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　　集美大学(xué)自考和(hé)高考的区别

　　高(gāo)考，全称(chēng)为“普通高(gāo)等学(xué)校招杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里，杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思生(shēng)全国统一(yī)考(kǎo)试(shì)”，基本上(shàng)是(shì)社(shè)会中所(suǒ)有(yǒu)人(rén)员期待成(chéng)才(cái)的一(yī)种现实(shí)性必备途径，其价值意义无异于古代(dài)封建时期的科举取仕一(yī)般，是所有(yǒu)社会学子登(dēng)上高等知识殿堂的必经途径，社会中称之为“全(quán)日制”或“普招生(shēng)”。

　　而(ér)自(zì)考，通(tōng)称(chēng)为“高等教育自学考试”，从1981年正式开(kāi)考以来，由于学习方式的开(kāi)放性特(tè)点，以及理(lǐ)论知(zhī)识的完备(bèi)性要求，而广受(shòu)专科学生以及社(shè)会(huì)励志改变命(mìng)运人(rén)士(shì)的欢迎。

　　自考(kǎo)就是那一扇重新(xīn)让为你打开的窗。

　　01、自(zì)考是(shì)高(gāo)考的重要(yào)补充(chōng)手(shǒu)段

　　普通高(gāo)等教(jiào)育是社会正(zhèng)常化教育机制(zhì)模式；

　　而继续教育则是社(shè)会中在(zài)职人(rén)员追求上进的最有效(xiào)手(shǒu)段，自考作为杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里，杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思继(jì)续教育的先行者，起到了对于(yú)高考(kǎo)制度最实际的补充作用。

　　自考(kǎo)人群(qún)主体基本(běn)上面向的是大中(zhōng)专(zhuān)院校学(xué)生、高考失榜、生(shēng)活不如意以(yǐ)及期待“知识(shí)改变(biàn)命运(yùn)”的群体，对于这一类人，自考能让其对(duì)于社会的学(xué)术(shù)追求重新(xīn)回到正(zhèng)常轨(guǐ)道，让他们自身的(de)价值(zhí)能(néng)获得(dé)主流社(shè)会的强烈肯(kěn)定(dìng)，符合现代(dài)化建设(shè)所需(xū)的价(jià)值观和(hé)知识(shí)体系(xì)。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自(zì)考生学(xué)习(xí)方式具(jù)有(yǒu)强烈(liè)的自(zì)育、自励价值，更有其开放性模式兼容特(tè)色，受到社会中各类求学人士的广(guǎng)泛欢迎。

　　高考，尽(jǐn)管(guǎn)参考人数(shù)较多(duō)，浩浩荡(dàng)荡，然而其自身(shēn)群体(tǐ)多集中于18岁左右的高中(zhōng)毕(bì)业历届生与应届生，很难照顾(gù)到其(qí)他求学人群(qún)的(de)学习需求，而且一考定(dìng)终身模式(shì)，多少(shǎo)年(nián)来一(yī)直受到教育(yù)界(jiè)，各界有影响人士对于其合理性的质疑(yí)，因此自考反而具(jù)备强烈的(de)反衬(chèn)色彩，我们(men)应该为自考感(gǎn)到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考(kǎo)本科是高等教(jiào)育(yù)自(zì)学考试(shì)本科的简称，自考本(běn)科(kē)是我(wǒ)国基(jī)本高等教育制度之一，成绩合格后(hòu)由主考学校和(hé)高等教育自(zì)学考试委杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里，杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思员(yuán)会联合(hé)颁发大学(xué)毕业证书(shū)，国家承认学历，学信网可(kě)查，符合(hé)条(tiáo)件者(zhě)由主考(kǎo)大学授(shòu)予学士学位。

　　获得自考本(běn)科学历，根(gēn)据国家(jiā)教育(yù)部1988年15号(hào)文件，享受普通高等教育毕(bì)业证书相同的(de)法律效(xiào)力。

　　很多单位为什么不承认自考本科原因：很多用人(rén)单位会觉得(dé)自考(kǎo)本科是靠自学出(chū)来的，并没有通过专业(yè)的(de)学习(xí)，怀(huái)疑个人能力，所(suǒ)以不承认。

　　自(zì)考(kǎo)学历找(zhǎo)工作(zuò)会被拒绝吗其(qí)实没有(yǒu)肯(kěn)定的答案(àn)，有的人(rén)会因(yīn)为自考本(běn)科找到(dào)好工作，也有的(de)单(dān)位不(bù)认可自考本科，在(zài)招聘(pìn)的(de)时候经(jīng)常说只招统(tǒng)招生(shēng)。

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