1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送(sòng)往普林(lín)斯顿医(yī)院(yuàn)，此(cǐ)时他的主动脉(mài)已(yǐ)经(jīng)扩张到了正常血管直径的(de)150%。三天后，由此引发的(de)脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最伟大的(de)科学家(jiā)的(de)生(shēng)命(mìng)，阿尔(ěr)伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当(dāng)时(shí)负责尸检的病(bìng)理学家托马斯哈维其(qí)实并不关心爱因斯坦(tǎn)的(de)真正(zhèng)死(sǐ)因，而是十分好奇他为(wèi)什么会(huì)这样聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明(míng)的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)遗嘱查出(chū)病因之后(hòu)就会被火(huǒ)化。而此(cǐ)时摆在他面前的是一个千载难逢(féng)的(de)机会(huì)，他可(kě)以零(líng)距(jù)离的研究(jiū)世界上最聪明(míng)的大佬，如(rú)果能够取得成果，不但名利双(shuāng)收，还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯(sī)坦(tǎn)医(yī)学死亡(wáng)的(de)八小时之后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨(gǔ)，完整地取出了(le)爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然而哈维(wéi)只是一个病理(lǐ)学(xué)家(jiā)，对大脑和神(shén)经系统(tǒng)的(de)研究一窍不通，所以哈(hā)维在面(miàn)对爱因斯坦的大脑时，除了称(chēng)重和拍照(zhào)什么(me)也做不了。

现在人类(lèi)成年(nián)男(nán)性的大脑(nǎo)平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的结(jié)果显(xiǎn)示，爱因斯坦的(de)大脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少了足足二(èr)两半。如此看来，人类的聪(cōng)明(míng)程度与大脑的绝对质量关系(xì)并不大。后来(lái)这颗可(kě)怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一直(zhí)在不断的探索其(qí)中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞(bāo)，比普通人多出(chū)73%，在2012年(nián)的研究又(yòu)发(fā)现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人(rén)们把焦点又放在了偏执体上(shàng)等等。可是大脑(nǎo)这些(xiē)部分(fēn)所控制的区(qū)域都不是爱因斯坦(tǎn)的强项所在，因(yīn)此这(zhè)些理论都没法(fǎ)让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上(shàng)大(dà)部分的人都(dōu)开始相信(xìn)这样一(yī)种说法，人类的大(dà)脑只开发了(le)不到10%，大多数的(de)人只能(néng)使(shǐ)用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就已经(jīng)是天(tiān)才般(bān)的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率(lǜ)已(yǐ)经达到了13%。在这个理论(lùn)的(de)基础上，一些研(yán)究远古地外文明的(de)人认(rèn)为，人类的大(dà)脑之(zhī)所(suǒ)以(yǐ)没(méi)有(yǒu)被全部(bù)的开发利用，是(shì)因为基因中的某些部分(fēn)已(yǐ)经被(bèi)远古时期(qī)造访地球(qiú)的(de)高智能生命锁死，目的是为了防止人(rén)类的科(kē)技发展过快。这个理论(lùn)也为各种科(kē)幻(huàn)电影提供了基础素材。经过了(le)《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至(zhì)让很多人都(dōu)相信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的(de)超能力，如果达(dá)到100%，就等同于神一般的存在。