悔辱的意思解释，悔辱的意思和拼音是什么-济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校

悔辱的意思解释，悔辱的意思和拼音是什么文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用都有什(shén)么呢，文(wén)章结尾的作用(yòng)一般是什么是在现代文阅(yuè)读当中经常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内容(róng)上有什么作用(yòng)的问题，以(yǐ)下(xià)就是小(xiǎo)编(biān)给大(dà)家总结的答题(tí)要点结构上：总结(jié)上文(wén)，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题(tí)目、照(zhào)应(yīng)开头(tóu)、前文(wén)内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.2在现代文阅读当中经(jīng)常会出现(xiàn)如文章结尾在结构(gòu)上(shàng)或在(zài)内容上有(yǒu)什么(me)作用的问题，以下(xià)就是小编给(gěi)大(dà)家总结的答题(tí)要点结构(gòu)上：总结上文，收束全文首尾呼(hū)应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点明事(shì)件的(de)意义(yì)，点明中心(xīn).深化(huà)文(wén)章中心，抒发(fā)作者什(shén)么感悟(wù)或者情感(gǎn)3、写出了人(rén)物(wù)怎样的品质、精神或性(xìng)格的(de)。

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文(wén)章结尾的作用都(dōu)有(yǒu)什么呢(ne)，文章结尾的(de)作用一般是什(shén)么(me)

　　在现代文(wén)阅读当中经(jīng)常会出现如(rú)文章(zhāng)结尾在结(jié)构(gòu)上或在(zài)内容上有什么作用的问(wèn)题，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大家总(zǒng)结的答题(tí)要点(diǎn)结构上：1、总结上文(wén)，收束全(quán)文2、首尾呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的(de)意义(yì)，点明中心(xīn).2

　　在(zài)现(xiàn)代文阅读(dú)当中经(jīng)常会出现如(rú)文章结尾(wěi)在结构上或在(zài)内容(róng)上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点

　　结(jié)构上：1、总结上文，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文(wén)章结构(gòu)完整3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.2、深化(huà)文章(zhāng)中心，抒发(fā)作(zuò)者什么(me)感悟或者情(qíng)感3、写出了人物怎样的品(pǐn)质(zhì)、精(jīng)神或(huò)性格。

　　4、言(yán)有尽而意(yì)无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强(qiáng)感染力5、加深读者的印象，引起读(dú)者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富有(yǒu)含义 2：可以让诗句中(zhōng)的意境(jìng)和本书要表达的感情(qíng)相渗透，易于表达(dá)

　　注(zhù)意(yì)：一定要(yào)结合(hé)具(jù)体文章和(hé)人物(wù)进(jìn)行(xíng)分(fēn)析(xī)

文章结尾的作用有哪些(xiē)

一、文(wén)章结尾的(de)作用

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应(yīng)悔辱的意思解释，悔辱的意思和拼音是什么开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn)

　　 2、深化文(wén)章(zhāng)中心，抒发作(zuò)者什(shén)么感悟或者情感

　　 3、写出(chū)了人(rén)物怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言(yán)有尽(jǐn)而(ér)意无穷，留下(xià)想象的(de)空间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思考。

二、议(yì)论文开(kāi)头(tóu)结(jié)尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例(lì),提(tí)出中心论点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头(tóu)通过引用(yòng)名言,提出中心论点(diǎn),(引出(chū)中心论题)

　　 C,开头通(tōng)过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出中心论点或(huò)引出中心论(lùn)题(tí)。

　　也起到吸引读者往(wǎng)下读的作(zuò)用,增(zēng)强了论(lùn)述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全(quán)文,点明中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论(lùn)证(zhèng)完备严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强调中(zhōng)心论(lùn)点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜发展(zhǎn)

　　文章(zhāng)是反映客(kè)观事(shì)物的,客观(guān)事物是千变万化的,反(fǎn)映千(qiān)变万化的客观事物(wù)的文章形式也(yě)是多种多样(yàng)的(de)。

　　以小学生作文为例,有(yǒu)记叙文、说明(míng)文、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙文又可以(yǐ)大致地分(fēn)成记人的(de)、叙事的、写景的、状物的(de)种种类别,因(yīn)此,文章不能(néng)用同一形式结尾。

　　至于应(yīng)该(gāi)采用什么方(fāng)式,我们认为(wèi),要顺应文章内(nèi)容(róng)散激的(de)发展(zhǎn),不能(néng)为结尾而结尾。

