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　　集美大学自考和高(gāo)考(kǎo)的区别

　　高考(kǎo)，全(quán)称(chēng)为(wèi)“普通高(gāo)等学(xué)校招生全国统一(yī)考(kǎo)试(shì)”，基(jī)本上是社会(huì)中(zhōng)所有人(rén)员期待成才的一种(zhǒng)现实(shí)性必备(bèi)途径(jìng)，其价(jià)值意义无异于古代封(fēng)建(jiàn)时期的科举取仕一般，是所(suǒ)有社(shè)会学(xu吊带和背心有什么区别，吊带和背心有什么区别é)子登上高等知识殿(diàn)堂的(de)必(bì)经途径(jìng)，社会中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等教育自学(xué)考试”，从1981年正(zhèng)式开考以来，由于学习(xí)方式的开放(fàng)性特点，以及理论知识的完(wán)备性要(yào)求，而(ér)广受(shòu)专科(kē)学生以(yǐ)及社会励志(zhì)改变命(mìng)运人士的欢迎(yíng)。

　　自考就是(shì)那(nà)一扇(shàn)重新让(ràng)为你打(dǎ)开的窗(chuāng)。

　　01、自(zì)考是高(gāo)考的重要(yào)补(bǔ)充手段

　　普通高等教育是社会正常化教育机(jī)制(zhì)模式(shì)；

　　而(ér)继续教育则是社会中在职(zhí)人(rén)员追(zhuī)求上(shàng)进的最有效手段，自考作为继续教(jiào)育的先(xiān)行(xíng)者，起到了对于高(gāo)考制度最实际的补(bǔ)充(chōng)作用。

　　自(zì)考人群主体基本(běn)上面向的是大中专(zhuān)院(yuàn)校学生(shēng)、高(gāo)考失榜(bǎng)、生活不(bù)如意以及(jí)期待(dài)“知(zhī)识改(gǎi)变命运”的群(qún)体，对于这(zhè)一(yī)类人，自考能让其对于社会的学(xué)术追求重新回到正常轨道(dào)，让他们自身的(de)价值能获得主流社会的强(qiáng)烈(liè)肯(kěn)定，符合现(xiàn)代化建设所需的价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具(jù)开放性特色

　　自考(kǎo)生学习方式具有强烈的自育、自励价值，更有(yǒu)其开放性模式兼(jiān)容特色，受到社会中各(gè)类求学人士的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数(shù)较多(duō)，浩浩荡荡，然而其(qí)自身群(qún)体多集中于(yú)18岁左右的高(gāo)中毕业历(lì)届生(shēng)与应届生(shēng)，很难照顾(gù)到其他(tā)求(qiú)学人(rén)群的学习(xí)需(xū)求(qiú)，而(ér)且(qiě)一考定终身模式，多(duō)少年来一直受到教育(yù)界，各界有影响人士对(duì)于其合理性的质疑，因此自(zì)考反(fǎn)而具备强烈(liè)的(de)反(fǎn)衬(chèn)色彩(cǎi)，我们应该为自(zì)考感到自豪(háo)。

　　什么是自考本科？

　　自考本科(kē)是高等(děng)教育自学考试本(běn)科的(de)简称(chēng)，自(zì)考本科是我国(guó)基本高等教育制度之一，成绩合格后(hòu)由主(zhǔ)考学(xué)校和高等教(jiào)育自学(xué)考试委员(yuán)会联合(hé)颁发大学(xué)毕(bì)业证书，国(guó)家承认学历(lì)，学信(xìn)网可查，符合条件者由主(zhǔ)考(kǎo)大学授予学士学位。

　　获得自考本科学(xué)历，根据国(guó)家教(jiào)育部1988年15号文件，享受普(pǔ)通高等教育毕业证(zhèng)书相(xiāng)同的法(fǎ)律效力。

　　很多(duō)单(dān)位为什(shén)么不承认自考本科原因(yīn)：很(hěn)多用人(rén)单(dān)位会觉得(dé)自(zì)考本科(kē)是(shì)靠自学(xué)出来的，并没有(yǒu)通过专业的学习，怀疑个人能力，所以不承(chéng)认(rèn)。

　　自考学历找工作会被拒绝吗其实没有肯定(dìng)的答案，有(yǒu)的(de)人(rén)会因为自考本(běn)科找到好工作，也有的单(dān)位(wèi)不(bù)认可自考本(běn)科(kē)，在招聘的(de)时候经常说只招(zhāo)统(tǒng)招(zhāo)生。

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