郑强老师引(yǐn)发了不小的争议(yì)。

郑强(qiáng)老师目(mù)前担任太原理工大学(xué)的党委书记，职位(wèi)已(yǐ)经不小(xiǎo)。

他多年前已经(jīng)是教育界的名人(rén)，所(suǒ)到之(zhī)处，人流(liú)涌(yǒng)动，他就代表着人气。

同(tóng)时(shí)，由于郑强老师为人直爽(shuǎng)，说话(huà)一(yī)针见血，不想拐(guǎi)弯抹角，他的每次发言大都会(huì)引发一(yī)定(dìng)的(de)热议。

前不久(jiǔ)，郑强老师受(shòu)邀去青岛大学演讲(jiǎng)，庆祝青(qīng)岛大学(xué)建校百年(nián)。

这(zhè)是件(jiàn)好事，学校(xiào)邀(yāo)请郑强去演讲，必然也是看中了郑强在教(jiào)育界(jiè)举(jǔ)足轻重(zhòng)的地(dì)位以(yǐ)及颇高的人气。

青岛大学的百年校庆(qìng)，举办得相当隆重(zhòng)，受(shòu)邀的不仅有郑强，还(hái)有(yǒu)青岛的官员、代表校友、社会各界(jiè)人士(shì)等。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲(jiǎng)中(zhōng)，恰好炮轰了受邀而来的官员，使得此次演讲颇具(jù)争(zhēng)议性。

郑强在演(yǎn)讲的过程(chéng)中(zhōng)，有(yǒu)些(xiē)青岛的官员离席了，整个演(yǎn)讲席的前排空出了不少(shǎo)位置(zhì)。

郑强(qiáng)慧眼(yǎn)如炬(jù)，大概看出(chū)了这种情况。

他在台上直(zhí)接炮轰离(lí)席的官员(yuán)领导：“不(bù)要以为是你们给(gěi)大学面子，邀请你们来，是大学给你(nǐ)们面子。”

郑强认(rèn)为他们身上存在官僚主义，来听(tīng)演讲，就(jiù)是(shì)走个过场。

郑强(qiáng)老师的话(huà)，有(yǒu)人支持(chí)，有人反对。

支(zhī)持(chí)者(zhě)认为，郑强(qiáng)老师说(shuō)的对。

教育最重(zhòng)要，领(lǐng)导都来听演讲了，应该给(gěi)学生树立好(hǎo)榜(bǎng)样，认为听演讲(jiǎng)。

刚开场不久离(lí)席，是对他人的不尊(zūn)重。

郑强老师公开批评这些(xiē)人，是知识分(fēn)子(zi)的风(fēng)骨。

反对(duì)者则认为，领(lǐng)导(dǎo)过去就是出席开(kāi)幕式而已，又不是听你演(yǎn)讲的(de)。

领导时(shí)间很重要(yào)，哪(nǎ)有时间听你讲话(huà)，郑(zhèng)强还是感觉自己被怠慢了，面子上过不(bù)去(qù)罢了(le)，哪里(lǐ)是为百姓发声。

公说公有理，婆说(shuō)婆有理，各方(fāng)各执一词，互不(bù)相让。

郑强老师批评离场现场，是在乎面子？

中途离场的领导(dǎo)，到底(dǐ)对或者不对呢？

具体问题，具(jù)体分析，不可一概而论。

领导(dǎo)一般行程(chéng)忙(máng)，事(shì)多(duō)，如果真有急事，中途离场(chǎng)，也情(qíng)有(yǒu)可原。

但如果领导们是对演讲内容不(bù)感冒，不想坐在台(tái)下听演讲内容，所以溜之大吉(jí)，那就无法(fǎ)令人赞同了。

毕竟领导还(hái)是要做好学(xué)生的表率(lǜ)和带头(tóu)作用，如果领导一言不(bù)合都提前走，那年轻的(de)学子(zi)，相对来说更加(jiā)心(xīn)浮(fú)气躁(zào)，哪还有心(xīn)思听下去呢(ne)。

做任何(hé)事，都需要(yào)耐心和恒心。

年轻(qīng)学子如果养成随性而为(wèi)的习惯，那做任(rèn)何事(shì)都可(kě)能是(shì)一时(shí)热度，难成气候。

郑强老(lǎo)师太(tài)直率。

如(rú)果换成(chéng)其他的演(yǎn)讲者(zhě)，看到有人中途离席(xí)，必然当作没有(yǒu)任何事发生，若无其(qí)事地继续提(tí)前(qián)准备(bèi)好的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不，他要(yào)将(jiāng)这种他看(kàn)来不好的现象说出来，加以(yǐ)批评。

无论他批评(píng)的对与(yǔ)错，这种(zhǒng)敢于(yú)说出(chū)自我想法的(de)老师(shī)，值得肯定。

大学，非有(yǒu)大楼之谓(wèi)也(yě)，有大师之谓也(yě)。大学真(zhēn)正的目的，是培养学生(shēng)，是(shì)教书育人，是(shì)产(chǎn)生更多的大(dà)师。

郑强对官(guān)僚(liáo)主(zhǔ)义的批评，是否中国的情报机构是什么机构，中国的情报机构叫啥(fǒu)有助于大(dà)学的进步(bù)，学生的培(péi)养(yǎng)，仁(rén)者(zhě)见仁(rén)，智(zhì)者见智。

个人看来，高校中有郑强如此坦率和直爽之人(rén)，能发自内心，不怕得罪人地说出(chū)心中想法，对高校是件好事(shì)。对很多(duō)事情意见均一致(zhì)的(de)高校，大抵是没有(yǒu)太大的创(chuàng)新力的(de)。

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