历史对于我(wǒ)们(men)的(de)意(yì)义是(shì)什么(me)，是学习历史的意义：可以(yǐ)以史为鉴，古为今(jīn)用(yòng)的(de)。

　　关于历史对于我们的意义是什(shén)么，以及历史对于(yú)我们的意义是什么(me)，为什么(me)要学(xué)历史等(děng)问题，小编将为(wèi)你整理以下(xià)知(zhī)识：

历(lì)史对于(yú)我(wǒ)们的意义(yì)是什么，

　　学习历史的意义画的作者是谁 画的作者是高鼎吗(yì)：1、可以以史为鉴，古为(wèi)今(jīn)用。

　　2、认识(shí)历史的发展规(guī)律，设计(jì)画的作者是谁 画的作者是高鼎吗发(fā)展(zhǎn)社会的理想蓝图。

　　3、可以揭示社会、历史的发展(zhǎn)规律，预见未来，为(wèi)人(rén)类设计(jì)发展社(shè)会的(de)理(lǐ)想方案。

　　4、增强参与(yǔ)意(yì)识，参(cān)加社会决策。

　　5、进行爱国主义、民族团(tuán)结及道德教育。

　　历史，简称(chēng)“史”，指(zhǐ)对人类社会(huì)过(guò)去的事(shì)件和活动，以及对这(zhè)些事件行为有系统的记录、研究和诠释。

　　历史(shǐ)是客观存(cún)在(zài)的，无论文学家们(men)如何书写历史，历史(shǐ)都以自己(jǐ)的(de)方(fāng)式存在，不(bù)可改变。

　　其含义有三：1、记载和解释作为(wèi)一系列人类进程历史事件的一门学科。

　　2、沿革，来历。

　　3、过去(qù)的事实。

　　历史的问题在于不断发现真的(de)过去，在于用(yòng)材料说话(huà)，让人(rén)如何在现(xiàn)实中可能成为可(kě)以(yǐ)讨论的问题。

　　历史(shǐ)是延伸的(de)。

　　历史是文(wén)化的传承(chéng)，积累和扩展(画的作者是谁 画的作者是高鼎吗zhǎn)，是人类文明的轨迹。

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