朱子(zi)家(jiā)训(xùn)是谁写的？是《朱子(zi)家训(xùn)》作者有二，一为朱柏庐所作(zuò)，二为南宋著名理学(xué)家(jiā)朱熹(xī)所做的。关于朱子(zi)家训是谁写的以及朱子家训是谁(shuí)写的(de) 什么朝(cháo)代，朱(zhū)子家训(xùn)是谁(shuí)写的(de)作者(zhě)是谁(shuí)，朱子家训是谁写的？，朱子家训是谁写(xiě)的书，朱子家训是谁写的字等问题，小编(biān)将为你整理以(yǐ)下(xià)的知(zhī)识答案：

朱子家训的作者(zhě)是谁唐舞桐为什么叫王冬儿 唐舞桐可以晋升一级什么

　　朱子(zi)家训的作者(zhě)是朱熹所做(zuò)的。

　　《朱子(zi)家训》作者有二，一为朱柏庐所作，二为(wèi)南宋著名(míng)理学家朱(zhū)熹所(suǒ)做。

　　朱柏庐所作《朱子家训》原名为《治家格言(yán)》，朱熹所作《朱子(zi)家(jiā)训》原(yuán)题(tí)为《紫阳朱子(zi)家训》，而“紫阳”是(shì)朱熹的别号(hào)。

　　“朱文公的《朱(zhū)子家训》和朱柏庐的《治家格言》是在(zài)不同(tóng)时代由不同的朱(zhū)家先贤所撰写出来的不(bù)同传世巨作。很可惜世(shì)人多把他们的文章(zhāng)搞混了，通常人们多以《朱子(zi)家训(xùn)》来(lái)称呼(hū)朱柏庐的《治家格言》，反而朱熹老夫子真(zhēn)正的《朱子家训》一般人多不了解(jiě)。”——朱祥南(朱子25世孙，世界朱氏联合会会(huì)长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名(míng)朱用纯(chún)，字致(zhì)一，自(zì)号柏庐，江苏昆(kūn)山人(今昆(kūn)山市)，明末清初江苏昆山(shān)县人。著(zhù)名(míng)理学家、教育家。其父朱集璜(huáng)是(shì)明(míng)末的(de)学者，清顺治二年(1645)守昆城抵御(yù)清军(jūn)，城(chéng)破，投河自尽。

　　朱柏庐自(zì)幼致力读书曾考取秀才，志(zhì)于仕途(tú)。清入(rù)关明亡(wáng)遂不再(zài)求取功名，居乡教授学生并潜心程朱理学主张知行并进，一(yī)时颇负盛(shèng)名(míng)。康(kāng)熙曾多次征召(zhào)，然(rán)均为先(xiān)生所拒绝。曾用精楷(kǎi)手写数十本(běn)教材(cái)用(yòng)于教学。潜心研究(jiū)程朱理学，主(zhǔ)张知行并进，躬行实(shí)践。

　　康熙(xī)间坚辞博学鸿词之荐(jiàn)，后(hòu)又坚拒地方官举荐的乡饮大(dà)宾。与徐枋、杨无咎号(hào)称(chēng)“吴(wú)中三高士”。康熙(xī)三(sān)十七年(公元1698年)染疾，临终前嘱(zhǔ)弟(dì)子："学(xué)问在(zài)性(xìng)命，事业(yè)在忠(zhōng)孝"。著(zhù)有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗(shī)文集》、《愧讷集》和(hé)《毋欺录》等。

朱子家(jiā)训是谁写的(de)

　　是(shì)《朱子家训》作者有(yǒu)二，一为朱柏庐(lú)所作(zuò)，二为南宋著名理学家朱熹所做(zuò)的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱用纯，字致一，自号柏庐，江苏昆山人（今昆山市），明末清(qīng)初(chū)江苏昆山县(xiàn)人。

