朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句好段摘(zhāi)抄大全是《藤野先生(shēng)》回忆(yì)了在日本东北(běi)大学的留学生活，表达了深切的怀念(niàn)之(zhī)情的。

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　　接(jiē)下(xià)来分(fēn)享朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙(yá)牙学(xué)语、狼狈而(ér)逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束(shù)

　　忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣(lèng)头(tóu)愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态(tài)、山石(shí)壮(zhuàng)胆、山(shān)净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然(rán)矗(chù)立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水(shuǐ)、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫(jiǎo)揉造作(zuò)

　　1.大概(gài)是(shì)物以希(xī)为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语气的罢(bà)合用(yòng)，以诙谐的口气猜测在(zài)仙台受优待的原因，带有弱(ruò)国(guó)国(guó)民的(de)辛酸(suān)。

　　2.东京(jīng)也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在东京造成恶浊(zhuó)气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为(wèi)中(zhōng)国，就是希(xī)望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望(wàng)新的医学传到中国去(qù)。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里(lǐ)和心里是(shì)伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表(biǎo)达了对(duì)藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事实并(bìng)未出(chū)现，不过是作者(zhě)想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这(zhè)就强(qiáng)烈的(de)表现了作者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说(shuō)起来也(yě)无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露(lù)了作者对辛亥革命后中(zhōng)国依(yī)然(rán)是半(bàn)殖民(mín)地半封建社会的(de)现状的失望和不满，从而也觉得无法报答藤野(yě)先(xiān)生对自己对中国人(rén)民的关心和(hé)期望，含蓄的笔调更加强了(le)文章思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀(xī)少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀(xī)为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形(xíng)式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意(yì)思(sī)。

　　4、诘(jí)责：诘问(wèn)谴责(zé)。

　　5、托几天不见怎么这么湿，没过几天就湿成那样了辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音(yīn)的高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从(cóng)小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁(páng)边一个客店(diàn)里(lǐ)的，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却还(hái)多，后来用被盖(gài)了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这(zhè)呼吸不息的(de)地(dì)方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一(yī)个市镇，并不(bù)大，天(tiān)冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会干(gàn)事(shì)到(dào)我寓里来了，要(yào)借我(wǒ)的讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却只翻检了一通，并没(méi)有带走。

　　但他(tā)们(men)一走，邮(yóu)差就送(sòng)到一封(fēng)很(hěn)厚(hòu)的(de)信，拆开看时，第一(yī)句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一片都(dōu)有(yǒu)的，但(dàn)在我，这一声却(què)特别听(tīng)得刺(cì)耳(ěr)。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们(men)，他(tā)们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝(hē)彩，一呜(wū)呼，无法(fǎ)可想(xiǎng)！但在那时那(nà)地，我(wǒ)的意(yì)见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉(jué)得客店(diàn)兼办囚人(rén)的(de)饭(fàn)食和我不相干，然而好意难(nán)却，也只得别寻相(xiāng)宜的住处了(le)。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月，鲁迅(xùn)22岁(suì)，他怀着寻求救(jiù)国救民真理(lǐ)的(de)理想，去(qù)日本留学(xué)，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙台医学专门(mén)学校学医。

　　毕业于(yú)爱知县立医(yī)学校（现名(míng)古屋(wū几天不见怎么这么湿，没过几天就湿成那样了)大学）的藤野先生(shēng)，在鲁迅(xùn)入学的两个月前，升格为仙(xiān)台(tái)医(yī)学专门(mén)学校(xiào)的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识(shí)了这(zhè)位日本(běn)学者，并(bìng)模(mó)桥(qiáo)且(qiě)同他(tā)建(jiàn)立了深厚的师生友谊。

　　在日本(běn)军国主义影响(xiǎng)下，当时的日本人对中(zhōng)国人民抱有狭隘(ài)的民(mín)族偏见(jiàn)。

　　但藤野(yě)先生(shēng)并不如此，他对来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧视，倍加爱(ài)护，并以自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅以极大的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日(rì)，当时作者鲁迅正(zhèng)遭受(shòu)北洋(yáng)军阀及其御用文人的迫害(hài)，从北京(jīng)南(nán)下，来到厦门大学(xué)任教，作者作此文予以怀(huái)念藤野先生，此文最(zuì)初发表于同年十二月出(chū)版(bǎn)的《莽原》半月刊第(dì)23期，后收入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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