1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院(yuàn)，此时他的主动脉已经(jīng)扩(kuò)张到了(le)正常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引发(fā)的脑溢血夺走了当时(shí)人(rén)类最伟(wěi)大的科(kē)学(xué)家的生命(mìng)，阿(ā)尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的(de)病理学家托马斯(sī)哈(hā)维其实并不关心爱因斯坦的(de)真正(zhèng)死因，而是十分好奇他为什么会这样聪明。面(miàn)对着当时世(shì)界上最聪明的尸体，哈维开始纠结(jié)起来，他当时(shí)想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查(chá)出(chū)病因之后就会被火化。而此时摆在他(tā)面前的是一个千(qiān)载(zài)难逢(féng)的(de)机会，他可以零距离的研究世界上最聪(cōng)明的(de)大(dà)佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还(hái)会颠覆整个(gè)医学(xué)界。烧(shāo)掉它，实在(zài)是(shì)太可(kě)惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医(yī)学死亡的八(bā)小时之后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整地(dì)取(qǔ)出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏(cáng)了起来(lái)。然(rán)而哈维只是(shì)一个病理学家(jiā)，对大(dà)脑和神(shén)经系统的(de)研究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了(le)称重(zhòng)和拍照什(shén)么也做(zuò)不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量是(shì)1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来(lái)，人(rén)类的聪(cōng)明(míng)程(chéng)度与大脑(nǎo)的绝对质(zhì)量(liàng)关(guān)系并不大。后来(lái)这(zhè)颗可怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在(zài)半个多(duō)世(shì)纪以(yǐ)来，人们一直(zhí)在不(bù)断的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里的研究(jiū)发(fā)现，爱因斯坦大脑中的神(shén)经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)顶叶比(bǐ)常(cháng)人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又放(fàng)在了偏执(zhí)体上等等。可是大脑这些部分所控制的区域(yù)都不是爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)强项所在，因此这些理论都没法让大多数的人所信(xìn)服。而渐渐(jiàn)的，世界上大(dà)部(bù)分的人都开始相信这(zhè)样一(yī)种说法，人类(lèi)的(de)大脑(nǎo)只开(kāi)发了不到10%，大(dà)多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超过7%，就(jiù)已经是天才(cái)般的存在了(le)，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论(lùn)的(de)基础上，一些研究远古地(dì)外文明的人认为，人类的大脑之(zhī)所(suǒ)以(yǐ)没(méi)有被全部的(de)开发(fā)利用，是因为基因中的某些(xiē)部分已经被远古时期造访地球的高智(zhì)能生(shēng)命锁死，目(mù)的是为了防止人类的科技发展过快。这个理论也(yě)为各种(zhǒng)科幻电(diàn)影提供了基础素材。经(jīng)过了(le)《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑(nǎo)潜能(néng)开发超过50%，就(jiù)可(kě)以(yǐ)唤醒人类的超(chāo)能力(lì)，如果达到(dào)100%，就等(děng)同于神一般(bān)的存(cún)在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这(zhè)个科学(xué)界最大(dà)的都市传说源自一位智商(shāng)比爱(ài)因斯(sī)坦还(hái)要高出(chū)一(yī)个层次的天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界上(shàng)智(zhì)商(shāng)最高的人出生在(zài)一个犹(yóu)太(tài)家庭当中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开(kāi)始说话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时(shí)报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学(xué)和逻辑学，还可以通过自创的对数(shù)算(suàn)出历史(shǐ)上(shàng)任(rèn)意一天(tiān)是(shì)星期几(jǐ)。8岁(suì)学会了包括拉(lā)丁语、希(xī)伯来(lái)语、俄语等康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里(děng)的8门外语，而且还(hái)自创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛(fú)大学破格录(lù)取，成了当(dāng)时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不(bù)到一年，希德斯就(jiù)在高等(děng)数学领域有了很高的造诣，并在(zài)100多(duō)位(wèi)哈佛教授和(hé)学生的面前进行了(le)关于思维(wéi)体的讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚(jiān)信希(xī)德斯将会(huì)成为世界上最伟大的数学(xué)家之(zhī)一。