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三角形的边长公式小学,等边三角形的边长公式 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引发了不小的争议。

郑强老师目前担任太原理(lǐ)工大学的党委书记,职位已经不(bù)小。

他多年前(qián)已经(jīng)是(shì)教(jiào)育界的名人(rén),所到之(zhī)处,人流(liú)涌动,他就代表着人(rén)气。

同时(shí),由(yóu)于郑(zhèng)强老师为人直爽,说话一针见血(xuè),不想拐弯抹(mǒ)角,他的每次发言大都会引发一定的(de)热议。

前(qián)不久,郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)受邀去青岛大学演讲,庆祝青岛大(dà)学建校百年。

这是(shì)件好事,学校邀请(qǐng)郑强(qiáng)去演讲,必然(rán)也是(shì)看中了郑(zhèng)强(qián三角形的边长公式小学,等边三角形的边长公式g)在教育界举足(zú)轻重的地位以及颇高的人气。

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青岛(dǎo)大学的百(bǎi)年校庆,举办得相当隆重,受邀的(de)不仅有(yǒu)郑(zhèng)强,还有青岛的官员、代表校友、社(shè)会各界人士等。

郑强在演讲(jiǎng)中,恰好炮轰了受邀而来的官员,使得(dé)此次演讲颇具争(zhēng)议性。

郑强(qiáng)在演讲的过程中,有(yǒu)些青岛的(de)官员离(lí)席(xí)了,整个演(yǎn)讲席的前排空(kōng)出了不少位置(zhì)。

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郑强(qiáng)慧眼(yǎn)如(rú)炬(jù),大(dà)概看出了这(zhè)种情(qíng)况。

他在台上直接炮(pào)轰离(lí)席的官员(yuán)领导:“不要以为(wèi)是你们给大学面(miàn)子,邀请(qǐng)你(nǐ)们来,是大学(xué)给你们面子。”

郑(zhèng)强(qiáng)认(rèn)为他们身上存在官僚主义,来(lái)听演讲,就是(shì)走个过场。

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郑强老师的话,有人支持,有(yǒu)人(rén)反对。

支持者认为,郑强(qiáng)老师说的对。

教育最重要,领(lǐng)导都来听(tīng)演(yǎn)讲了,应该给学(xué)生树立好榜样,认为听(tīng)演(yǎn)讲。

刚开场不久离席,是对(duì)他人的不尊(zūn)重。

郑强老(lǎo)师(shī)公开批(pī)评这些人(rén),是(shì)知识分子的风骨。

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反对者则认为,领导(dǎo)过去就是出席开(kāi)幕(mù)式(shì)而已(yǐ),又不是听你演讲(jiǎng)的(de)。

领导时间很(hěn)重要,哪有时(shí)间听你(nǐ)讲话,郑强还是(shì)感觉自(zì)己被怠(dài)慢了,面子上过不(bù)去罢(bà)了,哪(nǎ)里是(shì)为百姓发声(shēng)。

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公说公(gōng)有理(lǐ),婆说婆有理,各(gè)方各执(zhí)一(yī)词(cí),互不相让。

郑强老师批评离(lí)场现(xiàn)场,是在乎面子?

中途离场的领(lǐng)导,到(dào)底对或者不对呢?

具体问题,具体分(fēn)析(xī),不(bù)可(kě)一概(gài)而论。

领导(dǎo)一般行程忙,事多,如果(guǒ)真有急事,中(zhōng)途离场,也情有可(kě)原(yuán)。

但如果领导们(men)是对(duì)演讲内容不感(gǎn)冒,不(bù)想坐在台下听演(yǎn)讲(jiǎng)内容,所(suǒ)以溜(liū)之大吉,那就无法令人(rén)赞同了。

毕竟领导还是要做好(hǎo)学(xué)生的(de)表率和带头作(zuò)用,如果领导(dǎo)一言不合都提前走,那(nà)年轻的(de)学子,相对来说更加(jiā)心浮气躁,哪(nǎ)还有心思听下去呢。

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做任何事(shì),都需(xū)要耐心和恒(héng)心。

年轻学子如果养(yǎng)成(chéng)随性而为的习惯,那做任何事都可(kě)能是一(yī)时热度,难成气候。

郑强老师太直率。

如果换成(chéng)其他的演讲者,看到有人中途离席,必然当作(zuò)没有任何(hé)事发生,若无其事(shì)地继续提前准备好的演讲内容。

但郑强偏不,他要将(jiāng)这种他看来不好(hǎo)的现象说出(chū)来(lái),加以批评。

无(wú)论(lùn)他批评的对与错,这种(zhǒng)敢于说出自(zì)我想法的老师(shī),值(zhí)得肯(kěn)定。

大学,非(fēi)有大楼之谓也,有大师之谓(wèi)也。大学真正的目(mù)的,是培养学生(shēng),是教书育人,是产生更多的大师。

郑(zhèng)强对官(guān)僚主义的批(pī)评,是否有助(zhù)于大(dà)学的进(jìn)步,学生的(de)培养三角形的边长公式小学,等边三角形的边长公式,仁者见仁,智者(zhě)见智。

个人(rén)看(kàn)来,高校中有郑强如此(cǐ)坦率和直(zhí)爽之人,能发自内心,不怕(pà)得(dé)罪人地(dì)说出心(xīn)中想法,对(duì)高校是件好事。对很多(duō)事情意见(jiàn)均一致的高校,大抵是没有太大(dà)的创新力的。

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