门(mén)前两棵树,一(yī)颗(kē)是枣(zǎo)树(shù),另一颗(kē)也是(shì)枣(zǎo)树，门前两颗(kē)树 一颗是(shì)枣树 另一颗也是枣树是“门(mén)前两棵树，一棵(kē)是枣树”一棵枣(zǎo)树指作者自己，另一棵枣树指(zhǐ)和自己有(yǒu)一样目标(biāo)的人的。

　　关于(yú)门前两棵树,一颗是枣(zǎo)树(shù),另(lìng)一颗(kē)也是枣树，门前两颗(kē)树 一颗是枣树 另一颗也(yě)是枣树以及门(mén)前两棵树,一颗是枣树,另(lìng)一颗也是(shì)枣(zǎo)树，门前有两棵(kē)树,一棵是枣树,另(lìng)一棵是(shì)什么树？，门(mén)前两颗(kē)树 一颗是枣树 另一颗也是枣树，门前(qián)有俩棵树,一棵是枣树,另一棵也是枣树，门前2棵树,一棵(kē)是枣树等问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

门前两(liǎng)棵树,一颗是枣树(shù),另(lìng)一(yī)颗也是枣树，门前两颗(kē)老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗树 一颗是枣树 另一(yī)颗也是枣(zǎo)树

　　该句体现了孤寂、单调的情感，还有对这种单调(diào)状况的无奈。

　　渲染了(le)一种孤寂悲凉的气氛，也引导了全文的主要氛围。

　　出自现代文(wén)学(xué)家鲁迅创作的一首叙事兼抒情(qíng)的(de)散文诗《秋夜》。

　　原(yuán)文：

　　在我的后园，可以看见墙外有两株树(shù)，一(yī)株(zhū)是枣树，还有一株也是枣(zǎo)树。

　　这上面的(de)夜(yè)的(de)天空，奇怪而高，我生平没有见过这(zhè)样奇怪而(ér)高的天空。

　　他(tā)仿佛要离(lí)开人间(jiān)而(ér)去，使人们仰面不再看见(jiàn)。

　　然而现(xiàn)在(zài)却非常之(zhī)蓝，闪(shǎn)闪地䀹着(zhe)几十(shí)个星星的眼，冷眼(yǎn)。

　　他的口角上(shàng)现出(chū)微笑(xiào)，似乎自以为大有深意，而(ér)将(jiāng)繁霜(shuāng)洒在我的园里的野花草上。

　　我不知道那些花草真叫什(shén)么名字，人们(men)叫(jiào)他们(men)什么名(míng)字(zì)。

　　我记得有一种开(kāi)过极(jí)细(xì)小(xiǎo)的粉红花(huā)，现在还开(kāi)着，但是更(gèng)极细小了(le)，她在冷的夜气中(zhōng)，瑟缩地做梦，梦见春的到来，梦见秋的到(dào)来，梦见瘦的(de)诗人将眼泪擦(cā)在(zài)她最末的花瓣上，告诉她(tā)秋虽然(rán)来，冬虽(suī)然(rán)来，而此后接着(zhe)还是春(chūn)，蝴蝶乱飞，蜜蜂都唱起春词来了(le)。

　　她于是一笑，虽(suī)然颜色冻得(dé)红惨惨地，仍然瑟(sè)缩着。

　　枣(zǎo)树，他们简直(zhí)落(luò)尽了叶(yè)子。

　　先(xiān)前(qián)，还有(yǒu)一两个孩(hái)子来打他们，别人打(dǎ)剩的(de)枣(zǎo)子，现在是一个(gè)也不剩了，连叶(yè)子也落尽了。

　　他(tā)知道小粉(fěn)红花的梦，秋后要有(yǒu)春；

　　他也(yě)知道落(luò)叶的梦，春后(hòu)还是秋。

　　他简直落尽(jǐn)叶子，单剩干子，然而脱了当初(chū)满(mǎn)树是果实(shí)和(hé)叶子时候的弧形(xíng)，欠伸得很(hěn)舒服。

　　但是，有几枝还低亚(yà)着，护定他从打枣的竿梢所得的(de)皮伤，而最(zuì)直最长的几枝，却已默默(mò)地铁似的(de)直(zhí)刺着(zhe)奇怪而高的天空，使(shǐ)天空闪(shǎn)闪地鬼䀹眼；

