原生家庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什么(me)说(shuō)原生(shēng)家庭(tíng)可怕原生家(jiā)庭不是指离异的。

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原生(shēng)家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一个社会学概念。

　　是(shì)指儿女(nǚ)还未成婚，仍(réng)与(yǔ)父母生活在一(yī)起的家庭(tíng)。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家(jiā)庭，这样的家庭不包括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该(gāi)正(zhèng)确衡量原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)和新生(shēng)家庭的关(guān)系。

　　当我们(men)的家庭还是原防碍哪个字错了，防碍哪个字错了并改正生家庭(tíng)时(shí)，子女应当孝敬父(fù)母，父母应(yīng)当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们有(yǒu)了新生家(jiā)庭(tíng)后(hòu)，在这个新(xīn)生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合为一(yī)体(tǐ)，应该(gāi)尽量在精(jīng)神和物质上从(cóng)对(duì)原生家(jiā)庭的(de)依(yī)赖或影响(xiǎng)中走(zǒu)出来，注重新生家庭(tíng)中(zhōng)夫妻(qī)二人(rén)的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或(huò)者妻(qī)子的意见。

　　人(rén)要认识自己原生家庭的影(yǐng)响，才(cái)不致将原生家庭一些负面(miàn)的元素带到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩子，他们(men)的成(chéng)长过(guò)程就是(shì)不(bù)一样(yàng)，缺(quē)少了(le)一份(fèn)父(fù)母的爱，在十几年的成长中，对(duì)于性格(gé)、学(xué)习、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自(zì)信，亲生父母打骂是怎么也进不了(le)孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的孩(hái)子，就不一样了，不是亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两(liǎng)者(zhě)之间的(de)生气越来越生。

　　那些(xiē)已经离(lí)异过的父母或者(zhě)孩子，既然已经选择，前路漫漫(màn)，往事(shì)清零，让(ràng)新的一年(nián)里有个好(hǎo)运气，过(guò)好自己(jǐ)的(de)每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯错(cuò)的理(lǐ)由，因为没了(le)这些爱(ài)，你(nǐ)才要(yào)更强大(dà)和更努力，让自己(jǐ)的(de)以后过得更好(hǎo)。

原(yuán)生家庭问题是(shì)指什(shén)么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家庭指的(de)是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在一(yī)起生(shēng)活的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温馨(xīn)、充(chōng)满爱(ài)和(hé)关(guān)怀(huái)的原生家(jiā)庭，对子女(nǚ)的性格(gé)塑造(zào)有着至关重(zhòng)要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原(yuán)生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿(ā)德勒曾说过这(zhè)样的一句(jù)名言(yán)：幸福的人，一生都(dōu)被童(tóng)年治愈;不幸的人，一(yī)生(shēng)都在(zài)治愈自己的(de)童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家(jiā)庭对(duì)孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了(le)出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父母(mǔ)的漠(mò)视，会对(duì)孩(hái)子(zi)的身心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中(zhōng)长大成人，自我的人(rén)生观、价值观以及世界观，都会受到负(fù)面的影(yǐng)响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是会使(shǐ)得孩子的(de)性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉和他人坦诚交流，疏(shū)远了(le)身边人，也就会让孩子(zi)疏远了(le)这个世界，也将会极(jí)大地缺乏(fá)阳(yáng)光(guāng)、积极、乐观(guān)的心态(tài)。

　　尤其(qí)是(shì)这(zhè)种(zhǒng)只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽略(lüè)另(lìng)一个孩子心(xīn)理感受的亲子关(guān)系。

原生家庭问题(tí)都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突(tū)的家(jiā)庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的(de)孩(hái)子往往会认为，大(dà)声争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也会用这种沟通方式去和他人相处，这很(hěn)容(róng)易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父母(mǔ)双方都(dōu)经常情绪低落、互相争(zhēng)吵的环境(jìng)中(zhōng)长大(dà)，会大大提(tí)高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他(tā)们(men)可能会产生(shēng)信任问题，认为(wèi)家庭生活是不稳固的，所有的(de)关系都是脆弱和(hé)不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒(jù)绝和忽视

　　孩子(zi)需要父(fù)母看到并接(jiē)受他们真实的(de)样子(zi)。

　　如果父母不能看(kàn)到孩子真实的(de)性格，而(ér)一味(wèi)用自己(jǐ)理(lǐ)想中的样子去(qù)要求孩(hái)子，孩(hái)子就会很容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常(cháng)需要别人对自(zì)己的评价，让(ràng)别人(rén)告诉自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说(shuō)，一(yī)个生性羞涩的孩子(zi)，但父母却总(zǒng)让(ràng)他应对(duì)各种社交(jiāo)场合，孩子并不会真的如(rú)父母期望的那样发生改变(biàn)，反而他们会因此不能了(le)解(jiě)自(zì)己(jǐ)的优(yōu)势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突(tū)的自(zì)我认知，经常会这样想：我现在是这样，但我本应是另外的(de)样子。