对(duì)于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市传说源自一位智(zhì)商(shāng)比(bǐ)爱因斯坦还(hái)要高出一个(gè)层(céng)次的天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日(rì)愚人(rén)节这(zhè)一天(tiān)，世界(jiè)上智(zhì)商最高的人出(chū)生在一(yī)个犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做威廉詹(zhān)姆斯(sī)希(xī)德(dé)斯，他(tā)6个月(yuè)开始说(shuō)话，18个月就可(kě)以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候(hòu)自学(xué)成了解(jiě)剖学和逻辑(jí)学，还可以通过自创的(de)对数(shù)算(suàn)出历史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会了包括拉(lā)丁(dīng)语、希(xī)伯来语、俄(é)语等的(de)8门(mén)外(wài)语，而且还自创了一门语言(yán)。11岁时被哈佛大(dà)学(xué)破格(gé)录取，成了当时哈佛有史以来最年轻(qīng)的(de)新(xīn)生。在进(jìn)入哈佛不到一年，希德(dé)斯就(jiù)在高等数学领(lǐng)域(yù)有了很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛(fú)教授和学生的面前进行了关于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教(jiào)授坚(jiān)信希德斯将会成为(wèi)世界上最伟(wěi)大的数学家之一。在希德(dé)斯的天赋面(miàn)前，IQ测(cè)试的数值(zhí)已经爆表，人(rén)们推测他的智商至(zhì)少(shǎo)在260到300之间，相当于(yú)1.875个(gè)爱因斯坦(tǎn)。而(ér)这个天才少年的养(yǎng)成和(hé)他的父母是分不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍(bào)里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位来自乌(wū)克(kè)兰(lán)的犹太移民，同样是一个智商极(jí)高的(de)天才，曾经在七(qī)年之内获得了哈佛大学四(sì)个学位，其中最让(ràng)他引以为傲的是成为(wèi)了美国心理学之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因(yīn)为(wèi)对导师(shī)的崇拜(bài)，不仅(jǐn)让威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿子(zi)的教父，还直接将孩(hái)子的名(míng)字(zì)命名(míng)为(wèi)导师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩(hái)子出生(shēng)之前就(jiù)已经下定(dìng)决心要释放他儿(ér)子隐藏的潜力，因为他认(rèn)为年幼的(de)儿子代表了一个(gè)机会(huì)，这个机会就(jiù)是在现实的世界当中检(jiǎn)验他的导师曾经提出的(de)一(yī)项理论(lùn)。美国心(xīn)理学之(zhī)父威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯始终认为人类只使用了一(yī)小部分的(de)身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇(piān)文章当中。后来随着天才(cái)少年(nián)被媒体的(de)大肆报道(dào)，父亲鲍(bào)里斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了不(bù)世出(chū)的天(tiān)才少年(nián)，印证(zhèng)了(le)他最崇拜的导师的理论。可是(shì)人(rén)们(men)没有注(zhù)意到(dào)的是詹姆斯(sī)所说(shuō)的，其实是身心资源，而(ér)并非大脑，也(yě)没有提及(jí)任何的百分比。但是为什(shén)么(me)后来却出现了(le)所谓的10%利用(yòng)率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生理学家(jiā)卡尔拉什(shén)利(lì)训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去寻找食(shí)物(wù)。小老鼠学会以后，卡尔就会切(qiè)掉他(tā)们的一部分(fēn)脑(nǎo)皮层，然后再与之前(qián)进行(xíng)对比。卡尔发(fā)现开(kāi)始(shǐ)切除(chú)的时候，老鼠并没有受到什么影响，依(yī)然可以按(àn)照训(xùn)练找到食(shí)物。于是他就一直(zhí)切一(yī)直(zhí)切，切到(dào)一半以后，老鼠似乎(hū)依然没有受到(dào)任(rèn)何影响。