　　直刺着天空中圆满的月(yuè)亮(liàng)，使月亮(liàng)窘得发白。

　　鬼䀹眼的天空越加非(fēi)常之蓝(lán)，不安了，仿(fǎng)佛想离(lí)去人间，避开(kāi)枣(zǎo)树，只将(jiāng)月亮剩下。

　　然(rán)而月亮也暗暗地躲到东边去了。

　　而一无(wú)所(suǒ)有的干子，却仍(réng)然默默地铁似的直(zhí)刺(cì)着奇怪而(ér)高(gāo)的天空，一意要制他的死命(mìng)，不(bù)管(guǎn)他(tā)各式各样(yàng)地(dì)䀹着许(xǔ)多蛊惑(huò)的(de)眼睛。

　　哇(wa)的(de)一声(shēng)，夜(yè)游(yóu)的恶(è)鸟飞过(guò)了。

　　我忽而(ér)听到夜半的笑声(shēng)，吃吃地，似(shì)乎不愿意惊动睡着的人，然而(ér)四围的空气都应和着笑。

　　夜半(bàn)，没有别(bié)的人，我即刻听出(chū)这声音就在我嘴里，我也(yě)即刻(kè)被这笑声所驱逐(zhú)，回(huí)进(jìn)自己的(de)房。

　　灯(dēng)火的(de)带子也即(jí)刻被我旋高(gāo)了。

　　后窗的玻璃上(shàng)丁(dīng)丁地响(xiǎng)，还有许多小飞虫乱撞。

　　不多久，几(jǐ)个进来了，许是从窗纸的破孔进来(lái)的。

　　他们一进来，又在玻(bō)璃的(de)灯罩上撞得丁丁地响(xiǎng)。

　　一个从上面(miàn)撞(zhuàng)进去了，他于是遇到火，而且我以为这(zhè)火是真的(de)。

　　两三个却(què)休息在灯的纸罩上(shàng)喘气(qì)。

　　那罩是昨晚新换的罩(zhào)，雪白(bái)的(de)纸，折(zhé)出波浪纹的(de)叠痕，一角还画出一枝猩红(hóng)色的栀子。

　　猩红的栀子开花时，枣树(shù)又要做小(xiǎo)粉红花(huā)的梦，青葱(cōng)地弯成弧形(xíng)了……我又听到夜半(bàn)的笑声；

　　我赶紧砍断我的心绪，看那(nà)老在白纸罩(zhào)上的(de)小青虫，头大尾小，向日葵子似(shì)的，只有半粒小(xiǎo)麦(mài)那么(me)大，遍(biàn)身(shēn)的颜色苍翠得可(kě)爱，可怜。

　　我(wǒ)打(dǎ)一个呵欠，点起一(yī)支纸烟(yān)，喷出烟来，对着灯默默地(dì)敬奠这些苍翠(cuì)精(jīng)致的(de)英雄(xióng)们。

　　一九二四(sì)年九月十(shí)五日。

　　注释：

　　①他：在(zài)54初(chū)期(qī)的白(bái)话(huà)文中，不(bù)管称第三人称的女性(xìng)或(huò)称(chēng)物都用“他”。

　　此文中的(de)“他(tā)”、“他们”即分别指(zhǐ)代天空、花草、枣树(shù)等。

　　②䀹（shǎn）：眨眼。

　　③瑟缩：因寒冷而不舒展，冷的哆嗦(suo)，发(fā)抖。

　　④低亚：低垂(chuí)。

　　“亚”，通“压”。

　　⑤这(zhè)是写(xiě)作者深夜里(lǐ)一瞬间的感觉，并不是真的月亮东(dōng)移。

　　⑥蛊惑(huò)：恶意的诱骗人，使人心意迷惑。

　　⑦吃吃：形容(róng)笑声。

　　⑧丁丁：象声词。

　　元(yuán)稹《景申秋》诗有“丁丁窗雨繁(fán)”句。

　　⑨栀子：一种常(cháng)绿(lǜ)灌木，春夏开白花，极香。

　　⑩老：死的意(yì)思(sī)。

　　赏(shǎng)析：

　　第一段没有从较大场(chǎng)景着(zhe)笔写秋夜，而(ér)是劈(pī)头一句(jù)即以奇特的重(zhòng)复修(xiū)辞(cí)格凸现(xiàn)枣树，如奇(qí)峰突兀，赫然而(ér)立，十分醒目。

