生乎吾前其闻道也固先(xiān)乎吾(wú)翻译(yì)句式(shì)，生乎吾前其闻道(dào)也固先乎吾翻(fān)译成现代(dài)汉语是这句话的意思(sī)为生在我前(qián)面，他懂得(dé)道理本来就早于我的。

　　关(guān)于生(shēng)乎(hū)吾前其(qí)闻道也固先乎(hū)吾翻译句式，生乎(hū)吾(wú)前(qián)其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语以及生乎吾前其闻道也(yě)固先(xiān)乎吾(wú)翻(fān)译句式，生乎吾(wú)前其闻道也固先乎(hū)吾翻译乎，生(shēng)乎吾前(qián)其闻(wén)道也固先乎吾(wú)翻译成现代(dài)汉语，生(shēng)乎吾前其闻道(dào)也固先(xiān)乎吾的(de)翻译，生乎吾(wú)前(qián)其(qí)闻道也固先乎吾吾(wú)从(cóng)而师(shī)之的意思等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

生(shēng)乎吾前(qián)其闻道也固(gù)先乎吾翻(fān)译句式，生乎吾(wú)前(qián)其(qí)闻道(dào)也固先乎吾(wú)翻译成现代汉语(yǔ)

　　出自韩愈的《师说》，本文中，小编整理了这篇文(wén)言文(wén)的相关(guān)知识(shí)，快来看(kàn)看吧！

　　《师说(shuō)》大约是作者于贞(zhēn)元十(shí)七年至十八(bā)年(nián)（公(gōng)元801—公元(yuán)802年），在(zài)京任国子监四门博(bó)士时(shí)所(suǒ)作。

　　作者(zhě)到(dào)国子监上任后，发(fā)现科场黑(hēi)暗(àn)，朝(cháo)政腐败，吏(lì)制弊(bì)端重重(zhòng)，当时(shí)的上层社会，看不起教书之人(rén)。

　　在士大(dà)夫阶层(céng)中存(cún)在着既不愿求(qiú)师(shī)，又(yòu)“羞于为(wèi)师”的观念。

　　作者(zhě)借用回答李蟠(pán)的提问(wèn)撰写这篇文章，以澄(chéng)清人们在“求师(shī)”和“为(wèi)师”上的(de)模糊(hú)认识(shí)。

　　《师说》大约是(shì)作者于贞(zhēn)元(yuán)十七年至十(shí)八年（公元801—公元802年），在京任国子监四门博士时(shí)所作(zuò)。

　　作者到(dào)国子监上任后(hòu)，发现科(kē)场黑暗，朝政腐败(bài)，吏制(zhì)弊端重(zhòng)重，当时的上层(céng)社会，看不起教书之人。

　　在(zài)士大(dà)夫阶(jiē)层中存在着既不愿求师，又“羞于为师”的(de)观念(niàn)。

　　作者借用回答李(lǐ)蟠的提问撰写这篇文章，以澄清人们在“求师(shī)”和(hé)“为(wèi)师”上的模(mó)糊认识。

生乎(hū)吾前其(qí)闻(wén)道也固(gù)先乎吾是(shì三国时期中国有多少人口面积，三国时期中国有多少人口和面积)什么句(jù)式

　　“生乎吾前，其闻道也固先乎(hū)吾”这(zhè)句话中有两处(chù)介宾结构(gòu)状(zhuàng)语后置。

　　1、生乎(hū)吾前：在我(wǒ)之前出(chū)生。

　　将“带(dài)郑乎吾前（在我之前）”这个状语(yǔ)放在谓语动词“生（出生(shēng)）”的后面，是文言文常见的“状语余(yú)行局后置(zhì)”。

　　2、先乎吾：比(bǐ)我早。

　　同样是将“乎吾（比(bǐ)我）”这个状语(yǔ)放(fàng)在谓语形容词“先（早）”的后面。

　　文言(yán)文(wén)的状语并不(bù)是一(yī)定要后(hòu)置的，但(dàn)是，有一种状语必定后置，那就是介(jiè)宾结构(gòu)作(zuò)状语。

　　我们知道，状语是用来修(xiū)饰、限制(zhì)谓语(三国时期中国有多少人口面积，三国时期中国有多少人口和面积yǔ)动词(cí)或(huò)形容(róng)词(cí)的，表示谓语中心词的状态、方(fāng)式、时间、处所或(huò)程度(dù)。

　　表示状态、程(chéng)度时(shí)，一般不需要用介词“介(jiè)入”某个对象，如“强烈地”、“高兴地”就可以。

　　但表示方式(shì)、时间、处所时(shí)，往往需要用介词来引入(rù)对象，如“在哪里”、“于哪天”、“用什么”。

　　其中的“在”、“于”、“用”是介(jiè)词，后面是介词引(yǐn)入的对象，属于介词的宾语。

　　竖(shù)让这样的(de)结构叫“介(jiè)宾结构”。

　　文言文凡是(shì)介宾结构都要放在(zài)谓语(yǔ)中心词的后面(miàn)。

　　如“在(zài)市场上买的(de)”，表述(shù)为“购于市”；“用道理劝说他”，表述为(wèi)“晓之以(yǐ)理(lǐ)”。

　　乎，作介词时，意义相当于：于、在。

　　其实，现代汉语也有状(zhuàng)语后置的情(qíng)况，例(lì)如问题(tí)中的例子，也可以说成“生在我之(zhī)前(qián)”；“早于我”。

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