小学六种说明方法及(jí)作用(yòng)，六种说(shuō)明(míng)方法及作(zuò)用(简短(duǎn))是六(liù)种常用说明方法(fǎ)分别是举例(lì)子、引资料、作比较(jiào)、列(liè)数字、分类别(bié)、打比方的。

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小学六种说(shuō)明方法及作用，六(liù)种说明方法及(jí)作用(简短(duǎn))

　　举例(lì)子的作用是使文章表达(dá)的(de)意思(sī)更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化(huà)，以便读(dú)者理解，这种说明(míng)方法叫(jiào)举例(lì)子。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的(de)说(shuō)明方法说明事物或(huò)事理，一要(yào)注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的(de)内容更充实(shí)具(jù)体，更具说服力，可(kě)以引用一些文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是(shì)经(jīng)典著作，名(míng)家名(míng)言，公式定律(lǜ)，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言的准(zhǔn)确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的(de)事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生(shēng)的事(shì)物，可以用具体的或者三角形垂线的定义和性质，垂线的定义和性质七年级大(dà)家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通(tōng)过比较得到具(jù)体而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也可(kě)以是异(yì)类(lèi)相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了(le)使所要说明(míng)的事物具体化(huà)，还可以(yǐ)采(cǎi)用列数(shù)字的方法，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)较多(duō)的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的(de)数字(zì)绝(jué)对不能(néng)用，即使是估计的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字(zì)的(de)方法进行说明，既能准确(què)客观地反映(yìng)事实情(qíng)况，又有(yǒu)较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依(yī)照类别(bié)逐(zhú)一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特(tè)点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间(jiān)的相似之(zhī)处作比较，以突(tū)出事(shì)物(wù)的形状特(tè)点(diǎn)，增强说(shuō)明的形(xíng)象性和生动性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)的说明方法，同修(xiū)辞格(gé)上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用(yòng)明喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特点，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明方(fāng)法及作用(yòng)

　　小学的六(liù)种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过(guò)列(liè)举有代(dài)表性的、恰当(dāng)的事例来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达(dá)的意(yì)思(sī)更明确，使说明的对象更生(shēng)动形象，便(biàn)于读者理解(jiě)。

　　例句(jù)：我国名(míng)胜古(gǔ)迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里(lǐ)拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事物(wù)特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据(jù)，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：使说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)更加(jiā)精确、科学令人(rén)信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两(liǎng)岸人(rén)民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄(huáng)河(hé)是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文(wén)中斗(dòu)老镇将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象等加以(yǐ)比较来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通(tōng)过比喻(yù)的修(xiū)辞手(shǒu)法来说明事物(wù)特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别。

　　要说明事(shì)物的(de)特征，往往从单三角形垂线的定义和性质，垂线的定义和性质七年级方面不(bù)易(yì)说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性(xìng)质(zhì)、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同，把事物分成若干(gàn)类，然(rán)后依照类别逐一加(jiā)以说明(míng)，这种说明(míng)方法叫分(fēn)类别(bié)。

　　作(zuò)用：使说明事物(wù)的特征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物的(de)本质特征作概括的(de)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科学准确地(dì)解释(shì)空粗说明对象的内涵,使说明更(gèng)严(yán)密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对(duì)边分别平行的四边形叫平行(xíng)四边形。

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