　　这(zhè)种(zhǒng)特写镜(jìng)头式的表现手法(fǎ)既强调了(le)两株枣树傲然独立、凛(lǐn)然不可侵犯(fàn)的精神(shén)风貌，又(yòu)形成了全文(wén)整体意境(jìng)中的骨脊(jí)，特(tè)别鲜明突出。

　　第二段写深秋的(de)夜空，作者先点出并(bìng)且突出了它的(de)“奇怪而(ér)高(gāo)”，难以捉摸的特(tè)点。

　　然后(hòu)写天空与(yǔ)人(rén)间难以弥(mí)合(hé)的距离，突出了(le)它对人(rén)间的(de)冷漠无(wú)情。

　　再写天空“闪闪的(de)鬼(guǐ)䀹眼，冷眼”，更(gèng)写出了天(tiān)空的阴(yīn)险狡诈，对(duì)人间(jiān)的敌视态度。

　　最后写天(tiān)空”自以为大有深意”，其实是隐藏杀机的微笑(xiào)。

　　把(bǎ)繁(fán)霜(shuāng)洒在(zài)野(yě)花草上，自然是天空对人间生命的(de)虐杀。

　　第三段作(zuò)者以简约而异常形象的(de)笔触刻(kè)划了小(xiǎo)粉(fěn)红花的形象，善良、弱小而(ér)富有美丽的(de)梦幻(huàn)，她出(chū)身低微，不(bù)知(zhī)道(dào)名字，而又(yòu)十分柔弱。

　　这是一个(gè)可爱而又可怜的形象，象征(zhēng)了(le)当时的(de)青(qīng)年知识(shí)分子以及许(xǔ)许多(duō)多倍受恶势力摧残压(yā)迫(pò)的弱小者。

　　第四、五自然段是对(duì)枣(zǎo)树的赞美，是全篇的(de)核(hé)心。

　　作者饱含(hán)深情，不惜笔(bǐ)墨塑造枣树这(zhè)一战斗者的形(xíng)象。

　　他饱(bǎo)经沧桑：不仅经(jīng)繁霜的虐杀，还有孩子(zi)们(men)来(lái)打(dǎ)枣(zǎo)，甚至给(gěi)他(tā)留下皮伤；

　　他清醒(xǐng)冷静：他知道小(xiǎo)粉红花的梦，也(yě)知道落叶的(de)梦，他知道有希望，也(yě)有困难，因而，他(tā)不靠虚(xū)妄的幻想(xiǎng)支撑自己，而(ér)执着(zhe)于现实的战斗；

　　他顽强不屈：他认准敌人，绝不放过，“默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空”及其帮凶月亮；

　　他坚韧不拔(bá)：不管(guǎn)情况有什么变化，面对顽敌“他都一(yī)意要制(zhì)他的死(sǐ)命，不管(guǎn)他各式各样地映着许(xǔ)多蛊(gǔ)惑的眼睛(jīng)”，绝不轻易(yì)退下来。

　　最后三段着重写小(xiǎo)青虫，作者以饱含深情的(de)笔调，称(chēng)颂小青虫为追求光明而(ér)不惜牺牲的精神(shén)，虽然小青(qīng)虫有些(xiē)莽撞，有(yǒu)的被(bèi)烧(shāo)死，有的“在灯(dēng)的纸罩(zhào)上(shàng)喘气(qì)”，但作者对它(tā)们的斗争热情充(chōng)满了敬(jìng)意，因(yīn)为时代需要(yào)的是“不问成败(bài)而要战斗的人们”，所以(yǐ)作者对小青(qīng)虫活着(zhe)的表示敬意，死了的表(biǎo)示祭奠。