直到卡(kǎ)尔(ěr)切到了一个脑区时，发现这(zhè)个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个区域(yù)归结(jié)为“活(huó)性(xìng)区(qū)域”，而其他对(duì)小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影响不大的脑区(qū)则归结为“非(fēi)活性的区(qū)域”。而(ér)且卡尔发现(xiàn)，他对活(huó)性脑(nǎo)区切除(chú)的(de)越(yuè)多，小老鼠就会变(biàn)得(dé)越傻，找不(bù)到食物。因此很多人(rén)认为(wèi)这就是因为老鼠大部(bù)分的大脑(nǎo)是没(méi)有被开发利用的，所(suǒ)以(yǐ)即便是被切(qiè)除掉，也(yě)对老鼠(shǔ)没(méi)有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德(dé)提出了冰山(shān)理(lǐ)论(lùn)，说人(rén)的意识就像冰山一样，只有露出表面的部分才能被(bèi)别人和(hé)自己看见，可还有隐(yǐn)藏(cáng)在水下的(de)很大一部(bù)分是人们(men)不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是(shì)结合老鼠大(dà)脑切除的实(shí)验，人们就将(jiāng)冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能(néng)的(de)开发程度，把表(biǎo)面的小部分理(lǐ)解(jiě)为已经开发(fā)的脑(nǎo)潜能，而另(lìng)外的(de)绝大部(bù)分则被认为没(méi)有开(kāi)发(fā)出来(lái)。

颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗

后(hòu)来在1936年，卡耐基(jī)出版了著名(míng)的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的(de)序言当中有这样一句话，哈佛(fú)大学的威廉(lián)詹姆斯教授过(guò)去常说，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句(jù)话随着人性的弱点在(zài)全球热销传遍了全世界。10%这(zhè)个数字(zì)也印在了大多数人的脑(nǎo)海(hǎi)当中，再配(pèi)上(shàng)那场(chǎng)著名的小白鼠(shǔ)切(qiè)脑实验，人类(lèi)大(dà)脑最多(duō)只能(néng)开发使(shǐ)用10%的都市传说就这样席卷了(le)全(quán)世(shì)界。根(gēn)据(jù)调查，世界上相信这个理(lǐ)论的人类超过了(le)65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那(nà)我(wǒ)们就先从“进化论”说起(qǐ)，进(jìn)化论本身也许不够完善，还存在(zài)着某些争议，但无论(lùn)是遗传还是基因突变(biàn)，物(wù)种进化的本质都(dōu)是自(zì)然选择的结果。在这个过程中，物种(zhǒng)都(dōu)会遵守这(zhè)样一个法(fǎ)则(zé)，使用(yòng)或者是(shì)失(shī)去。也就是说(shuō)，如果有机(jī)体停止使用某(mǒu)些器官(guān)，它们就会(huì)慢慢(màn)地适(shì)应，之后退化直到消(xiāo)失(shī)。比(bǐ)如(rú)洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地下(xià)世界生活了(le)千百万(wàn)年之后，眼睛已经完全消(xiāo)失了，而动物(wù)的大脑同样是(shì)经过数百万年的自然选择不(bù)断进化所形成的，虽(suī)然人类的(de)大脑只占据(jù)着体重的(de)2%，但是作为世界(jiè)上最复杂的结构，大(dà)脑在氧(yǎng)气(qì)和营养(yǎng)上(shàng)的消耗是(shì)巨大的，就算是你坐(zuò)在那里休息，什么都不想，它(tā)也依然需要整个人体20%的能(néng)量来维持所有的(de)大脑功能正常运转。因为大脑皮(pí)层不(bù)但会调节躯体运(yùn)动，整合各(gè)种感觉、控制(zhì)语言的最高(gāo)级中枢，同时(shí)又具有(yǒu)抑制(zhì)整合情绪的功能，甚至(zhì)还(hái)在时刻准备着进行应急反射。比(bǐ)如(rú)一个人喊你一声的同时(shí)扔向(xiàng)你一(yī)个苹(píng)果，正常(cháng)人就会(huì)下意识(shí)的接住，而不是无动于(yú)衷，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相(xiāng)比(bǐ)之下(xià)，许多脊椎动(dòng)物(wù)物种的成年大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真的只(zhǐ)使用了(le)我们潜(qián)在(zài)脑力进(jìn)化(huà)的(de)10%，贡献出这么(me)多的能量来维(wéi)持(chí)整个大脑的功(gōng)能，对于进化(huà)来说是一种极大的浪费，拥有一个体积更(gèng)小，效率(lǜ)更(gèng)高的大脑，才能更加的(de)凸显出生存的优(yōu)势。