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忘记是什么词性

　　忘记(jì)是动词词(cí)性的。

　　释义：不记得过(guò)去的事;没有(yǒu)记住(zhù)应该记(jì)住的。

　　词性：可(kě)用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得(dé)。 例如：朱自清《背影》：“我与(yǔ)父(fù)亲不相见已二年余了(le)，我(wǒ)最不能忘记的(de)是他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没有(yǒu)想(xiǎng)到去做。 例如： 明·张居正《女诫直解(jiě)》：“你(nǐ)众女将我这教诫的言语，务要勉励，身体力(lì)行，不要(yào)怠慢忘记了。”羽生结弦说为什么努力得不到回报，羽生结弦近视多少度

　　3. 没有(yǒu)感觉到。 例如：李准《耕(gēng)云记》：“电闪(shǎn)着(zhe)，雷打着，风卷着(zhe)云……那(nà)时我也忘(wàng)记(jì)害怕(pà)啦!只觉得好看。”

　　二、基本含(hán)义：

　　一个(gè)事件是否会被遗忘，跟与其联系之事(shì)件的(de)数目(mù)、它所唤起情感和时间(jiān)，还有和身体状态有关(guān)。但普(pǔ)遍认为(wèi)，相对于(yú)记忆(yì)是主动，遗忘是被动的。就是说(shuō)，人能够主(zhǔ)动选择记(jì)住某(mǒu)件事，而不能选择去忘记(jì)某件事。为了(le)避免将重要的信息被遗忘，人们通常的做法(fǎ)是复习。

晚上老师说(shuō)怕我忘(wàng)记了怎么回(huí)复她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以回复：我会用手机备忘录注明并(bìng)定(dìng)个闹钟提醒的(de)，请您放(fàng)心。

　　如果依旧不放心(xīn)，还可以用记(jì)事本抄下来，或者(zhě)使(shǐ)用(yòng)便条纸或者便(biàn)利贴，将担(dān)心会忘记的事情(qíng)抄写下来，放(fàng)在(zài)自(zì)己(j羽生结弦说为什么努力得不到回报，羽生结弦近视多少度ǐ)能够随时看到的(de)地方。

　　一个事件是否会被遗(yí)忘(wàng)，与其联系(xì)之事(shì)件的数目、所唤起情(qíng)感和时间以及身(shēn)体状态(tài)有关。

　　普遍认为，相对于记忆(yì)是(shì)主动，遗忘是被动的。

　　就(jiù)是说，人能(néng)够(gòu)主动(dòng)选(xuǎn)择(zé)记住某(mǒu)件事，而(ér)不能选择(zé)去(qù)忘记某件事。

　　为了避免将重要的信息被遗忘，人们通常的(de)做法是复习。

幼儿园老师说忘记了(le)??怎(zěn)么回(huí)

　　没关系，麻(má)烦老师尽量(liàng)在有(yǒu)空时解决(jué)问题。

　　幼儿园老师平时工作是很辛苦的(de)，要照顾(gù)几十个学生，自然是忙不过来的，就会出现偶尔忘事的时(shí)候，希(xī)望家长(zhǎng)能够多多体谅老(lǎo)师(shī)，有(yǒu)事先沟通，这(zhè)样(yàng)就(jiù)能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家(jiā)长的体(tǐ)谅与(yǔ)关心(xīn)也(yě)是至关(guān)重要的(de)。

　　如果说，我们可以做到在平时总是非常体谅老师(shī)，甘(gān)愿配合老(lǎo)师的(de)工作的话，老师自然会对我们的孩子(zi)有(yǒu)一个好的(de)印象。

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