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寓言故事都有什(shén)么(me)特点请问怎么回答(dá)，寓(yù)言故事大全100篇

　　寓言故事的特点：1、寓言篇幅一般都比较短小，语(yǔ)言比较精辟简练，结构(gòu)相对简单，表现力极为(wèi)丰富(fù)。

　　2、寓言具有鲜(xiān)明(míng)的(de)教育性(xìng)和讽刺性。

　　多采用借喻手法(fǎ)，使富有(yǒu)教(jiào)训意(yì)义(yì)的主(zhǔ)题或深刻的道理在简单的故事中体(tǐ)现。

　　主题思想大多借(jiè)此(cǐ)喻彼、借远(yuǎn)喻近(jìn)、借(jiè)古喻今、借小喻(yù)大(dà)。

　　3、寓言故(gù)事情节(jié)一(yī)般都是虚构，主(zhǔ)人公比(bǐ)较随意，可以是人，可以是物。

　　4、寓(yù)言常用的修辞手(shǒu)法有比喻、夸张、象(xiàng)征、拟(nǐ)人等。

　　5、“寓”是“寄托”的意(yì)思，即把(bǎ)作者的思想(xiǎng)寄托在一个故事(shì)里，让人从中领悟到一定的道理。

　　寓(yù)言是文学作(zuò)品的一种体裁(cái)，以比(bǐ)喻性的(de)故事寄寓意味深长(zhǎng)的(de)道(dào)理，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事(shì)或拟人(rén)手法说明(míng)某个道(dào)理或教训。

　　寓言大抵是讽刺的，但也是歌颂的。

　　寓言讽刺黑暗，就是歌(gē)颂光(guāng)明；

　　讽刺邪恶，就是歌颂善良；

　　讽(fěng)刺虚伪，就是歌颂真诚。

　　寓言不(bù)仅要深恶痛绝地(dì)抨击和揭露(lù)伪、恶、丑，热情地(dì)赞扬(yáng)和歌颂真、善、美。

寓言(yán)有哪些特点(diǎn)？

　　寓言的(de)特点：

　　1、寓言篇(piān)幅一(yī)般都比较短小，语言比较精辟简练，结构相对简单，表现力(lì)极为丰富。

　　2、寓言具有鲜明的教(jiào)育(yù)性和讽刺性。

　　多采(cǎi)用(yòng)借喻手法(fǎ)，使富(fù)有教训意义的主题(tí)或深刻的道理在(zài)简单的故事中体现。

　　主题思想大(dà)多借此喻彼、借远喻近、借古(gǔ)喻今、借小喻大。

　　3、寓言(yán)故事情节一(yī)般都是(shì)虚(xū)构，主(zhǔ)人公(gōng)比较随意，可以是人(rén)，可以是物。

　　4、寓言常用的(de)修辞(cí)手法有比喻(yù布洛芬一天最多吃几次，布洛芬一天最大剂量是多少)、夸张(zhāng)、象征(zhēng)、拟(nǐ)人等。

　　5、“寓”是“寄托(tuō)”的意思，即把(bǎ)作者(zhě)的思(sī)想寄托在一个故事里，让(ràng)人从中领悟到一定的道(dào)理。

　　寓(yù)言是(shì)用比喻性的故事来寄托意味深长(zhǎng)的(de)道理，给人以启示(shì)的(de)文学体裁，字数不多，但言简意赅(gāi)。

　　故事的主人公可以是人，也可(kě)以是拟人化的动植物或其它事(shì)物。

　　该词最早见(jiàn)于《庄子(zi)》，在春秋战国时(shí)代兴起，后来成为文(wén)学作(zuò)品的一种(zhǒng)体裁。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　寓言(yán)注定是一种弱(ruò)于并低于历史的写作，因为它是与(yǔ)先秦哲学家的佚事寓言写作(zuò)相(xiāng)联余胡册系的(de)。

　　其(qí)源头是非(fēi)儒家的(de)道家(jiā)“异端”。

　　然而寓言竖宏式阅(yuè)读又是儒家(jiā)文人的(de)常见阅(yuè)读模式。

　　在(zài)这(zhè)模式中，读(dú)者意识到故事的(de)小说性质，因而不(bù)把它看做(zuò)真实的历史。

　　这些小说真正具有意义是在其说教和哲学的层(céng)面(miàn)上。

　　寓言(yán)早在我国春秋(qiū)战国(guó)时(shí)代就已经盛(shèng)行(xíng)，当(dāng)时一(yī)些思想家把寓言当成辩(biàn)论的手段。

　　为了在政治主张上战胜对方，为了阐明自已的(de)观(guān)点，互(hù)相责难、辩论，往往取材于古代(dài)神话(huà)、传说、民间故事或谚语。布洛芬一天最多吃几次，布洛芬一天最大剂量是多少p>

　　通过艺术加工，用鲜明生动的抽象的代替议论进行激烈(liè)的(de)争辨斗争(zhēng)。

　　中国民(mín)间寓(yù)言极为丰富，一般的都比较短小。

　　除汉族外，还有各少数民族寓言。

　　各族人民创(chuàng)作做(zuò)伍的(de)寓言，多以动物(wù)为(wèi)主人公，利用它们的活动(dòng)及相(xiāng)互(hù)关系(xì)投进一种教(jiào)训或喻意，达到讽(fěng)喻的(de)目的。

　　反映了劳动(dòng)人民健(jiàn)康、朴实的(de)思(sī)想(xiǎng)，闪耀(yào)着人民无穷的智慧和高尚(shàng)的道德(dé)光芒(máng)。

　　中(zhōng)国古(gǔ)代寓言源远流长，在先秦时期已具雏形(xíng)。

　　先后经历(lì)了先秦的(de)说理(lǐ)寓言、两(liǎng)汉的劝戒寓言，魏(wèi)晋(jìn)南北朝的嘲讽(fěng)寓言(yán)、唐宋的讽刺寓言和明清的诙谐寓言等五个阶段。

　　参考资(zī)料(liào)来源(yuán)：百度百(bǎi)科——寓言

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