原生家(jiā)庭(tíng)是指离异(yì)吗，为什么(me)说原生家庭(tíng)可怕(pà)原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭不是指离(lí)异的。

　　关(guān)于原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可(kě)怕以(yǐ)及为什么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕，什么叫原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)呢，原生家庭对一个人的(de)影(yǐng)响有哪些(xiē)，离异(yì)家庭孩子心理(lǐ)缺陷(xiàn)，原生家庭(tíng)缺爱型抑(yì)郁性(xìng)格表现等问题(tí)，小编将为你整理以下的生活小知识：

原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕(pà)

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未(wèi)成婚(hūn)，仍与父母生活在(zài)一起的家(jiā)庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方组成(chéng)的家(jiā)庭，这(zhè)样的(de)家(jiā)庭(tíng)不包括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生家庭和新生家(jiā)庭的(de)关系。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生家庭时(shí)，子女应当(dāng)孝敬父(fù)母，父母(mǔ)应当关(guān)心(xīn)子(zi)女(nǚ)的(de)生活。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人要(yào)结合为一体(tǐ)，应该尽量在精神和物质(zhì)上从(cóng)对(duì)原(yuán)生家庭(tíng)的依赖或(huò)影响中走出来，注(zhù)重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者(zhě)妻(qī)子的意见。

　　人(rén)要认识自己原生家(jiā)庭的影响，才不致将原生(shēng)家庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异(yì)家庭对孩子影响的(de)不同(tóng)

　　原生家庭的孩子和(hé)离异(yì)家庭的孩子(zi)，他(tā)们的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在(zài)十几年的(de)成长中，对于性格、学习、做事都有(yǒu)一定(dìng)影响。

　　原生家庭的(de)孩子(zi)，有一股发自内心(xīn)的自信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心的(de)。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不一样(yàng)了，不是(shì)亲生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间(jiān)的生气越来(lái)越(yuè)生。

　　那些已经离异过的父母(mǔ)或者孩子，既然已经(jīng)选择，前路(lù)漫漫，往(wǎng)事(shì)清(qīng)零(líng)，让新的一(yī)年里有个好运气，过好自己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它(tā)不(bù)是你犯错(cuò)的理由，因为没了这些(xiē)爱，你才要更强大和更努(nǔ)力(lì)，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在(zài)社会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母(mǔ)在(zài)一起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和(hé)关怀的(de)原生家庭(tíng)，对子(zi)女(nǚ)的性(xìng)格塑造有着至关重要的正(zhèng)面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱(ài)和温暖的原(yuán)生家庭，对(duì)孩(hái)子的(de)心(xīn)理，则(zé)会(huì)带来严(yán)重的伤害。

　　修行靠个人的上一句是什么意思，修行靠个人下一句奥地利著名心理学家阿德勒曾说过(guò)这(zhè)样(yàng)的一句名言：幸福的人，一(yī)生都被童(tóng)年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童(tóng)年(nián)。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的(de)影响力，深刻(kè)地揭露了(le)出来。

　　一个(gè)原生家庭中，父母的漠视，会(huì)对孩子(zi)的身(shēn)心成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩(hái)子在这样(yàng)的一(yī)个家庭中长大成人，自我的人生观、价(jià)值观以及世界观(guān)，都会(huì)受到负(fù)面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是(shì)会使得孩(hái)子(zi)的性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿(yuàn)敞开心扉(fēi)和他人坦(tǎn)诚交(jiāo)流(liú)，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也(yě)将会极大地缺乏(修行靠个人的上一句是什么意思，修行靠个人下一句fá)阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注(zhù)重偏爱一(yī)个孩(hái)子，而忽(hū)略另一个孩子(zi)心理感受的亲子(zi)关系。

原生家(jiā)庭(tíng)问题都有哪些(xiē)问题

　　孩(hái)子在混乱和充满冲突的(de)家庭环境(jìng)中长(zhǎng)大，或有(yǒu)一个经常暴怒的父母，这样的孩子往(wǎng)往会认为，大声争吵和(hé)辱骂是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年(nián)后(hòu)，往(wǎng)往也(yě)会用这种沟通方式去(qù)和(hé)他人相处，这很容(róng)易(yì)伤害亲密(mì)关(guān)系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都(dōu)经常情绪低(dī)落、互相争吵的环境中长(zhǎng)大(dà)，会大大(dà)提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他(tā)们可(kě)能会(huì)产(chǎn)生信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的(de)关系都(dōu)是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母看到(dào)并接受他(tā)们真实(shí)的样子。

