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幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)有：1、以(yǐ)选择幼儿但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山的意思是什么，但使龙城飞将在不教胡马渡阴山的意思感兴趣的(de)趣事为主(zhǔ)的话题：不同年(nián)龄段的孩子，生活(huó)经验和被他们(men)关注的内(nèi)容都有所不同(tóng)，所以晨谈的内(nèi)容(róng)要根据本班(bān)幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因事制宜(yí)的进行形式多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内(nèi)容要(yào)从幼儿的兴趣(qù)和(hé)近日生(shēng)活的(de)共同点(diǎn)出发，切入(rù)点(diǎn)要小(xiǎo)而有趣，这样才(cái)能引起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢的小动(dòng)物(wù)”、“我(wǒ)喜爱(ài)的玩具”等这些(xiē)话题都是小班幼(yòu)儿熟悉喜(xǐ)爱(ài)的，有一(yī)定的(de)经验基础(chǔ)，才使幼儿交(jiāo)谈起来(lái)有话想(xiǎng)说，有话要说(shuō)。

　　“我的(de)好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐(lè)的(de)国(guó)庆(qìng)”等这些话题又是(shì)中班幼儿所熟(shú)悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目(mù)的的话题：晨(chén)间谈话时(shí)也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给(gěi)孩(hái)子讲解不乱扔(rēng)纸屑的好处，让(ràng)孩子们(men)养成饭前便后(hòu)勤洗手的习惯，勤(qín)洗(xǐ)澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩(hái)子们的进餐习惯(guàn)退步了(le)，大部分的孩子进食量小，而且自己不(bù)主动独(dú)立进(jìn)餐(cān)，总等(děng)着老师(shī)喂的(de)现(xiàn)象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励(lì)孩子们(men)自己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周的(de)时间孩子(zi)们早上回园的(de)情绪稳定多了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识(shí)开拓(tuò)幼儿视(shì)野为主的(de)话题：爱玩是幼儿(ér)的天(tiān)性(xìng)，游(yóu)戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为了(le)培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习(xí)惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩(wán)了说反词、接词、成(chéng)语小秘(mì)密等语(yǔ)言游戏，还经常出些脑筋急(jí)转弯，谜语，知识问答类的(de)题(tí)目(mù)，启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维能力(lì)。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的幼儿，激(jī)励默默无闻(wén)的幼儿(ér)，养成(chéng)爱(ài)动脑筋的好(hǎo)习(xí)惯。

幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过(guò)提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图片(piàn)，引导幼儿就这些动画片(piàn)人物和他们(men)所在的(de)动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动(dòng)画片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部(bù)动画(huà)片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组(zǔ)，前尘和(hé)旁边的小朋友说(shuō)说(shuō)自己最喜(xǐ)欢的动画片是什(shén)么，为什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前(qián)提(tí)醒幼儿要轮流(liú)讲(jiǎng)，不(bù)要抢着讲，其(qí)他(tā)小(xiǎo)朋友说(shuō)话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到(dào)小组(zǔ)内(nèi)倾(qīng)听幼儿的谈(tán)话，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内容新(xīn)颖的(de)小(xiǎo)朋(péng)友，对(duì)不愿或不敢交谈等谈(tán)话有障碍的小朋友(yǒu)进行鼓励和指(zhǐ)导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候(hòu)，请讲得(dé)好的小(xiǎo)朋友上前(qián)分享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过(guò)提(tí)问拓(tuò)展(zhǎn)谈话范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动画片人物(wù)有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我们(men)学习的(de)地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈话的方式(shì)提供新的(de)谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己最喜欢的动(dòng)画(huà)片，下面，老师(shī)也和小(xiǎo)朋友们分享一下老师最(zuì)喜欢的动画片(piàn)，老师最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片是《西游记凯禅》，因(yīn)为(wèi)《西游记》里(lǐ)的(de)动画人物很多(duō)，他们(men)都各有特(tè)色，其中老师最(zuì)喜欢的是孙悟空，因(yīn)为(wèi)他正义、聪明但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山的意思是什么，但使龙城飞将在不教胡马渡阴山的意思、勇敢，这些优(yōu)点(diǎn)都是值得我们学习的(de)。

　　（4）引入新的谈话(huà)经验(yàn)后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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