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  理(lǐ)科和工科的区别

  总的来说,理学研究的(de)是科学(xué),工(gōng)学研究的是技术;

  理学注重理论研究(jiū),工学注重实(shí)际(jì)应用(yòng);

  理学(xué)培养(yǎng)的目标是科学家(jiā),工学的培养目标是(shì)工程师。

  典(diǎn)型(xíng)的(de)理学专业如数学、物理学(xué)、声(shēng)学、化学(xué)等;

  典型的工科专(zhuān)业如环境科学与工程、电子信息工程、化学工程、土木工程(chéng)、轻化(huà)工程等。

扩展(zhǎn)资料:

  工科(工程学(xué))是指如材料科(kē)学、计(jì)算机、信息(xī)、电子、机械(xiè)、电(diàn)气、建筑、水利、汽车、仪(yí)器等研(yán)究应(yīng)用技术(shù)和工艺的学问。

  工(gōng)程学或工学(xué)即“应用科学和技(jì)术的原理,来解决问题”。

  工程(chéng)师通过想(xiǎng)象,判(pàn)断(duàn)和推理,将(jiāng)科学(xué)、技术、数学和实(shí)践经验应用到设计、制造、对象或程序的操(cāo)作中(zhōng)。

  在学校(xiào)中,将自然科(kē)学(xué)原理应用至工业、农业各个生产(chǎn)部(bù)门所形成(chéng)的诸多工程(chéng)学科也(yě)称为工科或工学。

  工科(kē)是应用数学、物(wù)理学、化学(xué)等(děng)基础科学的原理,结合生产实践所(suǒ)积累的技术经(jīng)验(yàn)而发(fā)展起来的学科。

  代表性的学科(kē)有(yǒu)土建类、水利类、材料(liào)类、电工类、电子信(xìn)息(xī)类、热能(néng)核能类(lèi)、仪器仪表类、化工(gōng)制药(yào)类等等。

  工科(kē)的培养目(mù)标是(shì)在相应的(de)工程(chéng)领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究和(hé)管理等方面工(gōng)作的高级工程(chéng)技术人才。

  主(zhǔ)要是要(yào)培养实际(jì)应用能力的工作人员。

  以上所述主要(yào)指传统(tǒng)工科,此外还有新型工科。

  新型工科是指为适(shì)应高技(jì)术发展的需要而在有关理科(kē)基础上(shàng)发展起来的学科(kē)。

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