　　如果父母不能看到孩(hái)子真(zhēn)实(shí)的性格，而一(yī)味用自己理想中的样子(zi)去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常(cháng)需要别人对自(zì)己(jǐ)的(de)评(píng)价(jià)，让别人告诉自己应该(gāi)怎么(me)做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种社交(jiāo)场合，孩子并不会真(zhēn)的如父母期(qī)望的那样发生改变(biàn)，反而他们会因(yīn)此不能了(le)解自(zì)己(jǐ)的优(yōu)势和弱点(diǎn)。

　　他们可能(néng)会发展(zhǎn)出冲突的(de)自我认知，经常会(huì)这样想(xiǎng)：我现在是这样，但(dàn)我(wǒ)本应是另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真(zhēn)实的(de)样子，拒绝接(jiē)受孩子(zi)的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一(yī)直(zhí)到成年都总觉得(dé)自己不够好，另(lìng)一方面，他们中的(de)很多人(rén)也变成了吹毛求疵的人，经常(cháng)用(yòng)不(bù)合理(lǐ)的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受(shòu)过情(qíng)感/身体/性虐待(dài)等创伤经历的(de)幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的问题，它对孩子(zi)造成的影响用(yòng)好(hǎo)几篇论文也(yě)说(shuō)不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造(zào)成这(zhè)些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲密关系和两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失或(huò)在情感(gǎn)上(shàng)遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺衣少(shǎo)食，却(què)从来都感受不到父母的爱，和(hé)父母之间有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些(xiē)父母自身存在很(hěn)严重的问题(他们也是(shì)原生家庭(tíng)的受(shòu)害者!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们(men)之所以感受不到父母的(de)爱，是因为不够好或完美。

　　他们可(kě)能会变(biàn)成完(wán)美主(zhǔ)义(yì)者(zhě)，以离谱(pǔ)的高标准来要求自(zì)己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会很难对自己(jǐ)的伴(bàn)侣(lǚ)敞(chǎng)开(kāi)心扉，分享自己的感觉(jué)和(hé)想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦对方知(zhī)道了自己(jǐ)真(zhēn)实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是(shì)，他(tā)们也有可能会(huì)极端依(yī)赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们(men)那些(xiē)没有从父母身上(shàng)获取的、无穷无尽的(de)爱(ài)。

原生家庭为什么对一个(gè)人影(yǐng)响很大(dà)

　　早年的(de)情(qíng)感会(huì)决定你的言语，言语会决(jué)定你的社会性，社会性就是社会交往的能力(lì)，而社会性(xìng)，又会影响到你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力时，你最基本的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观、人(rén)生观、价值观受(shòu)到它的(de)强(qiáng)烈(liè)影响(xiǎng)，而且你为人处世的方式方法(fǎ)、你思考问题(tí)的方式都会(huì)受到(dào)家(jiā)庭、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进提供了(le)较好的基(jī)础和条件，如(rú)果(guǒ)你有幸生在(zài)这样的家(jiā)庭里面(miàn)，是值(zhí)得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低(dī)来(lái)自于你个(gè)体独立的(de)力量和(hé)家(jiā)庭影响的力量对比：如(rú)果(guǒ)你个(gè)体独(dú)立的力量越(yuè)大(dà)，那(nà)他们的(de)影响(xiǎng)越小;反之，如果你个体独立的力量越(yuè)小，那家庭的(de)影响(xiǎng)越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成(chéng)因(yīn)上可(kě)以(yǐ)分为情感忽视型、情感虐待(dài)型和情(qíng)感混乱型(xíng)。

　　情(qíng)感忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子关爱太少，容易(yì)让孩(hái)子通(tōng)过讨好来(lái)获得爱，觉得自(zì)己(jǐ)不配被爱(ài)，渐渐(jiàn)发展为(wèi)依赖(lài)类(lèi)型中的焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感(gǎn)虐待(dài)型指的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬低的(de)方式教育孩子，这容易让孩子(zi)开始自我否定，对他人抱有敌意和(hé)惧(jù)意，发展为依恋类型中的隔(gé)离(lí)型(xíng)。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是(shì)父母(mǔ)自(zì)身有(yǒu)严重(zhòng)的心(xīn)理(lǐ)问题，情绪不(bù)稳定，常常给孩子(zi)造成巨大创伤，事(shì)后又极(jí)力弥补(bǔ)或(huò)者道(dào)歉。

　　容易让(ràng)孩(hái)子辨(biàn)别不(bù)出好坏情(qíng)绪(xù)，发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点和(hé)不(bù)足(zú)，并且会(huì)把结果的糟(zāo)糕和自己(jǐ)不好(hǎo)的感受，都归(guī)结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人(rén)，他人的感受会非常糟糕，就(jiù)像一无是处的人，不论怎么做都无法满(mǎn)足(zú)这类人的要求(qiú)。

