重修的(de)是不是更好过？是(shì)重修于好(hǎo)，于在这(zhè)里(lǐ)作介词的(de)。关于重(zhòng)修的是不是更(gèng)好过以及(jí)重修的是不是更好过，重修什么(me)之(zhī)好，重修和洽什么(me)意思，重(zhòng)修(xiū)是(shì)怎么样，重修好过么(me)等问题，农商网将为你收拾(shí)以(yǐ)下(xià)的日子常识：

重修是和重(zhòng)生一同上课吗

　　是的，重(zhòng)修(xiū)是(shì)和重生一同(tóng)上课的。

　　大学重修是和重生一同上课，为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正期末(mò)需求跟(gēn)重生(shēng)一同考试。大学考试某(mǒu)一门(mén)课(kè)未经过(一般是必修)，

　　下一(yī)个(gè)学年从(cóng)头上这门课，并从头考(kǎo)试(shì)称为重修。大(dà)多数(shù)高(gāo)校都采纳这样的战略(lüè)：当(dāng)一位同学(xué)在期末(mò)考试中有多科(kē)不(bù)及格，

　　鄙人一(yī)学期开(kāi)学第一周(zhōu)给(gěi)予补考机遇;若该同学在(zài)补考(kǎo)期间(jiān)把不及格的科目(mù)补考及格则不需求重修(xiū)。

重(zhòng)修(xiū)的是不是更好过

　　是重(zhòng)修(xiū)于好，于(yú)在这(zhè)里作介词。

　　重修于好也可称为重(zhòng)修旧好、重归(guī)于好。

　　重修旧好是一(yī)个汉语成语，指康复旧情，重归(guī)于好，康复以往的(de)友谊，在句(jù)中作(zuò)谓语。

　　出自周克芹《许茂和他的女(nǚ)儿们》第五(wǔ)章：秀(xiù)云(yún)不肯(kěn)改嫁(jià)到(dào)耳鼓(gǔ)山去(qù)，这便是一个最好的重修旧好(hǎo)的机遇(yù)。

　　于，汉(hàn)语一级通用标准汉字，此字始见于商代甲(jiǎ)骨文，字形、字(zì)义联(lián)系不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现(xiàn)代(dài)的于多(duō)用(yòng)来介绍动作(zuò)的(de)时刻、地址(zhǐ)、人(rén)物等，表明在、从、到、对、给、向(xiàng)等(děng)义。

　　于(yú)用在被迫句中，引出(chū)自动者，用在形(xíng)容词后，引出比较的目标(biāo)。

大学生挂科重修好(hǎo)过吗？

　　大学生都清楚，大学(xué)挂科了，需求补考(kǎo)，补考没过就(jiù)需求重修。

　　在结业前的(de)最终一学期有5门重修课，最终(zhōng)成功准时(shí)结业。

　　能够(gòu)给你一(yī)些经历：1.提(tí)早和(hé)教(jiào)师交流(liú)承认：必定要让教师知道有你这号人在他那里重修，如果有重修群，必定要(yào)加(jiā)进去，然后和教(jiào)师阐明(míng)自己为什(shén)么会(huì)重修(xiū)，而且表明自(zì)己必定要(yào)经过重修的决计。

　　2.提早和教师问候重修的成果构(gòu)成：有的课程是没有平常成果的，我们平(píng)常都很忙(máng)，平(píng)常成果不(bù)给的话就(jiù)不(bù)去上课了吧，多花时刻(kè)在图书馆自(zì)己揣摩，一般搞到重修的(de)课(kè)程，自学反(fǎn)而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明白(bái)：这个时分能够(gòu)看看我国大学生慕课，会对你(nǐ)的课程有很大协助的。

　　4.回绝和不重(zhòng)修的(de)人(rén)步调一致：他人没有重修课(kè)，到了大四根本就(jiù)只有(yǒu)结业设计(jì)和选修课了，你注定是要(yào)比他为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正人多尽(jǐn)力一(yī)些的，这(zhè)个(gè)时分(fēn)应该对(duì)自(zì)己担任了。

　　5.放(fàng)下心理压力：不要觉得(dé)重修就(jiù)低(dī)人一(yī)等，到了结业的时分，只需拿到结业证的(de)都是好孩(hái)子！

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