所以从进化上来说，大(dà)脑是不可能(néng)仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实验又怎么解(jiě)释呢(ne)？其实在(zài)当时，由(yóu)于相关的知识盲区，卡尔所切除(chú)的部分脑(nǎo)区(qū)其实(shí)是属于初级(jí)的视觉皮层，当他(tā)被(bèi)切(qiè)掉的越多，导致的视觉(jué)受损就(jiù)越严重，小老鼠的视(shì)野范围会变得(dé)越来越小(xiǎo)，慢慢的看不(bù)见，最(zuì)终(zhōng)导(dǎo)致了(le)寻找食(shí)物变得(dé)越来越困难。随着科学的发展，我们已经可以通(tōng)过正(zhèng)电子(zi)发射、断层扫描(miáo)和功能性的磁共振成像(xiàng)技术(shù)来(lái)监测大脑的活动。研(yán)究发现，大(dà)脑的(de)每个(gè)部分的功(gōng)能都是(shì)不(bù)可(kě)或缺的，当一个人在做(zuò)特定(dìng)的任务时(shí)，大脑的(de)不同部分是在协同工作的，哪(nǎ)怕只是(shì)活动一下手指(zhǐ)，也是上亿个神经元协调(diào)工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也(yě)会处在一个不断活动的状态。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市传说(shuō)恰(qià)恰相反，目前人(rén)类还没有找到一(yī)个完(wán)全不活跃(yuè)的大脑区域，这意(yì)味着人类的大(dà)脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛流行(xíng)还有一个非常(cháng)现实的原因，那就是利益。成(chéng)为绝顶聪明的天才是(shì)每个人所希望的事儿(ér)，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智商的(de)天才培养(yǎng)、冰(bīng)山理论以(yǐ)及卡(kǎ)内基著作的畅(chàng)销都成了(le)营销故事当中最(zuì)好的素材(cái)，再加上一些相(xiāng)关科幻电影(yǐng)的(de)渲染，使得更多的人(rén)相信了(le)这个都市传说。这(zhè)也意(yì)味着更多的人期待一种尖(jiān)端(duān)的技(jì)术或(huò)者神奇的(de)药物可以解(jiě)锁(suǒ)它，让他们在(zài)一(yī)夜(yè)之间成为超级天(tiān)才。所以当(dāng)有人(rén)告诉你可以(yǐ)利用剩余的(de)大脑潜力来提高智慧，你要(yào)做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其实(shí)你的大脑(nǎo)和(hé)爱因斯坦之(zhī)间(jiān)并没有太大(dà)的差距，人与人之间的(de)大脑相似度高达94%，但是人与人之(zhī)间的理解能力、记忆能力以(yǐ)及创造(zào)力(lì)确实存在着巨(jù)大的差异，这并不是因为大(dà)脑使(shǐ)用(yòng)率的不(bù)足(zú)，而(ér)是在于神经(jīng)元的数(shù)量(liàng)以及(jí)单个神经元的链接数。人类(lèi)的大脑大概有800亿个神经元，神(shén)经元与神经元之间并不会直(zhí)接相(xiāng)连，而是会形成一(yī)种(zhǒng)叫做(zuò)突触的结构，可以通(tōng)过神经(jīng)递(dì)质(zhì)将神经元(yuán)之间的电信号(hào)进行(xíng)传(chuán)递(dì)。我们任何的行为、想颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗法、念头或(huò)者(zhě)是知识点在大脑当中都是一个信号，那么你的知识越(yuè)多(duō)，想法(fǎ)越多，所(suǒ)形成的突触就会(huì)越多，而当你的知(zhī)识越牢固，想法越熟练，突出(chū)的结构(gòu)就(jiù)会变(biàn)得越强大(dà)。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构越强大(dà)，意(yì)味着(zhe)知识点的记忆越深(shēn)刻，想法和(hé)动(dòng)作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出(chū)8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿(yì)个(gè)神经元，每(měi)个神经(jīng)元平均(jūn)有5000个突触(chù)链接，那么(me)张三的知识量就有900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿个(gè)，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经(jīng)元，每个神经元(yuán)平均有2000个突(tū)触链接，那(nà)么李四的(de)知识(shí)量就(jiù)有800亿乘以两千一(yī)百(bǎi)六十万一个。