在希德斯的(de)天赋面前，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人们推测(cè)他的智商至少在260到(dào)300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天才少年的养(yǎng)成和他的父母是分不(bù)开的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)希德斯是一位来(lái)自(zì)乌克(kè)兰(lán)的犹太移民，同样(yàng)是一个智商极高的天才(cái)，曾经(jīng)在七年之内获得了哈佛大学四个(gè)学位，其(qí)中最让他(tā)引以为傲的是成为(wèi)了(le)美国(guó)心(xīn)理学之父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟(dì)子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自(zì)己儿子(zi)的教(jiào)父，还(hái)直接将孩子的(de)名(míng)字命名为导师的名(míng)字(zì)。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍(bào)里斯(sī)席(xí)德斯在(zài)孩子出(chū)生之前就已经下(xià)定决(jué)心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年幼的儿子代(dài)表了一个机会，这个机会就是(shì)在(zài)现实的世(shì)界当中检验他的导师曾(céng)经(jīng)提出的一项理论(lùn)。美国(guó)心理学之父(fù)威廉詹姆斯(sī)始终认(rèn)为人类只使用了一小部分的(de)身心资源，并发表在了1907年(nián)的科学杂(zá)志上的一(yī)篇文章当(dāng)中。后来随着天才(cái)少年被媒体(tǐ)的大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信他(tā)的(de)儿(ér)子被培养(yǎng)成了不(bù)世出(chū)的天才少年，印(yìn)证了他(tā)最崇(chóng)拜的导师的(de)理(lǐ)论(lùn)。可是人们没有注意(yì)到的是詹姆斯所说的(de)，其(qí)实是身心资源，而并非大脑，也(yě)没(méi)有提及任何(hé)的百分比。但是为什么(me)后来却出现了所谓的10%利用(yòng)率，同(tóng)时又(yòu)和(hé)大脑联想(xiǎng)在一(yī)起呢(ne)？1920年美(měi)国生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练(liàn)小老(lǎo)鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小(xiǎo)老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他(tā)们的一部分脑皮层(céng)，然后再与(yǔ)之前进行对(duì)比。卡尔发现(xiàn)开始(shǐ)切(qiè)除的时候，老(lǎo)鼠并没有受到什(shén)么影响，依然可以按照(zhào)训练找到食(shí)物(wù)。于(yú)是他就一直切一(yī)直切(qiè)，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎依然(rán)没有(yǒu)受到任何影响(xiǎng)。直(zhí)到卡尔切到了(le)一个脑区时，发现(xiàn)这个区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影响(xiǎng)非(fēi)常的大(dà)，卡(kǎ)尔把这个区域归结为(wèi)“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑区则归(guī)结(jié)为“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对(duì)活(huó)性(xìng)脑区切除的越多，小老鼠就会(huì)变得(dé)越傻(shǎ)，找不到食物。因此很(hěn)多(duō)人认为这就是因(yīn)为老鼠大部(bù)分(fēn)的大脑是(shì)没有(yǒu)被开发利用的，所以即(jí)便是被切除(chú)掉，也(yě)对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地利的(de)医生弗洛伊(yī)德提出了冰山(shān)理论，说人的意识就像冰山一样，只有露出表面(miàn)的部分才能被别人和(hé)自己(jǐ)看见，可还有隐藏在水(shuǐ)下(xià)的很(hěn)大一(yī)部分是人们(men)不(bù)能轻易看(kàn)到的，也就是(shì)“潜意(yì)识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除(chú)的(de)实验，人们就将冰山(shān)理论曲解(jiě)为人(rén)脑潜能的开发程度，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜能(néng)，而另外的绝大部分(fēn)则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了著名(míng)的《人(rén)性(xìng)的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为这本书写(xiě)的序言当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去(qù)常说，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这(zhè)句话随(suí)着人性的弱点在全球(qiú)热(rè)销传(chuán)遍了全(quán)世界。