全因素(sù)速写是什么意思，全因素速写图片(piàn)是全因素速写的。

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全因素速写是什(shén)么意思，全因素速(sù)写图片

　　全因素速写。

　　说(shuō)实话没怎(zěn)么听过，因为(wèi)全(quán)因素也可以理解成写实的意(yì)思，但(dàn)是速写本身(shēn)讲(jiǎng)究快速记录，怎么会(huì)写实呢(ne)。

　　所以我猜题主你的意思(sī)应该是(shì)那种(zhǒng)明暗速写吧。

　　当然也有可(kě)能是我孤陋寡(guǎ)闻啦。

什么是全因(yīn)素素描

　　全因素素(sù)描是相对结构(gòu)素(sù)描来(lái)讲的(de)，一般结构素描(miáo)是不考虑光影的(de)，所以不算全(quán)部因素都考(kǎo)虑。

　　西(xī)欧的(de)素描一般从(cóng)结(jié)构入手，比如文艺复(fù)兴的达(dá)芬奇，虽然画面上有黑白(bái)调子(zi)，却是从(cóng)结构入(rù)手来(lái)表现的，更突出的还有丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯的列宾美(měi)院强调全因素也就是相对强调光(guāng)与影。

　　现在一般我(wǒ)们如(rú)果强调全因素素(sù)描就是强调画的时候带上背景。

　　把对象连同周围环境的关系一起(qǐ)表现出来。

　　扩展资料(liào)：

　　注意(yì)事项

　　1、缺(quē)乏整(zhěng)体美感

　　这(zhè)是不少初(chū)学者(zhě)和考(kǎo)生共同的毛病，由于他们(men)缺乏长期(qī)性的作业训练，在考试中不能(néng)在整体观(guān)念的指(zhǐ)导下全面推进，往往是急于求成(chéng)，在缺乏(fá)对整体(tǐ)效果的把(bǎ)握下一味死抠局部，造成局部相互之间关系无(wú)法很好地衔接。

　　让整体(tǐ)的美感不能更好的体(tǐ)现(xiàn)出来，局部的(de)构造已经(jīng)很(hěn)突出了，而其他地方做的(de)不足，这样的一幅画，怎么能(néng)得到(dào)好评呢？

　　一幅画的(de)整(zhěng)体是(shì)由若(ruò)干伏兄亏(kuī)个局部组成的，没有局部的一幅(fú)画是不真实的；然而，一(yī)幅画只有局部，没有(yǒu)整体，就算再精彩、再深(shēn)入也是(shì)毫无意义的(de)。

　　素(sù)描的目(mù)的，不光是练(liàn)就一手(shǒu)“好活”，而更(gèng)重要的是培养一种艺(yì)术(shù)思维的“意境”和如何观察(chá)事物的“想法”。

　　离(lí)开了这两点，素描练习也(yě)就失(shī)去了它的本质(zhì)意义。

　　既然整体(tǐ)是(shì)关系到一(yī)幅(fú)素描画的(de)成(chéng)败，那么局部与局部、局(jú)部与整体(tǐ)的关系(xì)就(jiù)显得十(shí)分重要。

　　如(rú)何(hé)解(jiě)决这种关系，就要靠比较的方(fāng)法，比较色调(diào)的深浅，比例(lì)的长短、宽窄、大小(xiǎo)，比透视关系(xì)的(de)远与近、虚(xū)与实。

　　根据这种比较，画出来(lái)的作(zuò)品(pǐn)，才是客观对(duì)象真实(shí)存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所(suǒ)有的人，没有绝(jué)对相同(圣诞节可以同房吗，元旦节可以同房吗tóng)的面(miàn)孔，即缺(quē)神使(shǐ)是双(shuāng)胞胎也不(bù)例外(wài)，他（她）们也(yě)都有(yǒu)别人不易察觉(jué)的差异。

　　素描(miáo)训练(liàn)的根(gēn)本任务是，捕捉对象的(de)特(tè)征和(hé)独具(jù)个性的差异，但是在素描写生的过(guò)程中，常常看到有的学生不管画谁(shuí)，不管(guǎn)对(duì)象的长相如(rú)何，气(qì)质怎样，都画得像一个(gè)人，模特儿(ér)似乎成(chéng)了摆设(shè)，成了他们(men)胡编乱(luàn)造的参照物。

　　这里有(yǒu)初学(xué)时期(qī)老师(shī)指导上的(de)失误，还有考生自己认识上(shàng)的误区。

　　有的考生(shēng)错误地认为：模(mó)特儿像不(bù)像(xiàng)没有(yǒu)关(guān)系，只要画面效果好就行，反正评分(fēn)的老(lǎo)师也不知(zhī)模特儿什么样(yàng)。

　　像不像确实不是衡量(liàng)一(yī)张素描作品(pǐn)优劣的标准之(zhī)一，但它却能检验一个(gè)学(xué)生对事物(wù)所具备的敏感(gǎn)性和表(biǎo)现(xiàn)能力(lì)。

　　如果一个学生长时间(jiān)脱离对(duì)象(xiàng)去(qù)感(gǎn)受，去编造(zào)所谓的(de)画面效果和废弃(qì)对(duì)客观(guān)对象感知能(néng)力的训(xùn)练，那么他就有可能造(zào)成感知(zhī)能力(lì)的退化，失去一个艺术家所应有的敏(mǐn)感性。