　　有些同学在(zài)阅读别人文章时(shí),觉得有些文章的结尾很有特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望(wàng)很好,但是还(hái)要注意,你写一篇文章用(yòng)哪种方式结(jié)尾,要(yào)根据文章内容的(de)发展(zhǎn)来确(què)定。

　　在(zài)我们学习过的文章中(zhōng),结尾(wěi)的方法是(shì)多种多样的,有的是事(shì)情(qíng)写(xiě)完(wán)了,文章(zhāng)也就自然结尾了,不需要(yào)再去说什么(me)多(duō)余的话;有的(de)是(shì)文章快写(xiě)完了,作者考虑到在结(jié)尾的(de)时候有必要对全(quán)文进行一下总结,写(xiě)上几句概括性(xìng)的话(huà)来收束全篇;有的人在文章(zhāng)结尾时恰到好处地通过某种(zhǒng)途径把文章的中心点明;也有的人爱在文(wén)章的结尾处说几句耐人寻味(wèi)的话,既(jì)能做(zuò)到(dào)水到渠成,又给我们留下想像的余(yú)地;有的人(rén)写文章时充(chōng)分表达了自己的感(gǎn)情,同(tóng)时自己在写作过程中被自己表达的感情所感染,情不自禁地在文章结尾时抒(shū)起(qǐ)情(qíng)来(lái);也有的人(rén)写到文(wén)章结(jié)尾处,回应(yīng)前文,和文章(zhāng)的标题或者文(wén)章的开头联系(xì)起来考(kǎo)虑,使人感到首尾圆(yuán)合,浑然一(yī)体。

　　有(yǒu)的结尾以小(xiǎo)见大(dà),初看不起眼,细想却(què)很深刻(kè);有的结尾话虽说完意却未完,使你还得好(hǎo)好去想一想……文章的结(jié)尾多种(zhǒng)多样,不一(yī)而(ér)足。

　　但(dàn)是(shì),不管怎样,都(dōu)应做到顺应文章内容的发展(zhǎn),不能(néng)抛开前面的内容(róng)为结尾而标(biāo)新立异。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有长在(zài)马的屁股上(shàng)甩起来(lái)才显得精(jīng)神,如果在老母(mǔ)鸡的屁(pì)股上安上马尾巴,那必(bì)然是非(fēi)常(cháng)难(nán)看的。

　　我们来看看小学语文(wén)教材《穷(qióng)人》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱(zhòu)起眉,他的脸变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔(sāo)后脑勺(sháo)说,“嗯(ń),办?得把(bǎ)他们(men)抱来,同(tóng)死人呆在一(yī)起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等(děng)他们醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意(yì)吗?你怎(zěn)么啦(la),桑娜(nà)?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国(guó)著名作(zuò)家列(liè)夫托(tuō)尔斯泰的作品,记叙的是(shì)一位渔(yú)夫和(hé)他的妻子桑娜同情(qíng)、关心一位(wèi)叫西蒙的邻居,在她死后收养她的两(liǎng)个孩子(zi)的事(shì),反映了沙俄时(shí)代渔民的生活状况,歌颂了他们(men)美好的心灵和高尚(shàng)的道德品质。

　　文(wén)章(zhāng)的结尾处集(jí)中(zhōng)反映了渔夫(fū)的心灵和(hé)道德(dé)品质,似乎在桑娜身上(shàng)没(méi)有多用笔墨,实(shí)际上,文章的前面已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹住睡着的孩(hái)子,把他们抱回(huí)家。

　　她的心跳得厉害。

　　她(tā)自(zì)己也不(bù)知道为什么要这(zhè)样做,但是(shì)她觉得(dé)非这样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会(huì)揍我的!那也活(huó)该,我自(zì)作自(zì)受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看出,文章结尾时桑娜(nà)的心(xīn)里特别宁(níng)静,作者(zhě)为什(shén)么不在桑娜身上多花笔墨(mò),因为(wèi),已(yǐ)经没(méi)有(yǒu)必要;文章的中(zhōng)心意思已经(jīng)得到(dào)了充分表现。

　　假如说,作者此时再对(duì)渔(yú)夫(fū)夫妇大加一番赞颂(sòng),就(jiù)会使人感到多(duō)余。

　　 2、结尾(wěi)要有助于(yú)读者理解全文(wén)

