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  《藤野先生(shēng)》回(huí)忆了在(zài)日本东北大(dà)学的留学生活,表达了(le)深切的怀念之情(qíng)。

  接(jiē)下来分(fēn)享朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾(shí)藤野先(xiān)生好词(cí)好句(jù)摘抄和(hé)赏(shǎng)析(xī)。

朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词摘(zhāi)抄

  牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无束

  忍俊(jùn)不禁、愣头(tóu)愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑(nǎo)

  千姿百态(tài)、山(shān)石壮胆、山(shān)净(jìng)水秀、山(shān)高树(shù)茂、巍然矗立

  舞(wǔ)刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声色

  奇山秀水(shuǐ)、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好句摘抄赏析

  1.大概是物以希为贵罢(bà)。

  赏析:与句(jù)末语气的(de)罢合用,以(yǐ)诙(huī)谐的口气猜测在仙台(tái)受优待(dài)的原因(yīn),带有(yǒu)弱(ruò)国国民的辛(xīn)酸。

  2.东京也无非是这样(yàng)。

  赏析:表(biǎo)达(dá索尼是哪个国家的品牌,索尼是哪个公司的)了作者对清国(guó)留学生在东京造成(chéng)恶(è)浊气氛的强烈厌恶。

  3.他的对于我的(de)热心的希(xī)望,不(bù)倦的教诲,小而言之,是为(wèi)中国,就是希望中(zhōng)国有新的医学;大(dà)而(ér)言之(zhī),是为学术,就是希望(wàng)新的医学(xué)传到中国去(qù)。

  他的性格,在我的(de)眼(yǎn)里和心里是伟(wěi)大(dà)的。

  赏(shǎng)析:深切地表达了(le)对藤野先生的(de)怀念和感激。

  4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫(cuò)的(de)话来(lái)。

  赏(shǎng)析:表明事实并未出现(xiàn),不过(guò)是(shì)作者想象(xiàng)中(zhōng)的情景(jǐng),而鼓舞的力量是巨大的。

  这就强(qiáng)烈的表(biǎo)现了(le)作者对藤野先生(shēng)的(de)怀念。

  5.因(yīn)为(wèi)状况也无(wú)聊,说(shuō)起来也无非(fēi)使他失望(wàng),便连信(xìn)也怕敢写了。

  赏析(xī):这里(lǐ)透露(lù)了作者(zhě)对辛亥革命(mìng)后(hòu)中国依然(rán)是半(bàn)殖民地半封建社(shè)会的现状的失(shī)望和(hé)不满,从而也觉得无法报答藤野(yě)先生对(duì)自(zì)己对中国人民的关心(xīn)和(hé)期望,含蓄(xù)的笔调更(gèng)加(jiā)强(qiáng)了文章(zhāng)思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄

  朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄,内容旦银猛如下:

  好词:

  1、物(wù)以希为贵:事物因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

  同“物(wù)以稀为贵”。

  2、无非:不外,没别(bié)的(de)。

  3、何(hé)尝:用在肯定(dìng)形式前(qián)表示否定,有未尝、哪里、并不是(shì)的意思。

  4、诘(jí)责:诘问谴(qiǎn)责(zé)。

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  5、托辞:借(jiè)口。

  6、寒颤额:冷(lěng)得颤抖(dǒu)的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿(dùn)挫(cuò):抑:降低;扬(yáng):升(shēng)高(gāo);顿:停顿(dùn);挫:转索尼是哪个国家的品牌,索尼是哪个公司的(zhuǎn)折(zhé)。

  指(zhǐ)声音的高低起(qǐ)伏和停(tíng)顿转折(zhé)。

  9、小而言之:从小处来说(shuō),从细(xì)节来看。

  10、叮嘱:叮(dīng)咛,再三嘱咐。

  好句:

  1、我先是住在(zài)监狱旁边一个客店里的,初冬搏伏已经(jīng)颇冷(lěng),蚊子却(què)还(hái)多,后(hòu)来(lái)用(yòng)被盖(gài)了全(quán)身,用衣服包了头脸(liǎn),只留两个鼻孔(kǒng)出气(qì)。

  在这呼吸不息的地方(fāng),蚊(wén)子竟(jìng)无从插嘴(zuǐ),居然睡(shuì)安稳了。

  2、仙台是一(yī)个(gè)市镇(zhèn),并不(bù)大,天冷得利害(hài),还没有中国的(de)学生。

  3、有一天,本级的学生(shēng)会干事到我寓里来了,要(yào)借我的(de)讲(jiǎng)义看。

  我检出来(lái)交(jiāo)给(gěi)他们,却只(zhǐ)翻检了一通,并没(méi)有带走。

  但(dàn)他们一(yī)走(zǒu),邮差就送(sòng)到一封很厚(hòu)的(de)信(xìn),拆(chāi)开(kāi)看时(shí),第(dì)一句是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢呼,是(shì)每看一片都(dōu)有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。

  此后回到中国来,我看见那些闲看(kàn)枪毙犯人的(de)人们(men),他们也何尝(cháng)不酒(jiǔ)醉(zuì)似的喝(hē)彩(cǎi),一呜(wū)呼,无(wú)法可想!但在那(nà)时那地,我的意(yì)见却(què)变化了。

  5、我虽然觉得客(kè)店兼办(bàn)囚人的饭食和我不相干,然而好意难(nán)却,也只(zhǐ)得别寻相(xiāng)宜的住处了(le)。

  《藤野先(xiān)生》创作背景:

  1902年(nián)4月,鲁迅(xùn)22岁,他怀着寻求救国(guó)救(jiù)民真理(lǐ)的理想,去日本留(liú)学,在东京(jīng)的弘文学(xué)院补习日文。

  1904年9月(yuè),转赴仙台,进仙(xiān)台(tái)医学(xué)专门学校学医。

  毕业于爱(ài)知(zhī)县立医学校(现名古屋大学)的(de)藤野先(xiān)生,在鲁迅入学的两个月前,升格为仙台医学专门学校的解(jiě)剖学教授。

  鲁迅在此认识了这位日本学者,并模桥且同他建立了深厚(hòu)的(de)师生友谊(yì)。

  在日(rì)本军国(guó)主义影(yǐng)响下,当(dāng)时的日本人(rén)对中国人民抱有狭(xiá)隘的民族偏见。

  但藤野(yě)先生并(bìng)不如此,他对来自(zì)弱国的鲁迅毫(háo)不歧(qí)视,倍加爱(ài)护,并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的(de)影响。

  这(zhè)篇散文(wén)写(xiě)于1926年10月12日,当时作者鲁迅正遭受北(běi)洋军阀及(jí)其御(yù)用文人的迫害,从(cóng)北京(jīng)南下,来(lái)到厦门大(dà)学任(rèn)教,作者(zhě)作(zuò)此文(wén)予以怀念藤野先生,此文最(zuì)初(chū)发表于同年十二(èr)月出版的《莽原》半月刊(kān)第(dì)23期(qī),后收入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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