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一年(nián)级语(yǔ)文一类字和(hé)二(èr)类字是什(shén)么意(yì)思(sī)啊，小学一(yī)年(nián)级语文一(yī)类字和(hé)二(èr)类字是什么

　　一(yī)年(nián)级语文一类字是课本中(zhōng)写在田字格里的，要求会写(xiě)、会读、会注音(yīn)、会(huì)组词、会写笔顺(shùn)；

　　二类(lèi)字是在一类(lèi)字上面(miàn)，标了拼音的。

　　这些字要求会读，会(huì)注音。

　　语文是基础(chǔ)教育课程体(tǐ)系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文(wén)化(huà)，其运行的形式也(yě)是语言(yán)文化。

　　语文能(néng)力是学习其他学(xué)科和科(kē)学的(de)基础，也是一门重要的人文社(shè)会科学，是人们相(xiāng)互交流思想等的工具。

一类(lèi)字和二类字是什么意(yì)思？

　　一类字(zì)和(hé)二类字的解释是：

　　1、“一(yī)类字”是需要会注(zhù)音、会(huì)书写(xiě)、会展笔(bǐ)顺、会组词、会(huì)造(zào)句(jù)、会应用于口(kǒu)语和书面用(yòng)语中等(děng)等。

　　在简瞎课本中的编排(pái)是：课文后边的虚(xū)宫格中的字,统计(jì)在语文(wén)书后的《写字表(biǎo)》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是需要(yào)会注音(yīn)，再现时会读，其他知识不要求全体学(xué)生掌握(wò)，但可作为分层教(jiào)学(xué)时A层学生的(de)学习内容。

　　在课本中的(de)编排是：课(kè)文后边(biān)横线间隔中有拼音的字,统(tǒng)计(jì)在(zài)语文书后的《认字表防碍哪个字错了，防碍哪个字错了并改正》。

　　一类字和二(èr)类字的学习方法：

　　一、一类字的(de)学习和巩(gǒng)固

　　学生除了知道这(zhè)个字(zì)的结构，正确的笔顺，一共(gòng)有多(duō)少笔画(huà)，还能写(xiě)出注音……其实就是学习这些生字(zì)的字音、字形和字(zì)义。

　　老师和(hé)家长可以在孩子们(men)掌握之后，进(jìn)行听写或看拼音写词语等考查，以便掌握(wò)孩子的生字学(xué)习情况(kuàng)。

　　二、二类字(zì)的学习和巩固(gù)

　　在(zài)学习课文时，读课(kè)文、读句子的过(guò)拦(lán)氏空程(chéng)中(zhōng)认识这些(xiē)生(shēng)字，那就(jiù)了解了这些生字在怎样的语境中(zhōng)使(shǐ)用，而不是单独的拿出(chū)一个字让孩子去记(jì)，这样效果是非常(cháng)低下的，而核游且还是容易错，就是很(hěn)多学生(shēng)会写这个字之后(hòu)，在考试(shì)中又不会了的(de)主要的原因(yīn)。

　　建议把二类(lèi)字拿出来写(xiě)在纸上，这个字(zì)上面的注音，则需(xū)要孩子们(men)独立完(wán)成。

　　如(rú)果(guǒ)这(zhè)些生字的注音全部正确(què)，孩(hái)子(zi)对这些(xiē)字应该(gāi)是认(rèn)识，这只是初步的学习，在认识的(de)基础上要理解这些字(zì)也需要(yào)练习。

　　除此之外，还要关注会认(rèn)字中带颜色的会(huì)认字，带(dài)颜色的会认字(zì)是(shì)多音字，我们不仅掌握这(zhè)个(gè)生字在(zài)本课(kè)的读音，还要掌(zhǎng)握它的其(qí)他音。

　　在语文书书后面(miàn)有认字表，还有(yǒu)写字表，除了认字表、写字表之外，还有词语表，我们可以好好利用起来(lái)。

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