小(xiǎo)学(xué)修改符号的画(huà)法ppt，小学修改(gǎi)符号的(de)画法(fǎ)及参考(kǎo)资料是(shì)改正号(hào)：表(biǎo)明需要改正错(cuò)误，把(bǎ)错误之处圈(quān)起来，再用(yòng)引线引到(dào)空白处改正(zhèng)的。

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小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可(kě)加框打(dǎ)叉。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明(míng)增(zēng)补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多(duō)时可用线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表(biǎo)明调整(zhěng)或颠(diān)倒(dào)的字句(jù)位置(zhì)，三(sān)曲线的(de)中间(jiān)部(bù)分不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需要(yào)改正(zhèng)错误，把错误之处圈起来，再用引线引到(dào)空白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字(zì)多(duō)时可(kě)加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的(de)中(zhōng)间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移(yí)，将要(yào)转(zhuǎn)移的部分圈(quān)起来(lái)，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行文字之间应(yīng)接排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号(hào)：表明要另起一段。

　　需(xū)要另起(qǐ)一段的地(dì)方，用引线向(xiàng)左延伸(shēn)到(dào)起(qǐ)段的位置。

　　8.移位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭头或(huò)凸(tū)曲(qū)线表(biǎo)示，使(shǐ)用箭头(tóu)，是表示移至箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内(nèi)的文字移至(zhì)开口处两短直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列(liè)整(zhěng)齐。

　　在行列中不齐的字(zì)句上下或左右画(huà)出直线。

　　10.保留(liú)号：表明改(gǎi)错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处(chù)的上方(fāng)或下(xià)方画出三角符号，并在原(yuán)删除符号上画两条短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画(huà)在字与(yǔ)字之间的上(shàng)方，行与行之间(jiān)的(de)左右(yòu)处。

　　12.减空(kōng)号：表明字(zì)与字(zì)，行(xíng)与行之间(jiān)减空。

　　符号(hào)使用方法同上。

　　13.空字号：表明(míng)空一字(zì)距;表明空1/2字距;表明空(kōng)1/3字(zì)距;表明空1/4字(zì)距。

　　14.角(jiǎo)码(mǎ)号：用以改正上下(xià)角(jiǎo)码(mǎ)的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文(wén)字(zì)母。

小学(xué)修改(gǎi)符号(hào)的用法及画(huà)法

　　小学修改符(fú)号的(de)用法及画法详(xiáng)细介(jiè)绍如下(xià)：

　　一、小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的(de)用法(fǎ)

　　1、删除号：用来(lái)删除(chú)句子(zi)或者文章中，不(bù)必要的(de)多余的词语(yǔ)和句子。

　　替(tì)边号，替(tì)换句子(zi)或者文章中表达不正确的形容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者文章中缺失的主语(yǔ)或者内容。

　　对调号(hào)对调句子或文章(zhāng)中(zhōng)错乱(luàn)的语序。

　　调遣号(hào)用(yòng)法跟对(duì)调号一样，但是调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号(hào)：表示陈述句(jù)末尾的停顿或(huò)语气舒缓的祈使句棚数森感叹句(jù)末尾的停顿(dùn)。

　　例几十块钱的阿富汗玉是真的吗(lì)春天(tiān)的百花送(sòng)来(lái)了浓香，请你(nǐ)再(zài)说(shuō)一遍，谁不知道这件事是(shì)他做的(de)呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾(wěi)的(de)停顿及语气强(qiáng)烈(liè)的祈使句反问句末尾的(de)停顿。

　　这是多(duō)么(me)平静的一片原(yuán)野，世界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号(hào)：表示复句中并列分句(jù)之间(jiān)的停顿，有分清分句层次(cì)的作用(yòng)。

　　凡(fán)是复句中用逗号不(bù)能很清(qīng)楚地(dì)表示(shì)层次的地方(fāng)就用分号。

　　他身材(cái)很高(gāo)大(dà)，青白脸(liǎn)色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一(yī)把乱蓬蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的(de)画法

　　1、改正号：表明需(xū)要改正错误(wù)，把(bǎ)错误之(zhī)处圈起来(lái)毕态，再用(yòng)引(yǐn)线引到空白处改正(zhèng)。

　　删除号：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多(duō)时(shí)可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　增补(bǔ)号：表明(míng)增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时(shí)可用线画清增补的(de)范围。

　　对调号(hào)：表(biǎo)明调(diào)整或颠倒的(de)字(zì)句(jù)位置，三(sān)曲线的中间部(bù)分(fēn)不(bù)调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将要链亩转移的部分圈(quān)起来，并画出引线指向转移部位。

　　接排号：表明(míng)两行文字之间应(yīng)接(jiē)排(pái)，不需另起一(yī)行(xíng)。

　　另起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭(jiàn)头，是表示移至箭头前直线(xiàn)位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把符号内的文(wén)字移至开(kāi)口(kǒu)处两短直线的位置。

　　排齐号：表明应(yīng)排(pái)列整齐，在行(xíng)列中(zhōng)不齐的(de)字句上下或左几十块钱的阿富汗玉是真的吗(zuǒ)右画出(chū)直线。

　　4、保(bǎo)留号(hào)：表(biǎo)明(míng)改错或删错后需保(bǎo)留(liú)原(yuán)状。

　　在改错(cuò)或删(shān)错处的上方或下方画(huà)出三角符号，并(bìng)在(zài)原删(shān)除符号上画两条短线。

　　加空号：表明在字与字或行与行之间加(jiā)空(kōng)。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的上方，行与(yǔ)行之间的左右处(chù)。

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