　　作者(zhě)对小青虫的描写也进一步(bù)衬托了枣树的成熟、执着和刚(gāng)强。

　　创作(zuò)背景：

　　此文写于1924年9月的北京。

　　当时，在帝(dì)国(guó)主义和北洋(yáng)军阀相互勾结实行(xíng)统治的情况下，中国北方的民(mín)主革命处于低潮。

　　同时，“54”退潮后新文化战线发生了(le)分裂，思想(xiǎng)界起了巨(jù)大分化，原来(lái)“同一战阵中的伙伴”，“有的(de)高升，有的(de)退隐，有(yǒu)的前进”，而且北京的文化界(jiè)和(hé)教育界又掀起一股提(tí)倡国粹、整(zhěng)理国故，妄图将青年重(zhòng)新(xīn)拉回故纸堆的复古思潮。

　　面对这些社(shè)会(huì)的变故和强大(dà)的(de)统治势力，作者鲁迅不免孤寂、彷徨(huáng)，时而感到一种“成了游勇(yǒng)，布不成阵”的苦闷，但(dàn)他没有丧失勇气(qì)和信(xìn)心，一方(fāng)面急(jí)切(qiè)地找寻生力军，一方面孤军奋战，坚(jiān)忍地进行反帝反封建的(de)斗(dòu)争。

　　这篇(piān)散文(wén)诗，正是作者在这种(zhǒng)思想情感所(suǒ)作(zuò)。

鲁迅说：我家(jiā)门前(qián)门前有两棵(kē)树，一棵是枣树，另一棵也是枣树(shù)。是(shì)什(shén)么意思？

　　这(zhè)是一种重复的(de)写法。

　　这句话出自《秋(qiū)夜》的第一句，先描述门口有(yǒu)两颗树，但是不说都(dōu)是(shì)枣树，而(ér)是分成两次孙并昌说，是一种特(tè老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗)殊蔽弊的重复修辞手(shǒu)法，这会(huì)给(gěi)读(dú)者(zhě)造成冲击感，也促进(jìn)读者去(qù)深思(sī)。

　　第(dì)一段(duàn)没有从较大场景着笔写(xiě)秋夜(yè)，而是(shì)劈头一(yī)句即以(yǐ)奇特的(de)重复修(xiū)辞格凸现(xiàn)枣树(shù)，如(rú)奇峰突兀，赫(hè)然而立，十分醒目。

　　这种(zhǒng)特写镜(jìng)头式(shì)的表现手法既(jì)强调了两株枣树傲然独立、凛(lǐn)然不可侵犯(fàn)的(de)精神风貌，又形成(chéng)了全文(wén)整体意境中(zhōng)的骨(gǔ)脊(jí)，特别鲜明突出(chū)。

　　象征手法

　　此文(wén)通篇采用象征(zhēng)手法，以枣树和(hé)天空的尖锐对(duì)立和斗争为轴心，精心构筑了一(yī)个完整的具有强烈时(shí)代特(tè)点的意(yì)象世(shì)界，作者以坚(jiān)韧顽(wán)强(qiáng)的(de)枣树为(wèi)一方，写了小粉红花(huā)的柔弱而有美好的梦幻，写小青虫(chóng)追(zhuī)求光明而又有些莽撞(zhuàng)，写夜游鸟令恶势力(lì)丧胆的(de)叫(jiào)声；

　　以天空为(wèi)一方，写(xiě)了星垦，月(yuè)亮、繁霜(shuāng)，象征了恶势(shì)力及(jí)则扒其帮(bāng)凶。

　　敌(dí)我双方的象征物互(hù)相对立而(ér)又和谐统一，形象反映了当(dāng)时社会及其(qí)政治(zhì)斗争形势，从而唤起了想象和联想。

　　这(zhè)种用象(xiàng)征手法构(gòu)筑完整意境的方法，是此文一突出特点。

未经允许不得转载：济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