　　著(zhù)名理(lǐ)学家、教育家。

　　其父朱集璜是明末的学者，清顺治二(èr)年（1645）守(shǒu)昆城抵御清军，城破，投河(hé)自尽。

朱柏庐

　　朱柏庐(lú) (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教育家，名用纯，字致(zhì)一。

　　昆(kūn)山玉山人。

　　明诸生(shēng)。

　　清顺治二年（1645年）其父朱集璜在守(shǒu)昆城抵御清(qīng)军时遇难(nán)。

　　朱昼夜恸哭，痛不欲生。

　　时其弟(dì)用(yòng)白(bái)、用锦(jǐn)尚幼，从商遗腹未生(shēng)。

　　他(tā)上(shàng)侍奉老母，下抚(fǔ)育弟(dì)妹(mèi)，播迁流离，备极艰辛。

　　待局(jú)势稍定(dìng)，才返故里。

　　目敬仰晋人(rén)王哀攀柏(bǎi)庐墓之义，故自号(hào)柏庐。

　　居(jū)乡教授学生，潜(qián)心治学，以程、朱理学(xué)为本，提倡知行并进，躬(gōng)行实践。

　　他深感当时的(de)教育(yù)方法，使(shǐ)学(xué)生难以学到真实的学问，故写了(le)《辍讲语(yǔ)》，反躬(gōng)自责，语颇痛切。

　　曾(céng)用精楷手写(xiě)数十本教材用于教学。

　　生平精神宁谧，严以(yǐ)律己，对当时(shí)愿和他(tā)交往的官(guān)吏、豪绅，以礼自(zì)持。

　　清康熙十八年（1679年）他坚(jiān)辞不应博学鸿儒科，后又(yòu)坚拒地方官举荐的乡(xiāng)饮大宾。

　　康熙三十七年(nián)染(rǎn)疾，临(lín)终前(qián)嘱弟子："学问在性命，事业在忠孝"。

　　著有《删补易经蒙引(yǐn)》、《四书(shū)讲义》、《困衡录》、《愧(kuì)讷集(jí)》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐治家格言》，世称(chēng)《朱子家训》，流传很(hěn)广(guǎng)。

　　自问世以来流传甚(shèn)广，被历(lì)代(dài)士大夫尊为(wèi)治(zhì)家之经，清(qīng)至(zhì)民国年(nián)间一度成(chéng)为(wèi)童(tóng)蒙必读课(kè)本之一。唐舞桐为什么叫王冬儿 唐舞桐可以晋升一级什么p>

　　《朱子家训》精辟地阐明了(le)修(xiū)身治家之(zhī)道(dào)是(shì) 一篇家教名著，通篇意(yì)在劝人要勤俭持家安分守(shǒu)己。

　　其中(zhōng)"一粥一饭，当思来处不易，半丝半(bàn)缕(lǚ)，恒(héng)念物力维(wéi)艰"等句，尤(yóu)股炙人口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋(yóu)郎(láng)，小字季(jì)延，字(zì)元晦(huì)，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又(yòu)称(chēng)紫阳(yáng)先生、考(kǎo)亭先生、沧州(zhōu)病叟、云(yún)谷老(lǎo)人、逆翁(wēng)。

　　谥文，又称朱(zhū)文公。

　　汉族，祖(zǔ)籍南(nán)宋江南东路(lù)徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪(xī)（今属福建三明市）。

　　南宋著名的理学家、思想家(jiā)、哲(zhé)学家、教育家、诗人、闽学派的(de)代表人物(wù)，世称朱子，是(shì)孔子、孟子以来最杰出(chū)的(de)弘扬儒学(xué)的(de)大(dà)师。

