高考(kǎo)小说(shuō)标题的作用的答(dá)题模式，小说标题的作(zuò)用的答(dá)题(tí)模式和例题是小说标题的(de)作用：情(qíng)节(jié)上，点明中心(xīn)事件或关键人(rén)、物，成为全(quán)文的线索；im医学上是什么意思人物(wù)上，突出人(rén)物形象或品质；主题上(shàng)，揭(jiē)示(暗示(shì))主旨；表(biǎo)达上，比喻象征的运用，形象而(ér)又有生动，吸引读者的阅(yuè)读兴趣的。

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高考小说标题的作用的答题(tí)模式，小说(shuō)标题的作用(yòng)的答题模式和例题

　　小(xiǎo)说标题的作用：情节上，点(diǎn)明中心事(shì)件或关(guān)键人(rén)、物，成为(wèi)全文的线索；

　　人(rén)物上，突出人物(wù)形(xíng)象或品质(zhì)；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示(shì))主(zhǔ)旨；

　　表达上(shàng)，比喻象(xiàng)征的运用，形象而又有生(shēnim医学上是什么意思g)动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文(wén)章(zhāng)情(qíng)节即(jí)围绕(rào)这一线索展(zhǎn)开，使文章(zhāng)结构完(wán)整严谨(jǐn)。

　　文章(zhāng)的写(xiě)作线索大(dà)致可(kě)分为六大类(lèi)：人(rén)、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和题目相关的(de)主要有(yǒu)两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄托作者情感。

　　物：以某(mǒu)物(wù)为(wèi)线索。

　　情(qíng)：以谁对谁的什么之情为线索。

　　判定标准：标题中(zhōng)出(chū)现具体(tǐ)事(shì)物、或具体情(qíng)感，就答这一(yī)点。

　　1、点(diǎn)明了本文的写作线索。

　　2、指出(chū)线索是什么：以(yǐ)什(shén)么为线(xiàn)索(suǒ)。

　　3、指出线(xiàn)索带来的结构作(zuò)用(yòng)：贯穿全文，使文章结(jié)构完整。

小说标题的(de)作(zuò)用的(de)答题模式(shì)是(shì)什么?

　　小说(shuō)标(biāo)题作用(yòng)答题(tí)格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词(cí)语(yǔ)的含义，概括内容(róng)，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引(yǐn)申义、比喻义、象(xiàng)征义）；人物(wù)与(yǔ)人(rén)物的关系（表明人(rén)物性格、表明作者的情(qíng)感与态(tài)度）；主旨(zhǐ)与主旨的关系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的作用的答(dá)题格式(shì)：

　　1、分析禅卜旁(páng)标题字词(cí)。

　　就是从理解文章(zhāng)标题关键词的本义，字面义入(rù)手，联(lián)系文章(zhāng)内容(róng)，得(dé)出标题的深(shēn)层含义或作用(yòng)。

　　2、分(fēn)析(xī)标题修(xiū)辞。

　　也就是从理解文章标题(tim医学上是什么意思í)的修辞(cí)手法入手(shǒu)，联(lián)系文章的(de)人(rén)物(wù)形象及隐(yǐn)含的情(qíng)感来理(lǐ)解标题的含义或作用。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。

　　从文章的写作(zuò)内容(róng)，作者感(gǎn)情，主(zhǔ)题思想入手，分析(xī)标题揭示的思想内容。

　　标题的常见作(zuò)用：

　　1、概括(kuò)文(wén)章的主(zhǔ)要内(nèi)容。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文章情节围(wéi)绕这一线索(suǒ)展(zhǎn)开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语(yǔ)带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提(tí)示(shì)文(wén)章中心(xīn)）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣。

　　表明(míng)写(xiě)作(zuò)对象(xiàng)；关联主要情节；贯穿全文(wén)线索；透露情感主旨。

　　此外还有作用(yòng)：寓意(yì)含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发(fā)读(dú)者(zhě)的阅(yuè)读兴趣。

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