　　指责(zé)是一(yī)个代(dài)际传(chuán)承的问题，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责别人的(de)人(rén)，往(wǎng)往(wǎng)有个喜欢指责他们的父母(mǔ)，在他们的父(fù)母看来，他们没有优点(diǎn)，不应该犯(fàn)错，在都(dōu)是你不好、都是你的(de)错(cuò)、都是(shì)因为你的批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不(bù)会变得宽容理解，反而(ér)会内(nèi)化他们的父母的形(xíng)象，在内心(xīn)塑造一个无比严厉(lì)的(de)批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责(zé)长大的(de)人活成了他(tā)们父母的(de)模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)要(yào)改善和这(zhè)类人之间的关系，就(jiù)不能(néng)受其(qí)潜(qián)意识诱导(dǎo)，而要(yào)在他每一次指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关(guān)系越亲密，就越(yuè)容易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美(měi)国著名(míng)心(xīn)理学博士(shì)丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系中的情感(gǎn)操纵(zòng)，指的是运用(yòng)情感成为伤害对方的武器(qì)，支配(pèi)、胁迫(pò)他人，从而(ér)使自己的目的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关系(xì)便可以(yǐ)体现这(zhè)一(yī)点，宋倩(qiàn)对英子说(shuō)的最多的话就是：英子，你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身上(shàng)掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你(nǐ)最(zuì)亲的人了，还能害你呀!这样的(de)缺乏边界的情感关系(xì)，会让人(rén)变得(dé)窒息，英子最后得抑郁(yù)症也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺(quē)爱的人如(rú)何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童(tóng)年肯(kěn)定有特别不容易(yì)的一面，但也(yě)有特别(bié)强大的一(yī)面。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾(gù)。

　　那你为(wèi)了(le)活下来(lái)，往往会(huì)更加独立，有超过同龄(líng)人的生活自理(lǐ)能(néng)力;如(rú)果(guǒ)你父母情绪(xù)比较(jiào)暴躁，那你为了家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就会不(bù)知不觉练就超过(guò)同龄人(rén)的(de)情绪观察能力和共情能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能(néng)准确把握别(bié)人此时此刻的情(qíng)绪，更知道别人想听的话(huà)和希望你做的事;如(rú)果你的父母(mǔ)把(bǎ)你交(jiāo)给亲戚朋(péng)友(yǒu)老师轮流带，那你就会练就很(hěn)强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的(de)背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你的过去帮助(zhù)过你，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们(men)其实(shí)早就成(chéng)为(wèi)了你的一部分(fēn)。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩(sè)后(hòu)，你(nǐ)值(zhí)得被爱，你身(shēn)上附(fù)加的种种(zhǒng)力量也(yě)值得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实就是(shì)你(nǐ)内心(xīn)深处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩(hái)子(zi)是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩(hái)子，但现在，这个(gè)孩(hái)子有了依(yī)靠。

　　那(nà)个(gè)依(yī)靠，就是(shì)如今成年的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重新接纳他，给他无条(tiáo)件的爱，把他(tā)抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了(le)，放开了(le)，不再(zài)恐(kǒng)惧了(le)，再加(jiā)上帮助(zhù)过(guò)你的特质加持，你甚至会比从小一帆风(fēng)顺的(de)孩(hái)子(zi)，更加有(yǒu)力量。

　　尼(ní)采曾说：杀(shā)不死(sǐ)我的，会使我更(gèng)强大。

　　大(dà)成就者，往往都曾经历常人(rén)所不能承受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用(yòng)你(nǐ)特殊(shū)经(jīng)历(lì)赋予你的(de)特质，发挥出更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问(wèn)题首先(xiān)看(kàn)做是一个被爱的问题，而不(bù)是去爱和有没(méi)有能(néng)力去爱的问题(tí)。

　　但(dàn)是，爱其实(shí)是一门艺术，需要人们有相(xiāng)关(guān)的知识并付(fù)出相(xiāng)应的努力。

　　非安全型(xíng)人格其实，是没有爱的能力的(de)，因为缺(quē)爱，他们在(zài)两性关系中(zhōng)，更多(duō)的是索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的(de)能力，应(yīng)该是(shì)有(yǒu)勇气不计(jì)回报的去爱一(yī)个(gè)人，全心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱的过程中，促使我(wǒ)们成(chéng)长，让(ràng)我(wǒ)们得到幸福(fú)。

　　在(zài)我(wǒ)们年幼的时候，如果你感觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意(yì)识的知道，你妈(mā)妈那时候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲(qīn)，其实就更(gèng)不应(yīng)该去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅(liàng)。

未经允许不得转载：济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 修行靠个人的上一句是什么意思，修行靠个人下一句