　　一篇文章应该是(shì)一个(gè)整体。

　　至(zhì)于我们说的开头,结尾……都是(shì)在这个整体(tǐ)之中的,之所以要分(fēn)开来说,是(shì)因为为了(le)叙述的方便(biàn)。

　　文(wén)章的(de)结尾在内容上、结(jié)构(gòu)上要收束全篇,对全篇要有定局(jú)、总括、回应、深化(huà)的作用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到人(rén)的思想品质(zhì)和(hé)性格特征上来;一(yī)般写事的文(wén)章,结尾要落实到事情的意义(yì)和作用上(shàng)来(lái)。

　　不管什么(me)情况,读(dú)者从(cóng)标题到(dào)文章(zhāng)结束看过一遍之后,应该有一种(zhǒng)整体感,应该使(shǐ)人感到,文章的(de)结尾(wěi)和(hé)文章的标题、文章的开头以及文章的中间部(bù)分,是密(mì)切(qiè)相(xiāng)联系的,都(dōu)与这篇(piān)文(wén)章的中心密不可分。

　　在全篇文(wén)章中,文章结尾(wěi)是不(bù)可缺(quē)少的。

　　如果某(mǒu)篇文章的结尾使人(rén)读(dú)过之(zhī)后感到是多(duō)余(yú)的,或(huò)者(zhě)感到(dào)它(tā)与前面的部分不和(hé)谐,不(bù)统一,破(pò)坏了文章的(de)完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也无心(xīn)再去看她的(de)南(nán)瓜了。

　　赵树(shù)理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反映的是(shì)中国(guó)共产党领导的土地改革使中国农(nóng)村发生了(le)翻天覆地的(de)变(biàn)化。

　　土(tǔ)改前(qián),南坡(pō)庄只有半亩园地的田寡妇年年都(dōu)种南(nán)瓜,年年都要去(qù)看瓜,因为村里的穷(qióng)人无土地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势力大,无人敢偷;最怕(pà)人偷的是(shì)田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只好天天去看瓜(guā)。

　　土改后,穷(qióng)人分得了(le)土地,家家种了(le)瓜(guā),可田寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜(guā),孩子劝阻(zǔ)她也不(bù)信,以(yǐ)后(hòu)生(shēng)病没有去(qù)看瓜,园中也无事,三五天(tiān),上十天不(bù)去,也无事,她就打算不(bù)再(zài)看(kàn)瓜了(le);收(shōu)获(huò)的一天见(jiàn)秋生(shēng)家拉了(le)一车瓜,弄清了(le)原委,就“无心再去看她(tā)的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文章的前后内容(róng)一起构成(chéng)了一篇结构紧凑、内(nèi)容完整、和(hé)谐统一的艺术整体,使作者所要表达(dá)的主题(tí)得(dé)到充分表达。

　　这(zhè)样的结尾对于(yú)全(quán)篇内容(róng)和结(jié)构的完整都(dōu)起到了总括的作用(yòng)。

　　 3、文(wén)章结尾(wěi)要充实有力

　　阿托(tuō)尔(ěr)斯泰说过,好(hǎo)的结尾“就是当读(dú)者(zhě)把作品读完之后,有使他(tā)翻(fān)开第一页来重新去读它(tā)的(de)力量”。

　　中国古代的作家也要求(qiú)写诗、作文(wén)要(yào)做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实(shí)有(yǒu)力。

　　不管用哪种(zhǒng)方(fāng)法(fǎ)结(jié)悔辱的意思解释，悔辱的意思和拼音是什么尾,要想使文章充实有(yǒu)力(lì),篇幅不宜过(guò)长,语言应该精炼,内容要紧扣中(zhōng)心。

　　我们先看小(xiǎo)学(xué)语文教材《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明(míng)的(de)时候,决口终于合龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈(liè)地欢(huān)呼(hū)起(qǐ)来(lái)。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾(wěi)短短(duǎn)的一段只有24个字,说了两层意思(sī):一层是决口(kǒu)合龙了,另一(yī)层是(shì)人们欢(huān)呼,显得充(chōng)实(shí)有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决口,险情发生(shēng),大家同心协力,堵堤(dī)排险,挑灯夜战,终(zhōng)于在(zài)黎明使决口合龙,兴高采烈(liè)地(dì)欢呼(hū)起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣中心(xīn)。