　　父母忽视(shì)孩子(zi)真(zhēn)实的(de)样子(zi)，拒绝接(jiē)受(shòu)孩子的本性，一(yī)方面(miàn)会导致孩(hái)子一直到(dào)成(chéng)年都(dōu)总觉得(dé)自己不够好，另一方面，他(tā)们中(zhōng)的很(hěn)多人也变成(chéng)了吹毛求(qiú)疵的人，经常(cháng)用不合理的标(biāo)准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待(dài)等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂(zá)的问题，它对孩(hái)子造成的(de)影响用好几篇论文也说不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待往(wǎng)往会(huì)造成这些(xiē)后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信任问题、自我评价(jià)过(guò)低、好斗、亲密关(guān)系和两性关系上的问(wèn)题(tí)等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺失或在情感(gǎn)上遭到父母(mǔ)中某一(yī)方的抛(pāo)弃

　　很(hěn)多孩子是(shì)缺爱的，他(tā)们并不缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父(fù)母之间有强烈的(de)距离感。

　　事实(shí)上，往往(wǎng)这些父母自(zì)身存在很(hěn)严重的问题(他们也是原生家(jiā)庭(tíng)的受害者!)，使他们无法对孩子(zi)表达出(chū)温暖和(hé)爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们之所以(yǐ)感(gǎn)受不到父母的爱，是(shì)因(yīn)为(wèi)不够好或(huò)完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以(yǐ)离谱的高标准来要求自(zì)己以及自己(jǐ)身边(biān)的人(rén)。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好，也就会很难对自己的(de)伴侣敞(chǎng)开(kāi)心(xīn)扉(fēi)，分享自己的感觉和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自己真实的(de)样子，就会失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个(gè)极端的可能是，他们也有可能(néng)会极(jí)端依赖(lài)自己(jǐ)的伴侣，希望(wàng)伴侣能(néng)够(gòu)给他(tā)们那些没有从父母身上获(huò)取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响很大

　　早年的情(qíng)感会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社会(huì)性就是社会交往的能力(lì)，而社会性(xìng)，又会影响到你后边的认(rèn)知方式(shì)。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力时，你最基本的认(rèn)知(zhī)来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的(de)世界观、人生观、价值(zhí)观受到它的(de)强烈影响，而且你为(wèi)人处世的方式方法、你思(sī)考问题的(de)方(fāng)式都会(huì)受到(dào)家庭、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力(lì)为个人的长进(jìn)提供了较好的(de)基(jī)础和条件(jiàn)，如果你有(yǒu)幸生在这样(yàng)的家庭里面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响程(chéng)度高低来自(zì)于你个体独立的力量(liàng)和家庭影响的力量对(duì)比：如(rú)果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量(liàng)越大，那他(tā)们的影响越小;反之，如果你个体独立的力量越小，那(nà)家庭的(de)影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可(kě)以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待(dài)型和情感混乱(luàn)型(xíng)。

　　情感忽(hū)视型(xíng)指的是父母对孩子关(guān)爱太(tài)少，容易(yì)让孩子(zi)通(tōng)过讨好来获得(dé)爱(ài)，觉得自己不(bù)配(pèi)被(bèi)爱(ài)，渐渐发展为依赖类(lèi)型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐(nüè)待型指(zhǐ)的是(shì)孩子的父母惯用(yòng)打骂和贬低的方式教(jiào)育孩子，这容易(yì)让孩子(zi)开(kāi)始自我(wǒ)否定(dìng)，对他(tā)人(rén)抱有敌(dí)意(yì)和惧意，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父母自身(shēn)有严重的心(xīn)理问(wèn)题，情绪不(bù)稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏(huài)情绪，发展为依(yī)恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人(rén)的人，往往(wǎng)看到的是别(bié)人的错误、缺点和(hé)不足，并(bìng)且会(huì)把结果的糟糕(gāo)和(hé)自己不(bù)好(hǎo)的感受，都(dōu)归(guī)结给(gěi)对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的(de)防碍哪个字错了，防碍哪个字错了并改正感(gǎn)受会(huì)非(fēi)常糟(zāo)糕，就像一无(wú)是处的人，不论(lùn)怎么做都无(wú)法满足这(zhè)类人(rén)的要求。

