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琅琅(láng)书声和(hé)朗朗书声的区(qū)别，朗(lǎng)朗上口和琅(láng)琅上(shàng)口读音

　　琅琅(láng)上口与朗朗上口区别是读法不同、出处(chù)不同、意思不同(tóng)。

　　具体(tǐ)如下：1、读法不同：朗朗上口(kǒu)拼音(yīn)lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思(láng)琅上口拼音láng láng shàng kǒu。

　　2、出处不同：朗朗上口出自老舍《诗与(yǔ)快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲(jiǎng)究声(shēng)调(diào)铿锵，能朗(lǎng)朗(lǎng)上(shàng)口(kǒu)。

　　”出自清·王韬《淞隐漫(màn)录·凌(líng)波女史》：“自幼即喜识(shí)字，授以唐诗，琅琅(láng)上口。

　　”译文(wén)：从小(xiǎo)喜欢认字，把唐诗(shī)传授给他，便(biàn)能(néng)读起来(lái)琅琅上口(kǒu)。

　　3：意思(sī)不同：朗朗上(shàng)口(kǒu)意思是指(zhǐ)诵读诗九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思词文章时的声音响亮而顺(shùn)口(kǒu)。

　　琅(láng)琅(láng)上口(kǒu)指诵读熟练、顺口(kǒu)。

　　也指文(wén)辞通俗(sú)，便于口诵(sòng)。

中文专业进：“朗朗”和“琅(láng)琅”在 形(xíng)容书(shū)声(shēng)时有何(hé)不同？

　　“朗(lǎng)朗”和“琅琅”的区腊(là)型念别(bié)为：指(zhǐ)代不同、出处不同、侧重点(diǎn)不同。

　　一、指(zhǐ)代不同轮困(kùn)

　　1、“朗(lǎng)朗”：形容声(shēng)音清(qīng)晰响亮。

　　2、“琅琅”：金石相击声、响亮(liàng)的读书声等(děng)。

　　二、出(chū)处(chù)不(bù)同

　　1、九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思“朗朗”：茅盾 《子(zi)夜》四：“那位青年的声音朗朗地在纷呶(náo)的(de)诅骂中响了(le)起(qǐ)来。

　　租掘(jué)”

　　2、“琅琅”：明·高启 《送高(gāo)二文学游钱(qián)塘》诗：“读书闭阁人(rén)罕识，明月夜照(zhào)声琅琅。

　　”

　　白(bái)话(huà)译文：家(jiā)门(mén)紧闭(bì)，坐(zuò)于高楼独自读书，什么人都不认识，夜晚明月高悬，传出响亮(liàng)的读书声。

　　三(sān)、侧重点不同

　　1、“朗朗”：朗朗是叠音形容词。

　　2、“琅琅”：琅琅是拟声词，象声词。

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