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说明方(fāng)法有哪些及(jí)作用答(dá)题(tí)格(gé)式，三年级说明方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例(lì)来说明(míng)事物，使所(suǒ)要说明的事物(wù)具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运用举事例的(de)说明(míng)方(fāng)法说明(míng)事(shì)物或事理，一要注(zhù)意(yì)例(lì)子(zi)的(de)代(dài)表性，二(èr)要注意(yì)例(lì)子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的(de)意思更明(míng)确，读(dú)者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现(xiàn)云就代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据(jù)大的范(fàn)围列举相应(yīng)的例子）

　　举(jǔ)了(le)具(jù)体的例(lì)子，真实具体有力(lì)地说明了……，使(shǐ)文(wén)章更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明的(de)内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可(kě)以引用一些文(wén)献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很(hěn)广，可以是经(jīng)典(diǎn)著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语言的准确性。

　　如(rú)引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的(de)张嘉贞说(shuō)它“制造奇特，人不知(zhī)其所(suǒ)以为(wèi)”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)增加文(wén)章的说服力）

　　用作引(yǐn)用的说明(míng)方法能够简洁，有力地(dì)说(shuō)明事物的……特(tè)征，既增强(qiáng)了(le)说服力，又(yòu)增强了趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是将两种类别相同或(huò)不同的(de)事物(wù)、现象加(jiā)以比较来说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说(shuō)明(míng)某些抽象的或者是人们(men)比较陌(mò)生的事物，可以用具体(tǐ)的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物的特征也(yě)往往在比(bǐ)较中(zhōng)显现出来。

　　在(zài)作比较的时(shí)候，可以是(shì)同类相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了(le)说明(míng)对象的特点。

　　例句：永定(dìng)河发水(shuǐ)时(shí)，来势(shì)很猛，以前两岸河堤常(cháng)被冲(chōng)毁(huǐ)，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出(chū)被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以(yǐ)采用列数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的(de)是(shì)，引用较多(duō)的数字，一(yī)定(dìng)要准确无(wú)误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的(de)数(shù)字也(yě)要有(yǒu)可靠的(de)根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字(zì)的方法进行说明，既能准确客观(guān)地反映(yìng)事(shì)实(shí)情况，又有(yǒu)较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准确地(dì)说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部(bù)略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方(fāng)面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异(yì)同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清(qīng)晰，一(yī)目了(le)然。

　　清(qīng)晰地说明了说明(míng)对象的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造(zào)材料极其装饰(shì)的(de)华(huá)丽程度，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺(yì)术上有雅俗之别(bié)，同时也显露了(le)使用人不同的(de)经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明(míng)白屏的(de)种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的(de)相似之处作比较，以(yǐ)突出事物的形状特点，增(zēng)强说明(míng)的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞(cí)格上(shàng)的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻(yù)和借喻，而(ér)说明(míng)多用明喻(yù)和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明对(duì)象的特点，使(shǐ)说明更通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥洞成(chéng)弧形(xíng)，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（可(kě)以使要说明的(de)对象(xiàng)形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说明对象更形象、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作(zuò)用(yòng)：描摹了……的……特点(diǎn)，生(shēng)动形象详细具体地说明了……保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次，使被说明对象更(gèng)准确更详尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石(shí)刻石(shí)狮子，有的(de)母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声(shēng)，有的像(xiàng)注视行(xíng)人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的(de)语言、科学的(de)术语对某一概念(niàn)的本质特征作规(guī)定性的(de)说(shuō)明(míng)叫下定义。

　　下定义能(néng)准确揭示事物(wù)的(de)本质。

　　作用：使人们(men)在阅读时对抽象的(de)字词能够更加明(míng)白(bái)、理解(jiě)。

　　例(lì)句：统筹方法(fǎ)，是(shì)一种(zhǒng)安(ān)排工作进程的数学方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭示事(shì)物的本(běn)质）

　　9、作(zuò)诠(quán)释：

　　从(cóng)一个(gè)侧(cè)面，在事物的(de)某一个(gè)特点做些一般(bān)性的(de)解释。

　　作(zuò)用(yòng)：使读(dú)者在(zài)阅读时(shí)对抽象的字词(cí)能够更(gèng)加明白(bái)，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上，各(gè)有(yǒu)两个小(xiǎo)拱。

　　这个(gè)创(chuàng)造(zào)性的设(shè)计，不但节约了石料，减轻了(le)桥身的重量，而且(qiě)在河水暴涨(zhǎng)的时(shí)候，还(hái)可以增加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪水对桥身(shēn)的冲击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥(qiáo)身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读(dú)者(zhě)明白(bái)这个设计的巧妙之(zhī)处(chù)）

　　10、列(liè)图(tú)表：

　　为了把十分复(fù)杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥(mí)补(bǔ)单用文字表达(dá)的缺欠，对某些事物解说(shuō)更(gèng)直接(jiē)、了当。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人看了一目了(le)然。

　　条理清(qīng)晰，直(zhí)接地说明了说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假设(shè)：

　　作保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次假(jiǎ)设(shè)是用假设(shè)的想法(fǎ)表示出将来会出现(xiàn)的情况。

　　作(zuò)用：用假设(shè)的环境来预(yù)设将来可能要出(chū)现的(de)状况(kuàng)。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个地球，如果它被破坏(huài)了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方(fāng)法有哪些及作用答题格(gé)式

　　说明方(fāng)法(fǎ)及其作用答题格式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事(shì)物的(de)××特点。

　　2、分类别：条理清楚(chǔ)地说明了事物的××特点。

　　对事(shì)物的特征（或(huò)事理）分门别(bié)类(lèi)加以(yǐ)说明,使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形(xíng)象地说明(míng)该事物的××特点,增强了文章(zhāng)的(de)趣味性。

　　4、列(liè)数字：具(jù)体而准确(què)地说明该事物的××特点.使(shǐ)说(shuō)明(míng)更有(yǒu)说服(fú)力(lì)。

　　5、作比较：突(tū)出强调了(le)被说明对象的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定(dìng)义：用简明科学(xué)的语言对说明的对象（或科学事理(lǐ)）加以(yǐ)揭示,从而更科(kē)学、早陵做更本质(zhì)、更(gèng)概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用(yòng)的方法(fǎ)说明事(shì)物(wù)的(de)特(tè)征,增强说服力(lì),如引(yǐn)用(yòng)古诗文、谚(yàn)语、俗话.引(yǐn)用说明在文章(zhāng)开头,还起(qǐ)到引(yǐn)出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具(jù)体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物的特(tè)征(zhēng)（或事(shì)理）加以具体的解释说明,使(shǐ)说(shuō)明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说(shuō)明有以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事(shì)例(lì)；（作(zuò)用同举例子） B、引用(yòng)具体的数据(jù)；（作(zuò)用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用(yòng)是(shì)使说明更有说服力(lì).D、引用神话传说、新(xīn)闻报道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作用是(shì)增强(qiáng)说(shuō)明的趣味(wèi)性.（引(yǐn)用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用）。

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