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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头(tóu)愣脑、游(yóu)玩嬉戏(xì)、千山(shān)万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿(zī)百态、山(shān)石壮胆(dǎn)、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气(qì)的罢合用，以诙(huī)谐(xié)的口气(qì)猜(cāi)测在仙台受优待的(de)原因(yīn)，带有弱国国民的(de)辛酸(suān)。

　　2.东京也(yě)无非是这(zhè)样。

　　赏析：表达了作者对清国(guó)留学生(shēng)在(zài)东(dōng)京造成(chéng)恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热(rè)心的(de)希望(wàng)，不倦的教诲，小而言之(zhī)，是(shì)为中国(guó)，就(jiù)是希(xī)望中国有新的医学;大而言之，是(shì)为(wèi)学术(shù)，就是希望新(xīn)的医学传到中(zhōng)国去。

　　他(tā)的性格，在我(wǒ)的眼里和(hé)心里是伟大(dà)的(de)。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对藤(téng)野(yě)先生的怀(huái)念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的(de)话(huà)来。

　　赏析(xī)：表明事实并未出现，不过是(shì)作者想象中的情景，而鼓舞的(de)力(lì)量是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的(de)表现了(le)作者对藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起(qǐ)来(lái)也无非使他失望，便连(lián)信也(yě)怕敢(gǎn)写(xiě)了(le)。

　　赏析：这(zhè)里透露(lù)了作者对(duì)辛亥革命后中国依(yī)然(rán)是半殖(zhí)民地半封建社会的现状(zhuàng)的(de)失望和不满，从(cóng)而(ér)也觉得无法报答藤野先生对自己对(duì)中国(guó)人民的关(guān)心和期望(wàng)，含蓄(xù)的(de)笔(bǐ)调更(gèng)加(jiā)强了(le)文(wén)章思想的深度。

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　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄，内容(róng)旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍(zhēn)贵(guì)。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形(xíng)式前表(biǎo)示(shì)否(fǒu)定，有(yǒu)未尝、哪里、并不是(shì)的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬(yáng)：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声(shēng)音的高(gāo)低(dī)起(qǐ)伏和停(tíng)顿转折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来(lái)说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛(níng)，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先(xiān)是住在监(jiān)狱旁(páng)边(biān)一个客店里的，初冬(dōng)搏(bó)伏(fú)已经颇(pǒ)冷(lěng)，蚊子却还(hái)多(duō)，后来用(yòng)被盖了全身，用衣服包了头(tóu)脸，只留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息(xī)的(de)地方(fāng)，蚊子竟无(wú)从插(chā)嘴，居(jū)然睡安稳了(le)。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个(gè)市镇，并不(bù)大，天冷(lěng)得利(lì)害，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学(xué)生会干事到我寓里来了，要借我的讲(jiǎng)义(yì)看。

　　我(wǒ)检出来交(jiāo)给他们(men)，却只翻检了(le)一通，并(bìng)没有带(dài)走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就(jiù)送到一封很厚的信，拆(chāi)开看时，第(dì)一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片都(dōu)有的，但在我，这(zhè)一声却(què)特别听得刺(cì)耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的人们，他们也(yě)何尝不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无(wú)法可(kě)想(xiǎng)！但(dàn)在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼办(bàn)囚人的饭食和我不相干，然而(ér)好(hǎo)意难却，也只得别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救国救民真理(lǐ)的理想，去日本(běn)留学(xué)，在东京的(de)弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙(xiān)台(tái)医学(xué)专门学校学(xué)医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学(xué)校（现(xiàn)名古屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的两个月前(qián)，升格为仙台医(yī)学专(zhuān)门学校(xiào)的(de)解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日本学者，并模桥且同(tóng)他建立(lì)了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义(yì)影响下，忠孝仁义礼智信24个字顺序，忠孝仁义礼智信24个字的含义当时忠孝仁义礼智信24个字顺序，忠孝仁义礼智信24个字的含义的日本人(rén)对中国人民抱有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤(téng)野先生(shēng)并不如(rú)此，他对来自弱国的鲁迅毫不(bù)歧视，倍(bèi)加爱护，并以自(zì)己的高(gāo)尚品质(zhì)给鲁迅以(yǐ)极大的影(yǐng)响。

　　这篇散文(wén)写(xiě)于1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军(jūn)阀(fá)及其(qí)御用文人的(de)迫害(hài)，从北京(jīng)南下，来(lái)到厦门大学任教，作者作(zuò)此文予以怀念(niàn)藤野先生，此文最初(chū)发表于同年十二月出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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