朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好(hǎo)段，朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好句好(hǎo)段摘抄(chāo)大全是《藤野先生》回(huí)忆了(le)在(zài)日本东北大学(xué)的留(liú)学生活，表(biǎo)达了深切(qiè)的怀(huái)念(niàn)之情的。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼(láng)狈(bèi)而(ér)逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮(zhuàng)胆、山(shān)净(jìng)水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千(qiān)山(shān)一碧、不动声(shēng)色(sè)

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸(yì)奇丽、寸草不生(shēng)、装(zhuāng)疯卖(mài)傻、矫(jiǎo)揉造作(zuò)

　　1.大(dà)概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的(de)罢(bà)合用，以诙谐(xié)的口气猜测在仙台受优待的原因，带有弱(ruò)国(guó)国民的(de)辛酸(suān)。

　　2.东(dōng)京也(yě)无非是这(zhè)样。

　　赏析(xī)：表达了作(zuò)者对清(qīng)国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热(rè)心的希望，不倦的教诲，小(xiǎo)而(ér)言之，是为(wèi)中国，就是希(xī)望中(zhōng)国有新的医学(xué);大而言之，是(shì)为学术，就(jiù)是希(xī)望新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼里和(hé)心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深(shēn)切地表达(dá)了(le)对藤野先生的怀(huái)念和(hé)感(gǎn)激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出(chū)抑扬顿挫(cuò)的(de)话(huà)来。

　　赏析：表明事实(shí)并未出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力量(liàng)是巨(jù)大的。

　　这就强烈(liè)的数字大写金额正确写法是什么意思，数字金额大写规范注意表现了作者对藤野先(xiān)生的(de)怀(huái)念(niàn)。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起来也无非使他失望，便连信(xìn)也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对辛亥革命后中国(guó)依然是半殖民地半封(fēng)建社会的(de)现状的(de)失望和不(bù)满，从而也(yě)觉得无(wú)法报答藤野先生对自(zì)己对中国人民的关(guān)心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生(shēng)好(hǎo)词好(hǎo)句(jù)摘抄(chāo)

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄，内容旦(dàn)银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵(guì)：事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定(dìng)，有未(wèi)尝、哪里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的(de)样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却还(hái)多，后来用被盖(gài)了全身，用衣服(fú)包了头(tóu)脸，只留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息(xī)的地方，蚊子竟无从插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没(méi)有中(zhōng)国的(de)学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲(jiǎng)义看。