教育思想

　　朱熹的长期(qī)从事讲学活动，精心编撰了《四书集注(zhù)》等多种教材，培养了众多人才。

　　他的教(jiào)育思想博大(dà)精深，其中最值得关注的，一是论述小(xiǎo)学和大(dà)学教育，二是关于朱子读书法。

论(lùn)述教育

　　朱(zhū)熹在总结前(qián)人教育(yù)经(jīng)验和自己教(jiào)育实践的基础(chǔ)上，基于对(duì)人的生(shēng)理和心理特征(zhēng)的初步认识，把一个人(rén)的教育(yù)分(fēn)成(chéng)小学和大学两(liǎng)个既有区别(bié)又有联系的阶段，并(bìng)提出了两者不(bù)同的教育任(rèn)务、内容和(hé)方法。

　　朱熹认为8~15岁为(wèi)小学(xué)教育阶段，其任务(wù)是培(péi)养圣贤坯璞。

　　鉴于小学儿童智识未开，思(sī)维能(néng)力薄弱(ruò)，因此(cǐ)他提出小(xiǎo)学(xué)教(jiào)育的(de)内容是学其(qí)事(shì)，主(zhǔ)张(zhāng)儿童在日常生(shēng)活中，通过(guò)具体行事，懂得(dé)基本(běn)的伦理道德规范，养成(chéng)一定的行(xíng)为习惯(guàn)，学(xué)习初步(bù)的文化知识技能(néng)。

　　在教育方法上(shàng)，朱熹强(qiáng)调先入为主，及早施教；要(yào)力求(qiú)形象、生动，能激发兴趣(qù)；以《须知》、《学规》的形式培养(yǎng)儿童道德(dé)行为习(xí)惯。

　　朱熹认为15岁以后大(dà)学教育，其任(rèn)务(wù)是在坯璞的(de)基础上(shàng)再加光饰，把他们培(péi)养成为(wèi)国(guó)家所需要的人才。

　　朱熹认为，与(yǔ)重在教事的小学教育不同，大学教育内容的重点是教理(lǐ)，即重在探究事(shì)物(wù)之所以然。

　　对于大学教育方(fāng)法，朱熹一(yī)是重视自学，二是提倡不同学(xué)术(shù)观点之间的相互交(jiāo)流。

　　朱(zhū)熹(xī)关于(yú)小学和大(dà)学教育的见解，为中国古代(dài)教育(yù)思想(xiǎng)增添了新(xīn)鲜的(de)内容。

朱子(zi)治家格唐舞桐为什么叫王冬儿 唐舞桐可以晋升一级什么言是谁写(xiě)的

　　《朱子治家格言》是清(qīng)初朱柏庐所著。

　　朱柏庐(lú)(1617~1688)，著名理学(xué)家、教育家。

　　名用纯，字致一。

　　昆山(今(jīn)属江苏)人。

　　与(yǔ)归(guī)有光、顾(gù)炎武为昆山(shān)三贤(xián)。

　　明诸生。

　　清顺(shùn)治二(èr)年(1645年)其父在守昆山城抵御清军(jūn)时遇(yù)难。

　　朱(zhū)柏庐侍奉老母，抚育弟妹，播迁流离(lí)，备极艰辛。

　　局(jú)势稍定，返回故里(lǐ)。

　　因(yīn)敬仰晋(jìn)人王裒攀(pān)柏庐墓(含(hán)有不忘杀父之仇(chóu)的意思)之义，故自号(hào)柏庐。

　　居乡(xiāng)教授学生，潜心(xīn)治学，以(yǐ)程、朱理学为本，提倡知行并进，躬行实(shí)践。

　　平生精神宁谧，严以律己，对当(dāng)时(shí)愿(yuàn)和他交往的官吏、豪绅(shēn)，以礼自持。

　　他(tā)与顾炎武坚辞不应(yīng)康(kāng)熙朝的博学(xué)鸿儒科，后又坚拒地方(fāng)官举荐的乡饮大宾(bīn)。

　　除《朱子家(jiā)训(xùn)》外(wài)，尚(shàng)著有《删补易经蒙引》、《四(sì)书讲义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等。

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