10%这个数(shù)字也(yě)印在(zài)了(le)大多数人的脑海当中，再配(pèi)上那场著名的(de)小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大(dà)脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说(shuō)就这样席卷了全世(shì)界。根(gēn)据调查，世界上相信这个理论(lùn)的人类超(chāo)过(guò)了(le)65%，相(xiāng)比(bǐ)之下(xià)，直到2016年，相信进化(huà)论的人才(cái)只有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起，进(jìn)化论(lùn)本身也(yě)许不够完善，还存在着某(mǒu)些争议，但(dàn)无论是遗传还是(shì)基因突变(biàn)，物种进化的本质(zhì)都是自然选择(zé)的结果。在这个过(guò)程(chéng)中，物种(zhǒng)都会遵守这样一(yī)个法则，使用或者是失去。也(yě)就是说，如果有机体停止(zhǐ)使用某(mǒu)些器官，它们就会(huì)慢(màn)慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天(tiān)日的地(dì)下世(shì)界(jiè)生活了千百(bǎi)万年(nián)之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大(dà)脑(nǎo)同样(yàng)是(shì)经过(guò)数百万年的自然选择不断进(jìn)化所形成的，虽然人类的大(dà)脑只占据着体重的2%，但是作为世界上最复(fù)杂的(de)结构，大脑在(zài)氧气和营(yíng)养上(shàng)的消(xiāo)耗是巨(jù)大的，就算是你坐在那(nà)里休息，什么都(dōu)不(bù)想(xiǎng)，它也依然(rán)需要整个人体(tǐ)20%的能量来维持所有的大脑功能正常运转。因(yīn)为大脑皮层不但会调节(jié)躯体(tǐ)运动，整合(hé)各种感觉(jué)、控(kòng)制语言的最高(gāo)级(jí)中枢，同时(shí)又具有(yǒu)抑制(zhì)整合(hé)情绪的功能，甚至还(hái)在时刻准备着进行应急反射。比如(rú)一个人喊(hǎn)你一(yī)声的(de)同时扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意识(shí)的接住，而不是(shì)无动(dòng)于(yú)衷，这些都(dōu)是大(dà)脑时刻在运转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相比之下，许多(duō)脊椎动物物(wù)种的成年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这(zhè)意(yì)味着(zhe)，如(rú)果我们真的只使(shǐ)用了我们潜在(zài)脑(nǎo)力进化的(de)10%，贡(gòng)献出这么多的能量来(lái)维持(chí)整个(gè)大脑的功能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有一个体积(jī)更小，效率更高的(de)大脑，才能更(gèng)加的(de)凸显出生存的优势。所(suǒ)以从(cóng)进(jìn)化上来说(shuō)，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实验(yàn)又怎(zěn)么解(jiě)释呢？其实在当时(shí)，由于(yú)相关的知识(shí)盲区，卡尔所(suǒ)切除的(de)部(bù)分脑区(qū)其实(shí)是(shì)属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他(tā)被切掉的(de)越多(duō)，导致的视(shì)觉受(shòu)损(sǔn)就越严重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的视野范(fàn)围会(huì)变得越来越小，慢(màn)慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随着科(kē)学的发展，我们(men)已经可以通过正(zhèng)电子发射、断层(céng)扫描和(hé)功(gōng)能性的磁共振成像技术来监测大脑的活(huó)动(dòng)。研(yán)究发(fā)现，大(dà)脑的每个部分的功能都是(shì)不可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑的不(bù)同部分(fēn)是在(zài)协(xié)同工作的，哪怕只是活动一(yī)下手指(zhǐ)，也是上亿个(gè)神(shén)经元协调工作的结果。即便是(shì)在睡觉(jué)的时(shí)候，大脑(nǎo)也会处在一个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰(qià)相(xiāng)反，目前人类还(hái)没(méi)有找到一(yī)个(gè)完全(quán)不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味着人类的(de)大脑其实(shí)已(yǐ)经被开发了(le)100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛(fàn)流(liú)行还有一个(gè)非常(cháng)现实的原因，那就是利益(yì)。成为绝顶聪明(míng)的天才是每个人所希(xī)望的事儿，所以小白鼠实验、超高智(zhì)商(shāng)的天才(cái)培养、冰山理论以及卡内基(jī)著作(zuò)的(de)畅销都成了营销故事当中最好(hǎo)的素材，再加上一(yī)些相关(guān)科幻电影的渲染，使得更(gèng)多的(de)人相信了这个都(dōu)市(shì)传说。这也意(yì)味着更多的人期待一种尖端的技术或者神(shén)奇的药物(wù)可以解锁它，让他(tā)们在一(yī)夜(yè)之间成为超级天才(cái)。