登(dēng)高(gāo)而招,臂非加长也,而(ér)见者远道理，登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼是出自(zì)：《劝(quàn)学》先秦·荀子意(yì)思(sī)：登到高处招手，手臂并(bìng)没有加长，可是远处的人却能看见(jiàn)的。

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登高而(ér)招(zhāo),臂非加(jiā)长也,而(ér)见(jiàn)者远道(dào)理，登(dēng)高(gāo)而(ér)招,臂非(fēi)加长也,而(ér)见者(zhě)远,顺风而(ér)呼(hū)

　　意思：登到高处招手(shǒu)，手(shǒu)臂(bì)并没(méi)有加长，可是远处的人却能看见。

　　节选：吾(wú)尝(cháng)终日(rì)而思矣，不如须臾之所学也；

　　吾尝跂而(ér)望矣(yǐ)，不如登高之博见也。

　　登(dēng)高而招(zhāo)，臂非加(jiā)长也，而见者远；

　　顺风而呼，声非(fēi)加疾也，而(ér)闻者彰。

　　假舆马者，非(fēi)利足也，而(ér)致千(qiān)里；

　　假(jiǎ)舟楫(jí)者，非能(néng)水也，而绝江河。

　　君(jūn)子生非异也，善(shàn)假于物(wù)也。

　　翻译：我曾(céng)经一天到晚地冥(míng)思苦(kǔ)想，（却(què)）比不上片刻学到(dào)的(de)知识（收获大）；

　　我曾经(jīng)踮(diǎn)起脚向(xiàng)远处望，（却）不如登到高(gāo)处见(jiàn)得(dé)广。

　　登到高处招手，手(shǒu)臂并没有加长，可是远处(chù)的(de)人却能(néng)看见(jiàn)；

　　顺着风喊，声音并没有加大，可是听的人却能听得很(hěn)清楚。

　　借(jiè)助车(chē)马的(de)人，并不是脚走得(dé)快，却(què)可以达到千里之外，借助(zhù)舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡长江黄(huáng)河。

　　君子寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册的资质(zhì)秉性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于(yú)借助(zhù)外物罢了。

　　背景：战国时期儒家的(de)重(zhòng)要(yào)代表人物是孟子和荀子。

　　孟(mèng)子宣扬“劳(láo)心者治人，劳力(lì)者治于人”为统治阶级(jí)辩护的思想(xiǎng)，而荀(xún)子却(què)认为：人(rén)力能征服自然(rán)，应该利用自然为人类服务。

　　他(tā)的(de)门人(rén)韩非、李斯(sī)成为战国末期(qī)的(de)法(fǎ)家重要代表人物。

　　赏析(xī)：本文围绕“学不可(kě)以已”这个(gè)中心(xīn)论点，从(cóng)学习(xí)的意义(yì)、作用、态度(dù)等方面，有条(tiáo)理、有层次地加(jiā)以阐述。

　　大量(liàng)运用比喻来说明(míng)道理，是(shì)这篇文章的(de)特色(sè)。

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