　　指责是(shì)一个代(dài)际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢指责(zé)他们的父母，在(zài)他们的父母看(kàn)来，他们(men)没有优(yōu)点，不(bù)应该犯(fàn)错，在都是你不好、都(dōu)是你(nǐ)的错、都是因为(wèi)你(nǐ)的(de)批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非(fēi)但不会变得(dé)宽(kuān)容理(lǐ)解(jiě)，反而(ér)会(huì)内化他们的父母的形象，在内(nèi)心(xīn)塑造一个(gè)无比严厉的批评(píng)者(zhě)，对自己(jǐ)和对他(tā)人都十(shí)分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的(de)人活成了(le)他(tā)们父母的模样，用指责(zé)来(lái)诱导他(tā)人，来验证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要改善(shàn)和这(zhè)类人之间的关系(xì)，就不能(néng)受(shòu)其潜意识诱导，而(ér)要在他每(měi)一次(cì)指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲(qīn)密，就越容(róng)易(yì)发生情感操控的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴(bào)力专家、美国(guó)著名心理学博士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指的(de)是运用情感(gǎn)成为伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁(xié)迫他人，从而(ér)使自己的(de)目的得以达成。

　　电视(shì)剧(jù)《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系(xì)便可以体现这一点，宋(sòng)倩对英子(zi)说(shuō)的最多的话就(jiù)是：英子(zi)，你(nǐ)可是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的(de)一块(kuài)肉(ròu)、妈是和(hé)你最亲(qīn)的(de)人(rén)了(le)，还能害(hài)你呀!这样(yàng)的缺乏边(biān)界的情感关(guān)系，会让人(rén)变得窒息，英子最后得抑郁(yù)症也(yě)证实了(le)这一点。

原生(shēng)家(jiā)庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童年(nián)肯定有特别不(bù)容易的一面，但也有(yǒu)特(tè)别强大的(de)一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤(gū)单，少(shǎo)有人陪伴和照(zhào)顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往会更加独(dú)立，有超过同龄人(rén)的生活自理能(néng)力;如果你父母情(qíng)绪比较暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦(mù)，让(ràng)父母少生气，就会不(bù)知不觉(jué)练就(jiù)超(chāo)过同龄人的情绪观(guān)察能力和(hé)共情(qíng)能力，时间(jiān)长了就像(xiàng)有情(qíng)绪读心(xīn)术(shù)一(yī)样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知(zhī)道别人想听的话和希望你做的事(shì);如果你(nǐ)的父母把你交给(gěi)亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那(nà)你就会练就(jiù)很(hěn)强的(de)适应能(néng)力，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕(pà)陌生的环(huán)境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予了(le)特殊(shū)力量。

　　这些(xiē)力(lì)量在(zài)你(nǐ)的过去帮助过你，在未(wèi)来依然会在某个角度帮(bāng)助你(nǐ)。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是嫌(xián)弃它们，而(ér)是感谢它们(men)，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的一部(bù)分。

　　经(jīng)历了种种苦(kǔ)涩后，你值得(dé)被(bèi)爱，你身上(shàng)附加(jiā)的种(zhǒng)种力(lì)量也值得被(bèi)爱。

　　而那(nà)个地方藏着的(de)，其实就是你内心深(shēn)处那个(gè)弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子，但现在，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年的你。

　　你可(kě)以重(zhòng)新接纳他，给(gěi)他无条件的(de)爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内(nèi)心小孩成长(zhǎng)了，觉醒(xǐng)了，放开(kāi)了，不再(zài)恐惧了(le)，再加上帮助过你的(de)特质加持，你甚(shèn)至(zhì)会比(bǐ)从小一帆风顺的孩子(zi)，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛(tòng)，不只是(shì)伤痛(tòng)，更是潜在的能(néng)量(liàng)。

　　接纳真实的自(zì)己(jǐ)，善用你特殊经历赋予你的特(tè)质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问(wèn)题首先(xiān)看做是一个被爱的问题(tí)，而不是去爱(ài)和有没有能力去(qù)爱(ài)的(de)问题。

　　但是(shì)，爱其(qí)实是(shì)一门艺(yì)术，需要人们有相关的(防碍哪个字错了，防碍哪个字错了并改正de)知识(shí)并付出相应的努力。

　　非安全(quán)型(xíng)人格其实，是没有爱(ài)的能力的，因为缺爱，他们在两性关(guān)系中(zhōng)，更多的(de)是索(suǒ)取。

　　依(yī)据艾(ài)利希·弗洛(luò)姆的(de)理论，其实爱的能(néng)力，应(yīng)该(gāi)是有勇气(qì)不计(jì)回报(bào)的去爱一(yī)个人，全(quán)心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱的(de)过程中，促使(shǐ)我们成长，让我们得(dé)到幸福。

　　在我们年(nián)幼的时候(hòu)，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要有意识的(de)知道，你妈妈那时(shí)候需要(yào)工作(zuò)，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就更不应该(gāi)去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠(qiàn)你母亲一句原谅。

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