所以当有人告(gào)诉你可以(yǐ)利用(yòng)剩(shèng)余(yú)的大脑(nǎo)潜力(lì)来提高(gāo)智(zhì)慧，你(nǐ)要(yào)做的就是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和(hé)爱因(yīn)斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间的大(dà)脑相似度高(gāo)达(dá)94%，但(dàn)是(shì)人与人之间的(de)理解能(néng)力(lì)、记(jì)忆能力以及(jí)创造力确实存在着巨大的(de)差异，这并(bìng)不是因(yīn)为(wèi)大脑使(shǐ)用(yòng)率的不(bù)足，而是在于(yú)神经(jīng)元的数量以及(jí)单(dān)个(gè)神经元的链接数(shù)。人类(lèi)的大(dà)脑大(dà)概有800亿个神经(jīng)元(yuán)，神经元与神经元(yuán)之间并不会(huì)直接相(xiāng)连，而是会形成一种叫(jiào)做(zuò)突触的结构，可以通过神经(jīng)递(dì)质将神经(jīng)元之间的电信号(hào)进(jìn)行(xíng)传(chuán)递(dì)。我们任何的行(xíng)为、想法、念头或者是知识点在大脑当中都是一(yī)个信号，那么你的知识越多，想(xiǎng)法(fǎ)越多，所形成的突触就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突(tū)出(chū)的结构就会变得越强大。反(fǎn)过来，这个(gè)知识点或者是想(xiǎng)法的突出结构越强(qiáng)大，意(yì)味着知识点的记忆(yì)越深刻，想法和动作就越娴(xián)熟，每一个(gè)神经元最多可以发出8000个(gè)突出。但是，一(yī)般人实(shí)际发出(chū)的连(lián)一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平(píng)均有5000个(gè)突触链(liàn)接，那(nà)么张三的知(zhī)识(shí)量就有900亿乘以五(wǔ)千(qiān)四百五(wǔ)十万亿个(gè)，而李四(sì)的大脑(nǎo)有800亿个神经(jīng)元，每个神经(jīng)元平均有(yǒu)2000个突触(chù)链(liàn)接(jiē)，那(nà)么李四(sì)的知(zhī)识量就有800亿(yì)乘以两千一百六十万一个(gè)。虽然这是为了让大家能更好地理解所(suǒ)做出的一种(zhǒng)量化比(bǐ)喻，但是两个人的知识量(liàng)差距确(què)实是巨(jù)大的。我们在每(měi)天的所有活动(dòng)与思考(kǎo)时(shí)，在大脑里(lǐ)面实(shí)际上就只发生这两类活动，一个就是(shì)在强化已经(jīng)形成的突出，另一个就是在形(xíng)成新的突出，也就是学习(xí)到新(xīn)的知识。而这些突出的结构越(yuè)强大(dà)，大脑神经元之间的联系就越紧密，那么(me)在同样的(de)工作要求之下，大脑(nǎo)就可以更快的调(diào)集更(gèng)多的(de)神经元，进入到活跃(yuè)状态。大脑传(chuán)递信(xìn)息的效(xiào)率就会更(gèng)高，那么外部(bù)表现出来(lái)的就是更聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑(nǎo)传递(dì)的(de)信息效率就(jiù)会低，外部的表(biǎo)现(xiàn)就是笨拙(zhuō)、反应慢。而(ér)我们(men)大脑中的电(diàn)信(xìn)号(hào)是(shì)通过信息刺激所产生的(de)，产生之后又会引(yǐn)发连锁反应，那么这(zhè)就赋予了(le)人类大脑更强的一种联合能力。

由一个神(shén)经元受到(dào)刺(cì)激，最多(duō)可(kě)以(yǐ)发出8000个知识(shí)点(diǎn)的(de)链接，而这8000个知识(shí)点它又激活(huó)了8000个神经元，如果每个神(shén)经元又发出8000个(gè)知识点链接，就意(yì)味着最(zuì)初(chū)的(de)一(yī)个知识点会产生(shēng)的连锁反应，而(ér)激(jī)发出无数的念头和联(lián)想，我(wǒ)们(men)的创造(zào)力就这样产生了。但是(shì)人(rén)脑的(de)神经元并(bìng)不是天生就拥有8000个链接的突触，多(duō)数的人在一(yī)生当中，平均每(měi)个(gè)神经元所拥(yōng)有的(de)链接突触其实连8000的(de)一半都不(bù)到。因此，想让大脑变得更聪明(míng)，本(běn)质(zhì)上就(jiù)是增加神经元的数量(liàng)和增加突出的数量(liàng)。研究发现(xiàn)，大(dà)脑(nǎo)的海马体(tǐ)中每(měi)天可以产生(shēng)大(dà)约(yuē)700个新的神经元，除了(le)自然生长的神经元，也可(kě)以通(tōng)过学(xué)习、运(yùn)动和健康的饮食来促(cù)进新的神经(jīng)元生(shēng)成，而压力、睡(shuì)眠不足和(hé)酒精(jīng)则会阻碍新神经元的(de)生成。而增加突触的(de)数量(liàng)，就(jiù)是通过主动的学习或(huò)者是思考，不断(duàn)产生新的突触，然后再强化它们(men)。这就(jiù)是为什么善(shàn)于(yú)主(zhǔ)动学习(xí)和(hé)勤于思考的人往往(wǎng)会(huì)变(biàn)得更加聪明。所以(yǐ)爱(ài)因斯坦曾经(jīng)这样(yàng)说，并不是因为我(wǒ)多聪(cōng)明，我只是比常人花更多的(de)时间去思考(kǎo)问题而已(yǐ)。另外(wài)，突触(chù)还(hái)有(yǒu)这样一个特点(diǎn)，它是(shì)动(dòng)态形成与动态削减的，用的(de)多的突触就会被(bèi)强化，用的少的就会被弱化，甚(shèn)至(zhì)会被消除，或者(zhě)是(shì)被其他的信(xìn)息占(zhàn)用(yòng)。外部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一(yī)点(diǎn)在进化(huà)方式上和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整天对(duì)着电(diàn)视或者(zhě)是电(diàn)子设备的时(shí)候，大脑就处在一个被动接(jiē)受信息的(de)状态，是得不到(dào)主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有(yǒu)效的新的突出，所以封锁(suǒ)人类大脑(nǎo)的(de)不是外星人，而是我们自己。

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