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幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些小班，幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选(xuǎn)择幼(yòu)儿感兴趣(qù)的趣(qù)事为主的话题：不同(tóng)年龄段的孩子(zi)，生(shēng)活(huó)经验和被他们(men)关(guān)注的内容(róng)都(dōu)有(yǒu)所不同(tóng)，所以(yǐ)晨(chén)谈的内容要根据本班(bān)幼儿(ér)的特点，因人、因(yīn)时、因事制(zhì)宜的(de)进行形(xíng)式多样、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要(yào)从(cóng)幼儿的兴趣和近日(rì)生(shēng)活的共同点出发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的(de)关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿(ér)熟(shú)悉喜爱的，有(yǒu)一定的经验基础，才使(shǐ)幼儿(ér)交谈起来有(yǒu)话(huà)想说，有话要说(shuō)。

　　“我(wǒ)的(de)好(hǎo)朋友(yǒu)”、“我的(de)名字”、“快乐的国(guó)庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习(xí)惯为(wèi)目的(de)的话题：晨间(jiān)谈话时也可以渗透孩子生活习惯方(fāng)面的教(jiào)育。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔纸屑的好处(chù)，让孩子们(men)养成饭前便(biàn)后勤洗手的习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣等等。

　　如(rú)：长假后，发现小班孩(hái)子(zi)们的进餐习惯(guàn)退步了，大部分(fēn)的(de)孩(hái)子进食量小，而且自己不主动独立进餐，总等着(zhe)老师喂的现象非(fēi)常严重。

　　因(yīn)此，我们利用晨间谈(tán)话向孩子们讲述“我是(shì)好宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子们自己独立进餐，不(bù)要大人喂，吃完自(zì)己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周的(de)时间孩子(zi)们(men)早上回园的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开(kāi)拓幼儿视野(yě)为(wèi)主的(de)话题(tí)：爱玩是幼儿的天性，游(yóu)戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为(wèi)了培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说的(de)习惯，让幼儿在游(yóu)戏中学(xué)习。

　　我(wǒ)们(men)玩了说反词、接词、成语小秘密等语言(yán)游戏，还经常(cháng)出(chū)些脑筋(jīn)急转弯，谜(mí)语(yǔ)，知识问答类的题目(mù)，启发开(kāi)动幼儿的小脑筋，训(xùn)练幼儿(ér)的思维能力(lì)。

　结婚以后他那个越来越大了　及时奖励爱(ài)动(dòng)脑筋的幼儿(ér)，激励默(mò)默无闻(wén)的幼儿(ér)，养(yǎng)成爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈(tán)话内容(róng)如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看(kàn)动画片(piàn)吗？喜欢看(kàn)什么(me)动画片呢(ne)？

　　（2）你为(wèi)什(shén)么喜欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人(rén)物图(tú)片，引导幼儿就(jiù)这些动画片人物和他们所(suǒ)在的(de)动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组(zǔ)，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动画(huà)片是(shì)什么(me)，为(wèi)什么喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在(zài)开始谈话(huà)前(qián)提醒幼儿要(yào)轮流(liú)讲，不要抢(qiǎng)着讲，其(qí)他(tā)小朋友(yǒu)说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾(qīng)听幼(yòu)儿(ér)的谈话(huà)，慧孙禅(chán)留(liú)意讲(jiǎng)得好的、内容新颖的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)，对(duì)不愿或(huò)不敢交谈(tán)等谈话有障碍(ài)的小(xiǎo)朋友进行鼓励和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不多(duō)的(de)时候，请讲得好(hǎo)的小朋友上前分享(xiǎng)他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通(tōng)过(guò)提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢的(de)动画(huà)片(piàn)人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没有值得我(wǒ)们学习(xí)的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方(fāng)式提供(gōng)新(xīn)的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们(men)都说了自己(jǐ)最喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师也和(hé)小朋友们分享(xiǎng)一下老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画片，老师最喜欢的(de)动画片是(shì)《西游记凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的(de)动画人(rén)物(wù)很多，他(tā)们都(dōu)各有特色，其中老师(shī)最喜欢的是孙(sūn)悟空(kōng)，因为他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点(diǎn)都是值得(dé)我们学习的(de)。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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