　　具体到(dào)素描写生(shēng)中的表现(xiàn)就是千人一面。

　　这是因(yīn)为作为一(yī)个画(huà)家重要条件的眼(yǎn)睛已经退化了。

　　无疑，这样的试卷是无法得到高(gāo)分(fēn)的(de)。

　　而这些(xiē)毛病一旦形成就很难纠正。

　　所以学生(shēng)们要特别注意老师讲到的每一个细节。

　　3、画面把握不好

　　在最后(hòu)画面调整时，最容易出现画面灰、效果对比不强烈和画面锁碎的(de)问题。

　　为什么会出现这(zhè)些问题呢？这是因为画面的黑(hēi)、白、灰层次缺(quē)乏完整统一的对(duì)比和变化规律,画(huà)面(miàn)的层次就(jiù)不清(qīng)晰，画面的效尘含果就不响(xiǎng)亮，至于哪一种(zhǒng)成(chéng)分多点，哪一种(zhǒng)成分少点(diǎn)，都(dōu)要给(gěi)你的感受而(ér)定。

　　自(zì)身的(de)关(guān)系是非常重大的，但不管(guǎn)怎样(yàng)的比例关系，三大基(jī)本色调(diào)都不应缺少其中的一个。

　　造成(chéng)画面(miàn)灰的原(yuán)因(yīn)很多(duō)。

　　比如模特儿的面部大部分(fēn)都处在亮(liàng)部里(lǐ)，于(yú)是，画面上基本都是亮和灰的色调；如果处理不(bù)当，很(hěn)容易造成画面灰。

　　这(zhè)时，就体现深灰的作用，尽量(liàng)拉开(kāi)深灰(huī)和(hé)浅灰的距离，使之保持画面的层次感。

　　还(hái)有一种情(qíng)况：模特儿的(de)皮(pí)肤比(bǐ)较深，黑(hēi)和深灰(huī)色(sè)调占其面部(bù)的(de)大部分面积，而浅灰和亮面(miàn)所占的面积很(hěn)少。

　　处理不好也容易(yì)造成画面灰暗、沉闷，影响作业(yè)成(chéng)绩。

　　对此(cǐ)，考生应(yīng)主动减少中(zhōng)间色调的深度(dù)，提高画(huà)面(miàn)（脸部）的亮度，保持画面(miàn)的层次感(gǎn)。

　　写生(shēng)的(de)过(guò)程当中，在整体尊重客观对(duì)象的前(qián)提(tí)下(xià)，允许对(duì)局部的(de)色调(diào)进行调整、或减弱、或(huò)加强(qiáng)的(de)艺术处理。

　　素描写(xiě)生的对象，或明或暗，或(huò)强或(huò)弱(ruò)，或虚(xū)或实(shí)，都有(yǒu)着它的(de)规律和秩序(xù)。

　　写生时圣诞节可以同房吗，元旦节可以同房吗如(rú)果打乱(luàn)了(le)这种客观秩序，就会(huì)出现零乱琐(suǒ)碎(suì)，因而(ér)影(yǐng)响画面的整体感。

　　还有一种情况，每个局部都(dōu)画得(dé)很好很完整(zhěng)，但局部和局部之间没(méi)有联(lián)系(xì)，互不统(tǒng)属，互不相让(ràng)，像(xiàng)一(yī)盘散沙。

　　一个物体(tǐ)在一个(gè)固定光源的(de)照射下(xià)，必然会出现强弱(ruò)、远(yuǎn)近(jìn)和虚(xū)实的物象。

　　因(yīn)而就产生了(le)物象主次关系(xì)———秩序感(gǎn)。

　　把握不(bù)好，这样的一幅作品也(yě)不(bù)能说是一幅好的作(zuò)品的！

　　4、在素描(miáo)的(de)练习过(guò)程中，素描必(bì)须着重(zhòng)光线、物体的关(guān)系，笔触的描绘手法，将自己眼(yǎn)睛所(suǒ)观(guān)察到的(de)形(xíng)体，具体而微(wēi)的呈现出来。

　　所以，素描需(xū)培养自己的观察力。

　　另(lìng)外，素描也可以解释为“存在”与“绘画”之间一切(qiè)的(de)努(nǔ)力，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描(miáo)绘桌(zhuō)上的静物，除了可以发现静物上(shàng)不同的色彩(cǎi)外，亦可发(fā)现放在桌上的(de)安全感，和背景间的协调性，这些存在的形、色、线条、明暗，质(zhì)感，量感、存(cún)在感、空间(jiān)、动(dòng)态……等等复杂的因素，互相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画就是(shì)要(yào)将那(nà)些自(zì)然的秩序，导换成(chéng)美的、入画的秩序(xù)，这(zhè)也(yě)是素描的意义和目(mù)的。

　　素描是绘画(huà)的基础,是最能(néng)体现人的绘画水平的(de)画种。

　　因(yīn)此，在学(xué)习(xí)中(zhōng)要踏(tà)踏(tà)实实(shí)，持之以衡，不可浮躁

　　参考资料(liào)来源：百度(dù)百科-素描

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