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苏修是什么意思,苏修是什么意思

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  带符号搬家法

  当一个计算题只有同(tóng)一(yī)级运算(只(zhǐ)有乘除或(huò)只有加减(jiǎn)运算)又没有(yǒu)括(kuò)号(hào)时,我们可以“带(dài)符号搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加(jiā)括(kuò)号法

  (1)在加减运算中添括(kuò)号时,括号(hào)前是加号(hào),括号里不变(biàn)号(hào),括号(hào)前是减号,括号里要(yào)变(biàn)号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算中(zhōng)添括号(hào)时,括号前是乘号,括(kuò)号(hào)里(lǐ)不变号,括号前是除号,括(kuò)号里(lǐ)要变(biàn)号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑(còu)十法

  想(xiǎng)要巧(qiǎo)算,首先(xiān)我们(men)要知(zhī)道(dào)好(hǎo)朋友(yǒu)数。

  一位数中,那两个(gè)数相加等于10呢?

  1和(hé)9,2和8,3和7,4和(hé)6,5和5。

  这五对数两两相加等于10,我们把(bǎ)他们叫(jiào)做好朋(péng)友数。

破十法

  加法学会了(le),现(xiàn)在我们来看一下(xià)减法吧~

  计算(suàn)15-3,宝贝(bèi)儿们都知道(dào)15是(shì)一个两位数。

  十位(wèi)上(shàng)的(de)1代表1个10,个位上的5代表1个5。

  所以(yǐ),可以把15拆(chāi)成10和5。

  遇到减法,先用(yòng)小数(shù)去(qù)减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。

三年级数学快速口(kǒu)算方法

  只要熟练掌握计算(suàn)法则和运算(suàn)顺(shùn)序,根(gēn)据(jù)题(tí)目本身的特点,使贺咐埋用合(hé)理(lǐ)、灵活的计算方法,化繁为简,化难为(wèi)易,就能算(suàn)得又快(kuài)又准确。

  先为大(dà)家介绍(shào)5个速算技(jì)巧:

  1. 方法一:带符号搬家(jiā)法(fǎ)

  当一个计算(suàn)题只苏修是什么意思,苏修是什么意思有同一级运算(suàn)(只(zhǐ)有乘除或只(zhǐ)有加减(jiǎn)运算)又没有括号时,我们可以(yǐ)“带符号搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二(èr):结(jié)合律(lǜ)法

  加括(kuò)号法

  (1)在加减运算中添括号时,括(kuò)号前是加号,括号(hào)里(lǐ)不(bù)变号(hào),括(kuò)号前是减(jiǎn)号,括号里要变(biàn)号(hào)。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算(suàn)中添括号时(shí),括号前是乘(chéng)号,括(kuò)号(hào)里不变号,括号前(qián)是除号,括号里(lǐ)要变号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在(zài)禅蚂加减运算中去(qù)括号时(shí),括号前是加号,去掉(diào)括(kuò)号不变号(hào),括号前是(shì)减(jiǎn)号,去掉(diào)括号要(yào)变号(原(yuán)来括(kuò)号里的加(jiā),现在要变(biàn)为减;原来是减,现在(zài)就要变(biàn)为(wèi)加)。

  例如(rú):

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘(chéng)除运算(suàn)中去括号时,括号(hào)前是(shì)乘(chéng)号,去掉括(kuò)号不变号,括号前是(shì)除号(hào),去掉括号要(yào)变号(原来括号(hào)里的乘,现在就(jiù)要变(biàn)为除;原来是除,现(xiàn)在就要(yào)变为乘。

  )

  例(lì)如(rú):

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配律(lǜ)法(fǎ)

  分配法

  括号里是加或减运算,与(yǔ)另一个(gè)数相乘,注意分(fēn)配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提(tí)取公因式法

  注意(yì)相同因(yīn)数(shù)的提取。

  例(lì)如:

  9×8+9×2=9×(8苏修是什么意思,苏修是什么意思+2)

  4. 方法四:凑(còu)整法

  看到名(míng)字,就知道这个方(fāng)法(fǎ)的含义(yì)。

  用此方法时,需要(yào)注(zhù)意观察,发现规律。

  还要注意还哦,有借有还,再苏修是什么意思,苏修是什么意思(zài)借不难(nán)嘛(ma)。

  例如(rú):

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法

  拆(chāi)分法就是为(wèi)了方(fāng)便计算(suàn),把(bǎ)一个数(shù)拆成几个数。

  这需要(yào)掌握一些“好朋友”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等(děng)。

  分拆还要注意不要改(gǎi)变数的(de)大(dà)小哦(ó)。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想(xiǎng)让孩子熟练运用速算方(fāng)法,需要通过(guò)持之以恒的练习(xí),提升计算能简液力,这样(yàng),无论平时做作业还是考试都能游刃有余。

  建议家长每天(tiān)抽出5分钟时间(jiān),帮助孩子(zi)进行口(kǒu)算练习,培(péi)养孩(hái)子快(kuài)速、准确口(kǒu)算的(de)能力。

  在(zài)练习过程(chéng)中,也要(yào)记录好(hǎo)用(yòng)时,做完后马上核对正误(wù),并分析(xī)做错(cuò)的原因。

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