活动侧记是(shì)什(shén)么(me)意思，纪(jì)实是什么意思是侧记是从一个非(fēi)当事(shì)人对(duì)某一事件从旁所(suǒ)作的记载、报侧记类似教学心得，是教学过程中或是(shì)教学后的(de)经验(yàn)总结，得失(shī)分(fēn)析，以便(biàn)以后工(gōng)作做得更好(hǎo)的。

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活动侧记(jì)是什(shén)么意(yì)思，纪实是什么意思

　　侧(cè)记(jì)是从一个非当事人对某一事(shì)件从旁所作的记(jì)载(zài)、报侧记类似教(jiào)学心得，是(shì)教学(xué)过程中或是教学后的经验总结，得失分(fēn)析，以便以后(hòu)工作做得更好。

　　报道新闻事实的一(yī)个侧面(miàn)，或就某些片断展开(kāi)描述，以回答受(shòu)众(zhòng)某些方面关心和(hé)感兴趣的问题。

　　侧记和纪实的区别(bié)：侧记是(shì)指非当事人(rén)对某一事件从旁(páng)所作的记载(zài)、报道(dào)，是对(duì)一件重要事情的相关描写，类似(shì)于花絮；

　　纪实是指对事情或事件(jiàn)所作的现场报道(dào)，是只对一件重(zhòng)要事情的详(xiáng)细(xì)记(jì)录。

　　纪实是一(yī)种(zhǒng)迅速反(fǎn)映客观真实的现(xiàn)实生(shēng小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短))活的新兴文学样式，亦称(chēng)“报告小说”，是(shì)报告文(wén)学(xué)化(huà)的(de)小说，也是小说化的报(bào)告文学。

　　小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)它以真(zhēn)人真事为(wèi)基础，可以有一定的虚构性，但对虚构还有一定的(de)限制(zhì)。

　　侧(cè)记是非当(dāng)事人对某一(yī)事件从旁所作(zuò)的记载(zài)、报道，报道新闻(wén)事实的一个侧面，或就(jiù)某些片断展开描述，以回(huí)答受众某(mǒu)些方面关心和感兴趣的问题。

　　侧记(jì)能更好(hǎo)地(dì)描绘出事物的本质(zhì)，使(shǐ)读(dú)者更了解事(shì)情的经过，也有利于分析谁对谁错。

侧记是什么(me)意思

　　侧(cè)记的意思(sī)是非(fēi)当事(shì)人(rén)对某(mǒu)一事件从(cóng)旁所作的记(jì)载、报道。

　　侧记是对一件重要事(shì)情的相关描写(xiě)，类似于(yú)花(huā)絮。

　　纪实是(shì)指对(duì)事情或事件所作的现场(chǎng)报(bào)道，是只(zhǐ)对(duì)一件重要(yào)事情的详细记录。

　　是报道新闻事实(shí)的一个消(xiāo)正衫侧面，或就某些片断展开描述，以回答受众某些方面关心和感兴趣的问题。

　　能更(gèng)好地描绘(huì)出(chū)事物的本质，使读者更了解事情的经(jīng)过，也(yě)有利于分析(xī)谁对谁错。

　　例如(rú)其中表彰会侧记，即使(shǐ)你是一(yī)名(míng)参与者，也要(yào)以一名旁观者拿腔的角度来(lái)叙述整(zhěng)个事件发生的过程(chéng)。

　　所谓(wèi)当(dāng)事者迷，旁观者(zhě)清(qīng)，侧记(jì)也(yě)能更好清陪地描绘出事物的(de)本质，使读者更(gèng)了(le)解(jiě)事情(qíng)的经过，也有利于分(fēn)析谁对谁(shuí)错。

　　记字(zì)造(zào小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短))句

　　1、记住保持(chí)乐观(guān)的态(tài)度，好(hǎo)事自(zì)然会发生。

　　2、成功者记住经(jīng)验，忘记痛苦，所(suǒ)以勇往直前(qián)。

　　失败者记住(zhù)痛苦(kǔ)，忘(wàng)记被困的经历(lì)。

　　3、想清陪(péi)想国王的感(gǎn)受(shòu)，记住(zhù)你的烦恼(nǎo)，今生和(hé)你(nǐ)相伴，知(zhī)道你的(de)心(xīn)，你的(de)意义，今(jīn)生与你相(xiāng)伴。

　　4、我相信不断重复将使孩子(zi)们能够很好地记(jì)住(zhù)单(dān)词。

　　5、请(qǐng)记住，不是每个人消正(zhèng)衫都是真(zhēn)诚的，所以不要轻易(yì)相信(xìn)它，请记住，不是每个人都(dōu)值得(dé)你努(nǔ)力，所以不要这么(me)愚蠢(chǔn)地给出它。

　　6、人之所(suǒ)以会烦(fán)恼，就(jiù)是记性太好(hǎo)。

　　该记的(de)，不该记(jì)的都会留在记忆拿腔里(lǐ)。

　　而我们又时常记住了应(yīng)该忘掉的事情，忘掉了应该(gāi)记住的事情。

　　以上内容参考：百(bǎi)度百科—侧记

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