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高考小说标题的作用的(de)答题模式，小说标题(tí)的作(zuò)用的(de)答题(tí)模式和例题

　　小说标(biāo)题的作用：情节(jié)上，点明中心事件或关键人(rén)、物，成为(wèi)全文的线(xiàn)索；

　　人物(wù)上，突出人物形象或(huò)品质(zhì)；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻(yù)象征(zhēng)的运(yùn)用，形象而又有生动，吸(xī)引读者的阅(yuè)读(dú)兴趣(qù)。

　　文(wén)章(zhāng)情(qíng)节即围绕这一线(xiàn)索展开(kāi)，使文章结构完整严谨(jǐn)。

　　文章的写作(zuò)线索大致可(kě)分(fēn)为六(liù)大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相(xiāng)关的主要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感情(qíng)基调、寄托作者情(qíng)感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为线索。

　　判定标准：标题中出现(xiàn)具体(tǐ)事物、或具体情感，就答这(zhè)一点。

　　1、点明了本文的写作线(xiàn)索(suǒ)。

　　2、指出线索是(shì)什(shén)么：以什么为线(xiàn)索(suǒ)。

　　3、指出(chū)线索带来的结构作用：贯穿全文(wén)，使文章结构完整。

小说(shuō)标题(tí)的作(zuò)用(yòng)的答题模式是什么(me)?

　　小外科鼻祖是谁？说标题(tí)作用答题格式：

　　（1）先看标题(tí)的表层义：（词语的含义(yì)，概(gài)括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层(céng)含义(yì)：（引申义、比喻义、象征义）；人物与人(rén)物(wù)的(de)关系(xì)（表明(míng)人物性格、表明(míng)作者(zhě)的(de)情感与态(tài)度(dù)）；主旨与主(zhǔ)旨的关系（点明、揭示）。

　　标(biāo)题的作用的(de)答题格式(shì)：

　　1、分析(xī)禅卜旁标题(tí)字(zì)词(cí)。

　　就是从(cóng)理解(jiě)文章标题关键(jiàn)词的本义(yì)，字面义入手(shǒu)，联系文章内容(róng)，得(dé)出标题的(de)深层(céng)含义或作用。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文(wén)章(zhāng)的人物形象(xiàng)及隐(yǐn)含的情感来理解标题的含义或作用。

　　外科鼻祖是谁？3、看内(nèi)容主旨。

　　从文章(zhāng)的写作内容，作者感情，主题(tí)思想入手，分析标(biāo)题揭示(shì)的(de)思(sī)想(xiǎng)内(nèi)容。

　　标题(tí)的常见作用：

　　1、概括文(wén)章的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为(wèi)文(wén)章线索（文章情节围绕(rào)这(zhè)一线索(suǒ)展开(kāi)）。

　　3、作者感(gǎn)情(qíng)的(de)出发(fā)点。

　　4、具有(yǒu)象(xiàng)征意义(yì)。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是(shì)全(quán)文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣。

　　表明写作对象；关联主要(yào)情节；贯(guàn)穿全(quán)文线索；透(tòu)露情(qíng)感主旨。

　　此外还有(yǒu)作用：寓意含(hán)蓄，引人深思；制贺橡造悬(xuán)念，激发读者(zhě)的(de)阅(yuè)读(dú)兴趣。

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