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小说(shuō)中反复的作用(yòng)和表达效果(guǒ)，反复的(de)作用和表达效果(guǒ)答题格(gé)式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或(huò)语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者(zhě)强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整(zhěng)齐有序，而又回环起(qǐ)伏，充满(mǎn)语言美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出(chū)景物(wù)的特征(zhēng)，使(shǐ)人如见其形(xíng)，突出(chū)形(xíng)象性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反复就(jiù)是根据表达需要，有意让句子或(huò)词语重复出现的修辞方法，反复就是为了(le)强(qiáng)调某种意谢谢谬赞经典回复，过誉和谬赞的区别思，突出某种情(qíng)感，特(tè)意重复使用某(mǒu)些词语(yǔ)、句子或者段落等。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为(wèi)凸(tū)显某种感情或某种行(xíng)为(wèi)，连续两次(cì)以上使用(yòng)同一词语，达到(dào)强(qiáng)调的目的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉默呵！不(bù)在沉(chén)默中爆发，就在(zài)沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁迅先生(shēng)在这里多(duō)次使用“沉默”一词(cí)，表达自(zì)己对政府的愤(fèn)怒和对民(mín)众觉醒的(de)期盼之情。

　　2、词(cí)组或句(jù)子(zi)反复：

　　有时(shí)为(wèi)了表达内容或结(jié)构安排的需(xū)要，要连续两(liǎng)次以上使用(yòng)同一(yī)个(gè)词组或(huò)句子(zi)。

　　例句：大(dà)山原来是(shì)这样的(de)！月亮原来是这样的(de)！核桃(táo)树(shù)原来是这样的！香雪走(zǒu)着，就像第一(yī)次认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里(lǐ)连续三次反复使用“原来(lái)是这(zhè)样的”，表明了香雪此时(shí)的快乐心情(qíng)。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型在诗(shī)歌和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例(lì)句：鲁迅在小说《祝福(fú)》中，不惜(xī)笔墨，连续两(liǎng)次重复以(yǐ)“我真傻(shǎ)，真(zhēn)的(de)”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达祥(xiáng)林嫂丧(sàng)夫(fū)失子后的(de)痛(tòng)苦(kǔ)心情，同时也反映鲁镇上(shàng)的人们对她的冷漠，有(yǒu)力地批(pī)判了(le)摧残中国劳(láo)动妇女的(de)封建礼教。

反复的作(zuò)用答(dá)题格式

　　反复:突(tū)出思想,强(qiáng)调情(qíng)感(gǎn);承上启下，层次(cì)清晰;多次强调，增(zēng)强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其(qí)他(tā)修辞手法(fǎ)及答题格(gé)式:

　　比喻:化(huà)平(píng)淡为生动，化深(shēn)奥为浅(qiǎn)显，化抽象为具体(tǐ)。

　　答题格(gé)式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动形象地(dì)表现(xiàn)出了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切自然:便于对话(huà),交流情感。

　　答题格(gé)式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形象地(dì)表现出(chū)了.……，表达了(le)……情感。

　　排(p谢谢谬赞经典回复，过誉和谬赞的区别ái)比:内容集敏升中，增强气势;叙事透(tòu)辟，条分缕析;语气强劲(jìn),抒情强烈。

　　答题格式:强调了(le)+对象+特性

　　表现了(le).……，抒发了……，增(zēng)强了语势，加(jiā)强了感情。

　　夸(kuā)张(zhāng):烘托气氛(fēn)，增强(qiáng)感染(rǎn)力，增强联想;创造气氛，揭(jiē)示本质，给人以启示。

　　反(fǎn)问:加强语气，增强语势，表达(dá)了(的(de)情(qíng)感(gǎn))，使(shǐ)文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问(wèn)自答，引(y谢谢谬赞经典回复，过誉和谬赞的区别ǐn)起读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意和思考(kǎo)，使文章(zhāng)有起(qǐ)伏。

　　答题格式(shì):强调，加(jiā)强语气(qì)等;

　　对比:使所表现的事(shì)物特征或所阐述的(de)道(dào)理(lǐ)观点更(gèng)鲜明、更突出。

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