春天的声音(yīn)排比句有(yǒu)什么作用(yòng)呢？春天的声(shēng)音排比句可以(yǐ)使春天的声音(yīn)更(gèng)加(jiā)形象、具(jù)体，更加强烈的(de)表现(xiàn)出春天声音(yīn)的(de)美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对(duì)春天的喜(xǐ)爱的。关(guān)于(yú)春天(tiān)的声音排比句(jù)有什么作用呢以及春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音排比句有什么(me)作用呢，春天(tiān)听到(dào)了什么声(shēng)音排(pái)比句，春(chūn)天还是什(shén)么(me)用排比句(jù)，春天(tiān)的气息的排比句，用排比句来描写春(chūn)天的句子(zi)等问题(tí)，农商网将为你整理以(yǐ)下的生活知(zhī)识：

春天是几月到几月

　　春天是3月(yuè)到5月的(de)。

　　在北(běi)半球春天是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月为春季，南(nán)半球的季节(jié)与北半球相反(fǎn)，春天是(shì)9-11月。

　　季节一(yī)共有四(sì)季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏(xià)季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬季为12-次(cì)年2月。

春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢(ne)

　　春天的声音排比句可以使春天的声音更加形象、具(jù)体，更(gèng)加(jiā)强烈的表现出春天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　排比(bǐ)句，是修辞手法之一，指使用排比修辞方(fāng)法，把三个或以上意义相(xiāng)关或相近、结构相(xiāng)同(tóng)或(huò)相似、语气相同的词组(zǔ)或句子并排(pái)在一起(qǐ)组成的(de)句子。

　　有时候两(liǎng)个(gè)句子(zi)或以(yǐ)上的并列(liè)句子(zi)也(yě)可以称为排(pái)比句(jù)。

　　一般(bān)使用排比句来说理，可收到(dào)条(tiáo)理分明的效果。

　　用排比来抒(shū)情，节奏和谐，显(xiǎn)得感(gǎn)情洋溢、气势更为强烈。

　　用排(pái)比来(lái)叙(xù)事(shì)写景(jǐng)，能使(shǐ)层次(cì)清楚、描写细腻(nì)、形(xíng)象生(shēng)动(dòng)之(zhī)效。

“春(chūn)天的声音”运用了(le)哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春天的(de)声音”运用了拟(nǐ)人(rén)的(de)

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个(gè)季节，不(bù)会说话，而人(rén)才会(huì)有声音，把春(chūn)天拟作人才会发出声音。

　　这样写可以让春天的描写(xiě)更(gèng)加生(shēng)动、形象(xiàng)、具体，既能生动形象地(dì)写出春天的特点，又有了拟人化之后春天(tiān)的活(huó)泼。

　　例如(rú)：

　　春天的声音是春雨(yǔ)润(rùn)物(wù)的声音；是白(bái)云(yún)轻轻飘过声音；是春风(fēng)拂柳的声音；是候鸟回归(guī)的鸣叫声(shēng)音；是孩子在(zài)春天(tiān)里嬉戏(xì)的声音……

　　这句话(huà)除了运用了拟人的(de)修辞手法，还用了排比的修辞(cí)手法(fǎ)。

　　可以使春天的声音(yīn)更加(jiā)形象、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈的表现出春天声音的(de)美(měi)妙(miào)，春天的(de)生机勃勃，表现出对(duì)春天(tiān)的喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修(xiū)辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或(huò)应用文(wén)，在语言写作时

　　表达方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大(dà)类(lèi)，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰、调整语句，运(yùn)用(yòng)特定(dìng)的表达形式以(yǐ)提高语(yǔ)言表达作用的方式。

　　常用的修(xiū)辞手法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张(zhāng)、排比(bǐ)、对偶、反(fǎn)复、设问、反问(wèn)。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两(liǎng)种不同(tóng)程(chéng)度的事(shì)物，彼此(cǐ)之间(jiān)有(yǒu)相似点，使用一事物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人(rén)来写，赋(fù)予(yǔ)物以(yǐ)人的言行或(huò)思想感情，用(yòng)描(miáo)写(xiě)人的词(cí)来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种(zhǒng)表达(dá)效果(guǒ)，对事物的形象、特征(zhēng)、作用、程(chéng)度等方面着(zhe)意扩大或(huò)缩(suō)小的(de)方法。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结构和长度(dù)均类似、语气(qì)一(yī)致、意义相关或相(xiāng)同的句(jù)子排列(liè)起来(lái)。

　　5、对(duì)偶：字(zì)数相等，结构形式相同或基本相同，意(yì)义对称的一对短语或句子，表(biǎo)达两个(gè)相(xiāng)对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调(diào)某种感情(qíng)，有意重复某个词语(yǔ)或(huò)句(jù)子。

　　7、设问：为了引起别人的注(zhù)意(yì)，故意先提出问题，然后自己回答。87的所有因数有哪些数，87的所有因数有哪些p>

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反(fǎn)诘、诘问(wèn)。

　　用疑问(wèn)形(xíng)式表达确(què)定的(de)意思，用肯定形式反(fǎn)问表否定，用否(fǒu)定形式反问表肯(kěn)定(dìng)，只问不答，答案暗含(hán)在

87的所有因数有哪些数，87的所有因数有哪些　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)

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