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哈尔滨理工(gōng)大(dà)学的综(zōng)合实力排名第几，哈(hā)尔(ěr)滨理工大学理工(gōng)排名(míng)

　　全(quán)国综合(hé)排名178哈尔滨(bīn)理工大学(xué)电气专业(yè)全国排名9，其中高压绝缘全国第1。

　　博士(shì)后(hòu)科研流动站：电(diàn)气工(gōng)程(chéng)、仪(yí)器(qì)科学与技术、材料科学与工程、机械工程、管理科学与工程博士学位授权学科一级(jí)学科：　电(diàn)气工(gōng)程(chéng)、管理科(kē)学与工(gōng)程(chéng)、机械工程、材(cái)料科学与(yǔ)工程、仪器科学与技术、计算机科学与技(jì)术二级学(xué)科：　电(diàn)机(jī)与(yǔ)电器、电力(lì)系统(tǒng)及其(qí)自动(dòng)化、高电压与绝缘技术(shù)、电力电子与电力传动、电工理论与新技术、　电介质工程（自设)、管理科学与工程、机(jī)械制(zhì)造及其自动(dòng)化、机械电子工程、机械设计及理论(lùn)、　车辆工程、材料学(xué)、材料加(jiā)工工(gōng)程、材料物理与化学、精密仪器及机械、测试计量技术(shù)及仪器(qì)、　计算机系(xì)统结构、计(jì)算机软件与理论(lùn)、计算(suàn)机应用技术、技术(shù)经济与管理、思想政治教育以(yǐ)上(shàng)学科(kē)是哈理工(gōng)优势学科，特别是博士后流动站和(hé)博士(shì)点(diǎn)一级(jí)学科(kē)！所谓的院校排名是(shì)针对学(xué)校(xiào)总体实力的排名，对(duì)选择具体专业或方向(xiàng)的考生而言意义不大，除非(fēi)你指想炫耀自己毕业学校的知名(míng)度更高(gāo)！这(zhè)些(xiē)排名极易对考(kǎo)生(shēng)产生误(wù)导，一般(bān)是(shì)对教育不大知情者才热衷于此，这是很多教育(yù)专家极力反对的！因为每所(suǒ)高校都有自己的优势学科(kē)，某些院(yuàn)校(xiào)的(de)综(zōng)合排名虽然低点(diǎn)，但(dàn)单(dān)个学科上(shàng)的实力、师资和地位可能非常拔尖，在业内领域具有很高认可度(dù)（211院校的(de)排名一般低于985，但211高校中某些学(xué)科的实力(lì)是一些985院校无法企及的(de)，所(suǒ)以要淡化学校的规模化(huà)，突(tū)出(chū)办学定位和特色，集中优势(shì)师资和资源培育各专业的优秀人才，这才(cái)是(shì)可取之道！）；

　　合肥工业大(dà)学是211高(gāo)校（综合排(pái)名65左右），排名绝对(duì)在成都理工大学（综合排名140左右(yòu)）之前，但后者在地质方面有(yǒu)四个国家重点学科，培养的(de)地质类人才质量和数量比合(hé)肥工业大学(xué)的地(dì)质毕业生普遍好，业内认可度也绝对更高(gāo)；

　　上外、北外并非985高校，但有谁敢否(fǒu)认上(shàng)外、北外的语言类毕业(yè)生总(zǒng)体上不如浙大、哈工(gōng)大、上海(hǎi)交大的外语毕业生呢？教育(yù)的目的(de)是提高人(rén)的综合(hé)素质和专业(yè)素养，中国很多高(gāo)校为(wèi)求大求(qiú)全疯狂盲目扩招专业，催(cuī)生了一批又一批师资(zī)配置差、培养经验无、就业和培养(yǎng)质量劣的垃圾专(zhuān)业，这让无数懵懂学子成为学校弱势专业的试(shì)验品(pǐn)和小(xiǎo)白鼠(shǔ)，这(zhè)是高(gāo)等教育(yù)的误区，是对社会和学生及家(jiā)长(zhǎng)十也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思，也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思句分不负责的(de)！麻(má)省(shěng)理工学院等不少国外(wài)知名大学(xué)都(dōu)能严(yán)格控制所设专业(yè)数目和招生数，虽然专(zhuān)业较少(shǎo)、学(xué)生不多(duō)，但是做出(chū)的贡献(xiàn)、培养的人才质量是我们(men)大家有(yǒu)目(mù)共(gòng)睹(dǔ)的(de)！只有学有(yǒu)所成，对社会贡献(xiàn)更大，回报更多才(cái)能获得更好的发展渠(qú)道和待遇(yù)，对(duì)社(shè)会和(hé)个人这一点(diǎn)才是最重(zhòng)要的(de)；

　　如果无法(fǎ)实(shí)现教育应有的社(shè)会推进价值和对受(shòu)教(jiào)育(yù)者的价值(zhí)，什么都白谈！那(nà)教育就是在浪费他人青春、就是在耗费民脂民膏、就是在杀人(rén)！建议广大考(kǎo)生在选择学校和专业的(de)时候(hòu)结合个人理想、爱好，综合考(kǎo)虑学校学科师资(zī)、办学历史、省部级和国家级(jí)重点(diǎn)学科(kē)设(shè)置情况、教师论文和科研项目情(qíng)况、毕业生就业质量和社会声誉等综合考虑，理性判断(duàn)和(hé)选择学校及专业；

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