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武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义

武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义 王府学校 景山,北京景山学校 分校

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王府学校 景山,北京景山(shān)学校 分校

  景山学校分校是北京(jīng)景山学校的寄(jì)宿部,与景山学校(xiào)是同一法人(rén)。

  实行小学、初中、高中“五、四、三”学(xué)制(zhì)。

  它于1996年成立(lì),现(xiàn)有(yǒu)小学20个班、中(zhōng)学20 个班,1200多名学生,200多位教职工。

  分校位于北京市昌平区(qū)平西府(fǔ)王府社区,交通方(fāng)便,环境优(yōu)雅。

  校园占地(dì)150亩(mǔ),总(zǒng)建筑面(miàn)积80000平方米,建设有科(kē)技(jì)办公楼、小学楼、中学楼、实验楼(lóu)、图书馆、综合楼、标准 体育场武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义(chǎng)、学生和老师公寓等。

   分校由景山学(xué)校统一领导,同时拥(yōng)有一支业务能力(lì)强,经验(yàn)丰富,爱岗敬业的师资队伍,这支(zhī)队伍主要是景山学校的骨干教师,另(lìng)外聘请了外(wài)籍教师(shī)及退休的优秀(xiù)教师(shī)。

   1983年(nián)邓小平同(tóng)志(zhì)为景山学校题词(cí):教育要“面(miàn)向(xiàng)现代(dài)化、面向世(shì)界、面向未(wèi)来”。

  该校一贯坚持(chí)以这一思想来指导学校的教育教改试(shì)验。

   二十一世纪学校的办学思想是:以“三个(gè)面向”为(wèi)指武昌起义的武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义(zhǐ)针,继承、借鉴、创新,全面(miàn)发展打基础,发展个性育人才。

   学校的发展(zhǎn)目标是:建成国际(jì)一流的现代(dài)化(huà)的科学知识的摇篮,文(wén)学艺术(shù)的花(huā)园,社会正气的堡垒,身心健康的(de)乐园。

   教育理念是(shì):以(yǐ)育人为本,以(yǐ)学生发展为中心,为学生的一生发展(zhǎn)和终身发展奠定坚实(shí)的基础。

   校训是:“明理、勤奋(fèn)、严谨、创(chuàng)新”。

   明理:明中国(guó)共产党(dǎng)基本(běn)路线之(zhī)理;

  明“面向现代(dài)化、面向世(shì)界、面(miàn)向(xiàng)未来” 之理;

   明爱(ài)国、建国、报效祖(zǔ)国之理(lǐ) 勤奋:学(xué)而不(bù)厌、刻(kè)苦不(bù)懈、善于思考。

   严谨:严(yán)格认真、求(qiú)实求真、一(yī)丝不苟。

   创新:钻(zuān)研探索、求(qiú)新开拓、不倦进(jìn)取(qǔ)。

  

  学校地址(zhǐ):北京市石景山区鲁谷(gǔ)东街(jiē)22号

  学校性(xìng)质:公(gōng)办

北京景山(shān)学校分校的介绍

  景山(shān)学校分校是(shì)北京(jīng)景山(shān)学校的(de)寄宿部,与(yǔ)景山学(xué)校是(shì)同一法(fǎ)人。

  位于北京市昌(chāng)平区平(píng)西府王府社区,交晌颂通方便,环境优雅。

  校园占地150亩,总建筑(zhù)面积80000平方米,建设有科技办(bàn)公楼、小(xiǎo)学楼、中学楼、实验楼、图书馆、综合楼(lóu)、标准(zhǔn) 体育场坦谨凯、学生(shēng)和老师公(gōng)寓等。

  由景山让唤学校统一领导

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