春天的声音排(pái)比句(jù)有什么作(zuò)用呢？春天的声(shēng)音排比句可以(yǐ)使n. v. adj. adv.是啥，英语词性分类12种及缩写春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春(chūn)天(tiān)声音的美妙、春天的生机勃勃n. v. adj. adv.是啥，英语词性分类12种及缩写，表现出对春天的喜爱的。关于春天(tiān)的声(shēng)音排(pái)比句(jù)有什么作用呢以(yǐ)及春天的声音排比句有什(shén)么作(zuò)用(yòng)呢，春(chūn)天(tiān)听到了(le)什(shén)么声音排比句，春天(tiān)还是(shì)什么用(yòng)排(pái)比句，春天的气(qì)息的排比句，用(yòng)排比句来描写春天(tiān)的(de)句子(zi)等问题，农商网(wǎng)将为(wèi)你整理以下的生活知识：

春天(tiān)是几月到几月

　　春天(tiān)是3月到5月(yuè)的。

　　在(zài)北(běi)半球春天是3-5月，中国(guó)农历的1-3月为(wèi)春季，南(nán)半(bàn)球的季(jì)节与(yǔ)北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分(fēn)为(wèi)：春(chūn)、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬(dōng)季为12-次(cì)年2月。

春天的声音(yīn)排比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢

　　春天的(de)声(shēng)音排比句可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的(de)表现出(chū)春天声音的美妙(miào)、春天的(de)生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜(xǐ)爱。

　　排(pái)比句，是修辞手法之一(yī)，指使(shǐ)用排比修辞方法，把(bǎ)三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组(zǔ)或句子并排在一(yī)起组成的句(jù)子。

　　有时候(hòu)两(liǎng)个(gè)句(jù)子或以上(shàng)的并(bìng)列句子也可以称(chēng)为排比句。

　　一般(bān)使(shǐ)用排(pái)比(bǐ)句来说理(lǐ)，可收到条理分明的效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势(shì)更(gèng)为强烈。

　　用(yòng)排比来叙事写(xiě)景(jǐng)，能(néng)使层(céng)次清(qīng)楚、描写(xiě)细(xì)腻(nì)、形(xíng)象(xiàng)生(shēng)动之效(xiào)。

“春(chūn)天的声音”运用了(le)哪(nǎ)些修辞手(shǒu)法？

　　“春天的声音(yīn)”运用了(le)拟(nǐ)人(rén)的

　　修(xiū)辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话(huà)，而(ér)人才会有声音，把春天拟作人才会发出声音。

　　这样写可以让春天的(de)描写更加生动、形象、具(jù)体，既能生动形象地写出春(chūn)天(tiān)的特点(diǎn)，又有了拟人化(huà)之(zhī)后春(chūn)天的(de)活泼。

　　例如(rú)：

　　春天的声音是(shì)春雨润物(wù)的声音；是白(bái)云轻轻飘过声音；是春(chūn)风拂柳的声音；是候鸟回归的鸣(míng)叫声音；是孩子(zi)在(zài)春天里嬉戏的(de)声音……

　　这句话(huà)除了运用了拟人(rén)的修(xiū)辞手(shǒu)法，还用了排(pái)比的(de)修辞手法。

　　可以(yǐ)使春天的声音(yīn)更加形象(xiàng)、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈的表现出春天声音(yīn)的美妙，春(chūn)天(tiān)的生机(jī)勃(bó)勃，表现出(chū)对春天的喜(xǐ)爱(ài)。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料

　　修辞手法是为提(tí)高表(biǎo)达效果，用(yòng)于各种文章(zhāng)或应用(yòng)文，在语(yǔ)言写作时(shí)

　　表达方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一共(gòng)有63大类(lèi)，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整语句，运用特定的(de)表达形式以提高(gāo)语言(yán)表(biǎo)达作用的方(fāng)式。

　　常(cháng)用(yòng)的修辞手法有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻(yù)：即表示两种(zhǒng)不同程度的事(shì)物，彼此之间有相似(shì)点，使用一事物来比方另一(yī)事(shì)物的(de)

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来写，赋(fù)予物以(yǐ)人的言行(xíng)或(huò)思(sī)想感情，用(yòng)描(miáo)写人的词来(lái)描(miáo)写物。

　　3、夸张(zhāng)：为(wèi)了达(dá)到某种表达效果，对事物的(de)形象、特征、作用、程度等(děng)方面着意扩大或缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度(dù)均类似(shì)、语气一致、意义相关或相同的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数(shù)相等，结构(gòu)形(xíng)式相同或基本相(xiāng)同，意(yì)义(yì)对称的一(yī)对短(duǎn)语或句子，表(biǎo)达两个相对(duì)或相近的意(yì)思(sī)。

　　6、反(fǎn)复：为了突(tū)出某个意(yì)思，强调某种(zhǒng)感情，有意重复某个词语或句子。

　　7、设问：为了(le)引起(qǐ)别人的注意，故意先提出问题，然(rán)后自己回答。

　　强烈(liè)情感(gǎn)。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用(yòng)疑问形式表达确定的意思，用(yòng)肯定(dìng)形式反问表否定，用否定形(xíng)式反问表(biǎo)肯定，只(zhǐ)问不(bù)答(dá)，答案暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度(dù)百科

　　-修辞(cí)手法

未经允许不得转载：济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 n. v. adj. adv.是啥，英语词性分类12种及缩写