīn)地听取”，含有尊重(zhòng)的意(yì)思，如倾听民意。

　　二、使(shǐ)用(yòng)对象(xiàng)不同：1、“聆听”一般(bān)多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵(sòng)、故事等有关人的(de)活动，也可用于(yú)具体(tǐ)的事(shì)物，如风声、雨声、歌声(shēng)等。

　　2、“倾听”一般(bān)多用于(yú)上对下的“听”，如“民(mín)情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声(shēng)”等(děng)。

　　三、情感(gǎn)色彩不同(tóng)：1、“倾听(tīng)”表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的(de)全过(guò)程(chéng)。

　　一般指上级对下级，如“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声(shēng)”等，因此一般表示上级听取(qǔ)下级(jí)的意见(jiàn)、报(bào)告等(děng)。

　　2、“聆(líng)听”带有(y之字是什么结构的字，近字是什么结构ǒu)尊(zūn)敬的色彩，一(yī)般(bān)多(duō)用于(yú)教(jiào)诲(huì)、报(bào)告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事(shì)等(děng)有关人(rén)的活(huó)动(dòng)，也可(kě)用于具(jù)体的事物，如(rú)风声、雨声(shēng)、歌声(shēng)等。