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prepare的名词形式是什么,prepare的名词形式可数吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发(fā)了不小的争议。

郑强(qiáng)老师目前(qián)担任太原(yuán)理工大(dà)学(xué)的党委书(shū)记,职位已经不小。

他多年前(prepare的名词形式是什么,prepare的名词形式可数吗qián)已经是教(jiào)育界的名人,所到之处,人流涌动,他(tā)就代(dài)表(biǎo)着人(rén)气。

同时,由于郑(zhèng)强老师为人直爽,说话一针见血(xuè),不想拐弯(wān)抹(mǒ)角,他的(de)每次发言大(dà)都会引(yǐn)发一(yī)定的热议。

前不(bù)久(jiǔ),郑强老(lǎo)师受邀去(qù)青岛大学演讲(jiǎng),庆祝青岛大(dà)学建校百年(nián)。

这(zhè)是件好事,学(xué)校(xiào)邀(yāo)请郑强去(qù)演(yǎn)讲,必然也是看中了郑强在教(jiào)育界举足轻重的地位(wèi)以及颇高的人(rén)气。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义(yì),是他的面子重(zhòng)要(yào)还是领导时间重要?看法有(yǒu)争(zhēng)议(yì)_黑料正能量

青岛大学的百年校庆(qìng),举办得相当(dāng)隆重,受邀(yāo)的不(bù)仅有郑强,还有青(qīng)岛(dǎo)的官(guān)员、代表校友、社会各界(jiè)人士(shì)等(děng)。

郑(zhèng)强在演讲(jiǎng)中(zhōng),恰好(hǎo)炮轰了(le)受邀而来的官员,使得此次演讲颇具争议性。

郑(zhèng)强在演讲的过程中,有些青岛(dǎo)的官员离席了,整(zhěng)个演讲(jiǎng)席的前(qián)排空出了不少位置。

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郑强慧眼如炬(jù),大概(gài)看出了这种情况。

他在台上(shàng)直接炮轰离(lí)席的(de)官员领导:“不要(yào)以为是(shì)你们给大学面子,邀请你们来,是(shì)大(dà)学给你们面子。”

郑强认(rèn)为(wèi)他们身上(shàng)存在官僚主义,来听演讲,就是走个过(guò)场。

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郑强(qiáng)老师的(de)话,有人支持,有人反对。

支持者认(rèn)为,郑强老师(shī)说(shuō)的(de)对。

教育最重(zhòng)要,领导都来(lái)听演讲了,应该给学生树立好榜样,认为听演讲。

刚开场不(bù)久离席,是对(duì)他人的不尊(zūn)重(zhòng)。

郑强老师公开批评这些人,是知识分子(zi)的(de)风骨。

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反对者则认(rèn)为,领导过去就是出(chū)席开幕(mù)式而已(yǐ),又不是(shì)听(tīng)你(nǐ)演讲的。

领(lǐng)导时(shí)间很重要,哪有时间听你(nǐ)讲话,郑强还是感觉(jué)自己被怠慢了,面子(zi)上过不去罢了(le),哪里是为百(bǎi)姓发声(shēng)。

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公(gōng)说公有理,婆说婆有理,各(gè)方(fāng)各执一词,互(hù)不(bù)相让(ràng)。

郑强老(lǎo)师(shī)批评离场现场,是(shì)在乎面子?

中途离场(chǎng)的领(lǐng)导(dǎo),到底对或者不对(duì)呢?

具体(tǐ)问题(tí),具(jù)体(tǐ)分析,不可一概而论(lùn)。

领导一般行(xíng)程忙,事多,如果真有急事,中途离(lí)场,也(yě)情(qíng)有可原。

但(dàn)如果领导们(men)是对演讲内容(róng)不感冒(mào),不(bù)想(xiǎng)坐在(zài)台下听演讲内容(róng),所以(yǐ)溜之大吉,那就无(wú)法令人赞同(tóng)了。

毕竟领导还是要做好学(xué)生的表率和带(dài)头作(zuò)用,如果领导一(yī)言(yán)不(bù)合(hé)都(dōu)提(tí)前走,那年轻的学(xué)子,相(xiāng)对来(lái)说(shuō)更加心浮(fú)气躁,哪还(hái)有心思听下去(qù)呢。

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做任何事,都需(xū)要耐心(xīn)和恒心。

年轻(qīng)学子如果(guǒ)养成随性而为的习惯,那做任何事都可能(néng)是一时热度,难成气候(hòu)。

郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师太直率(lǜ)。

如果(guǒ)换成其他的(de)演讲者,看到有人中途离(lí)席,必然(rán)当(dāng)作没有任何事发生,若无其事地继续提前准备(bèi)好的演(yǎn)讲内(nèi)容(róng)。

但郑强偏(piān)不(bù),他要将(jiāng)这种他看来不好的现象(xiàng)说出来,加以(yǐ)批评。

无(wú)论他批评(píng)的对与错,这种敢于说出自我想法的老师(shī),值(zhí)得(dé)肯定。

大学,非有大楼之谓也,有大师之谓也。大学(xué)真正的目(mù)的,是培(péi)养学生,是教书(shū)育人(rén),是产生更多的大师。

郑(zhèng)强对官僚主义的批评,是否(fǒu)有助于大学的(de)进步(bù),学生的培养,仁者见仁,智者见智。

个人看来,高校中有(yǒu)郑(zhèng)强如此坦率和直(zhí)爽之人,能发自内(nèi)心,不(bù)怕得罪(zuì)人地说出心(xīn)中(zhōng)想法,对高校(xiào)是(shì)件好事。对很多(duō)事情意(yì)见均一致的高校,大抵(dǐ)是没有太大(dà)的创新力的(de)。

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