虽(suī)然这是为(wèi)了让大(dà)家能更好地(dì)理解所做出(chū)的(de)一(yī)种(zhǒng)量化比喻，但是两个人(rén)的知(zhī)识量差距确(què)实是巨大的。我们(men)在每天的(de)所(suǒ)有活动与思(sī)考时，在(zài)大脑里面实际(jì)上(shàng)就只(zhǐ)发(fā)生这(zhè)两类(lèi)活动，一个就(jiù)是在强化已经形成(chéng)的突(tū)出(chū)，另一个就是在形成新(xīn)的突出，也就(jiù)是(shì)学(xué)习(xí)到新的(de)知(zhī)识。而这些突出的结构越强大，大脑神经(jīng)元之间的(de)联系(xì)就越紧密，那么在同样的工作(zuò)要求之下，大脑就可以(yǐ)更(gèng)快的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递(dì)信(xìn)息的效率就(jiù)会更高(gāo)，那么外部表现(xiàn)出来的就是更聪(cōng)明(míng)、更熟练。反之(zhī)，大脑(nǎo)调集活跃的神(shén)经(jīng)元(yuán)数(shù)量(liàng)过少，大(dà)脑传递(dì)的信息效率就会低，外部(bù)的表现就是笨(bèn)拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺激所产生的，产(chǎn)生之后又会引发连锁反应，那(nà)么这(zhè)就赋予了人类大(dà)脑更强(qiáng)的一种联(lián)合能力。

由一(yī)个神经元受(shòu)到刺激，最多可以发出(chū)8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知(zhī)识点(diǎn)它又激(jī)活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元(yuán)又发出8000个知(zhī)识点链(liàn)接，就意味着最初的(de)一个知识点会产生(shēng)的连锁反应，而激发出无(wú)数(shù)的念头和联想，我们的创造力(lì)就这样产生了(le)。但是(shì)人脑的(de)神经(jīng)元(yuán)并不(bù)是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人(rén)在一生(shēng)当中，平均每(měi)个神经(jīng)元(yuán)所拥有的链接突触其(qí)实(shí)连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪(cōng)明，本质(zhì)上就是增加神经元的数(shù)量和(hé)增加突出(chū)的数量。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的海马体中每天可以产生大约700个新的(de)神经(jīng)元(yuán)，除(chú)了(le)自然生长(zhǎng)的(de)神经元，也可(kě)以(yǐ)通过学(xué)习、运动和健(jiàn)康的(de)饮食来促(cù)进新的(de)神经元生成，而压力(lì)、睡眠(mián)不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新(xīn)神经元(yuán)的生(shēng)成。而增加突触的数量，就是通过主动的(de)学习或者(zhě)是思考，不断产(chǎn)生新的(de)突触，然(rán)后再强化它们。这(zhè)就是为什(shén)么善(shàn)于主动(dòng)学习和(hé)勤于思考的(de)人往往会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯(sī)坦曾经这(zhè)样说，并不(bù)是(shì)因为我多(duō)聪(cōng)明，我只是比常人花更多的时间(jiān)去思(sī)考问(wèn)题而已。另外，突触还(hái)有这样一个(gè)特点，它是动(dòng)态形成与动态削减(jiǎn)的，用的多的突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或(huò)者是被其他的(de)信息占用。外(wài)部的表现就是遗(yí)忘和记(jì)忆(yì)衰退(tuì)。这一点在进化方式(shì)上和洞(dòng)穴是一(yī)样(yàng)的，比如(rú)不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整天对(duì)着电视或(huò)者是电子(zi)设备的(de)时候，大(dà)脑就处(chù)在一个被动接受信息的状态，是得(dé)不(bù)到主(zhǔ)动信息刺激的，那么(me)这种就基本不(bù)会(huì)形成有效(xiào)的(de)新的突出，所以封锁人类(lèi)大脑(nǎo)的不是外星人(rén)，而是我们自己。

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