重修于好也(yě)可称为重修(xiū)旧好、重归于好。

　　重修旧(jiù)好是(shì)一(yī)个汉语成语，指康(kāng)复旧情，重归于(yú)好，康复(fù)以(yǐ)往的(de)友谊，在句中作谓语(yǔ)。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿们》第(dì)五章：秀云不肯改嫁到耳鼓山去，这便(biàn)是(shì)一个最好(hǎo)的重修旧好的(de)机遇(yù)。

　　于(yú)，汉(hàn)语一级(jí)通用(yòng)标准汉字，此字始见于商代(dài)甲骨文，字形、字义(yì)联系(xì)不明。

　　于作介词，古代通(tōng)於。

　　现(xiàn)代(dài)的(de)于(yú)多(duō)用来介绍动作(zuò)的(de)时刻、地址、人物等，表(biǎo)明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在被迫句中(zhōng)，引出自(zì)动者，用在(zài)形容词(cí)后，引出比较的(de)目标。

大学生挂科重修好过吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大学(xué)生都清楚，大学挂(guà)科了，需求(qiú)补考，补考(kǎo)没过就需求(qiú)重修。

　　在结业前的最终(zhōng)一学期(qī)有5门(mén)重(zhòng)修课，最终成功(gōng)准(zhǔn)时(shí)结业。

　　能够给(gěi)你一(yī)些经历：1.提早和(hé)教师交(jiāo)流(liú)承认：必(bì)定要让教师知道有你这号人在他那里重修(xiū)，如果有重修群，必(bì)定要(yào)加进(jìn)去(qù)，然(rán)后和教师(shī)阐明自己为什(shén)么会重(zhòng)修，而且表明自己必(bì)定要经过重修的决(jué)计。

　　2.提早和教师问候重修的成(chéng)果(guǒ)构成(chéng)：有(yǒu)的课程(chéng)是没有平(píng)常成(chéng)果的，我们平常都很忙，平常(cháng)成果(guǒ)不给的话(huà)就(jiù)不去(qù)上课了吧，多花时刻在(zài)图书馆自己揣摩，一般搞到(dào)重修的课(kè)程，自学反而更(gèng)简(jiǎn)单经过(guò)（亲身(shēn)经历(lì)）。

　　3.学不明白(bái)：这个时(shí)分能够看看(kàn)我国大学(xué)生(shēng)慕课，会对(duì)你的课程有很大(dà)协助的。

　　4.回绝(jué)和(hé)不重修的人步调一致：他人没(méi)有重修课，到(dào)了大(dà)四根本就只有(yǒu)结业设计和选修课了，你注定是(shì)要(yào)比(bǐ)他人多尽力一些的，这个时(shí)分应该对(duì)自(zì)己担任了。

　　5.放下心理压力：不要觉得重修就低人一等，到了结业的时分，只需拿到结业证(zhèng)的都是(shì)好(hǎo)孩子(z冰火两重天是什么意思？怎么操作，男女之间的冰火两重天是什么意思i)！

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