提高幼儿记忆力方法？为幼儿提(tí)供(gōng)形象、鲜明、生动、富有(yǒu)浓(nóng)厚情绪色彩的方(fāng)便记忆的(de)材料(liào)的(de)。

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记忆可以被篡改(gǎi)吗

　　记忆是可以被篡改的。

　　记忆(yì)是可以被篡(cuàn)改的，甚(shèn)至(zhì)是可(kě)以被植(zhí)入的(de)，而且方法还(hái)非常的简单，先跟大家说一个跟修改(gǎi)记忆有关的一个非(fēi)常轰动的(de)事(shì)件。

　　1984年(nián)发生(shēng)在米(mǐ)国马萨诸塞州轰动(dòng)世(shì)界(jiè)的(de)阿(ā)米罗特X侵(qīn)案，被害人(rén)是一个只(zhǐ)有(yǒu)4岁半的小男孩凯(kǎi)斯，有一天凯(kǎi)斯的妈妈发(fā)现凯斯最近一段时间频繁(fán)的尿床，

　　这是(shì)一个孩子(zi)遭到侵(qīn)害之后非常容易出现的一种信号，凯斯的妈妈发见之后就让凯(kǎi)斯(sī)的(de)舅舅去跟凯(kǎi)斯(sī)谈心(xīn)，而舅舅为了让凯斯敞开心(xīn)扉，就跟凯斯讲(jiǎng)了(le)自己小时候去野外露营遭到了侵害(hài)的经历。

提(tí)高幼(yòu)儿记忆力方法

　　1、为幼儿(ér)提供形象、鲜(xiān)明、生(shēng)动、富有浓厚情(qíng)绪(xù)色彩的方便记忆的材料。

　　可以为(wèi)孩子(zi)提供他们感(gǎn)兴趣的(de)玩具或游戏，同时可以(yǐ)制作许多色彩亮丽的卡片或(huò)图(tú)片，家(jiā)长可在(zài)旁边配合我们孩子一起来进行这(zhè)些活动。

　　2、经(jīng)常向(xiàng)幼儿(ér)提出具体、明确的记忆任务，并对孩子的成(chéng)果给予评价，这样(yàng)可能激发幼儿(ér)去进行(xíng)有意识(shí)的(de)记(jì)忆。

　　在讲(jiǎng)故事前，可以(yǐ)提出一(yī)两个问题让孩子(zi)从(cóng)听(tīng)到故事中(zhōng)找到答案，或外出游(yóu)玩(wán)时，要让(ràng)孩(hái)子(zi)记住见过哪些东西，去过哪些(xiē)地方，都有哪些景物等，这样就(jiù)会让孩子有总(zǒng)意(yì)识的去观察事物进行记忆，在孩子完(wán)成任务时要(yào)给予及时的肯定(dìng)和赞扬，提高幼儿记忆的积极结婚时还是处的多吗，结婚还是处的有多少(jí)性与主动性。

　　这样会使幼儿更好地进行主动记忆。

　　3、帮助孩(hái)子理解要记忆(yì)的材料，可以大大(dà)提高孩子的记忆水平和(hé)有意识记(jì)忆的能力，虽然孩子的记忆多是机械记(jì)忆，但在(zài)理解的基础上，他们会记忆的更好，这(zhè)样可以使(shǐ)他们记忆的更牢固(gù)，这对(duì)培养孩(hái)子的有意识记忆是非常好的方法，所以孩(hái)子在记忆(yì)东西前，父(fù)母要帮(bāng)助(zhù)孩子来理解这个事物。

　　4、运用多(duō)种感(gǎn)觉(jué)器(qì)官(guān)进行记忆。

　　因(yīn)此，应指导幼儿(ér)运用多种感官参加记忆活(huó)动。

　　如让幼(yòu)儿感受春(chū结婚时还是处的多吗，结婚还是处的有多少n)天，应尽量带孩(hái)子多看一看、结婚时还是处的多吗，结婚还是处的有多少摸一摸、闻一闻(wén)、尝(cháng)一(yī)尝(cháng)，通过眼、耳(ěr)、手、鼻、口等多种感(gǎn)官从(cóng)多方面(miàn)获得感性(xìng)认识。

　　实(shí)验(yàn)证明：这样会(huì)使幼儿记得又快又好。

　　5、帮助孩子(zi)进行合理的(de)复习，以增强记忆(yì)。

　　一般来(lái)讲，让(ràng)孩子复习巩固所(suǒ)学的(de)内容时，应该在孩子情绪稳定时，采用多种(zhǒng)有趣的方法进行。

　　如利用讲故(gù)事、念儿歌、猜谜语、表演活动、做(zuò)游戏以及比赛活(huó)动、散步与郊(jiāo)游活动和日常生活活动等(děng)。

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