小学(xué)生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔好(hǎo)的(de)。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度相(xiāng)对较(jiào)高(gāo)，适合用于界(jiè)面相对较硬(yìng)du或粗糙的(de)物体(tǐ)，比(bǐ)如木工划线(xiàn)，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意(yì)思是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大(dà)，说(shuō)明(míng)写出的(de)字越(yuè)黑越(yuè)软(ruǎn)，HB的(de)是(shì)意思(sī)"硬(yìng)"和"黑"各占(zhàn)一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度(dù)来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的(de)同素异形体之一石墨做(zuò)笔芯(xīn)的(de)。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的(de)份量来(lái)划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界(jiè)面相(xiāng)对较硬或粗糙(cāo)的(de)物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度(dù)适中(zhōng)，适(shì)合一般情况下的(de)书(shū)写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适合(hé)绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器可识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其(qí)他作业联(lián)系(xì)紧密

　　写一手好(hǎo)字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实(shí)际也是(shì)一种行为规范的养成过(guò)程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一边学(xué)习好功(gōng)课(kè)，一边进(jìn)行(xíng)抄写练习，可以互补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了(le)行(xíng)为规范(fàn)的(de)养成过程。

　　比如，一边学(xué)习课文(wén)，一边进行生(shēng)字(zì)、词语和(hé)段落(luò)抄(chāo)写练习，既可(kě)以巩固知(zhī)识，又(yòu)提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别(bié)是抄写(xiě)唐诗(shī)宋词时，还可以陶冶孩子们(men)的心灵情操。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字与个人(rén)的(de)关(guān)系不(bù)可忽视

　　写字是(shì)每个人很重要、很基本的一项技(jì)能，当然(rán)有(yǒu)很多人认为现在可以(yǐ)用打字机代替(tì)写字，写(xiě)字教学不必再强调了(le)，但日常生活中(zhōng)更多时候(hòu)还是不(bù)能(néng)不靠手写的。

　　人与人的(de)交流，缺少不(bù)了写字，而(ér)写字对于培养一个人的耐心、恒心有(yǒu)着(zhe)很(hěn)大(dà)的助益。

　　《语文课程标准》亦(yì)指出：“识字写字是阅(yuè)读和写作的基础，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中，也发现学生(shēng)字写得(dé)好坏，与(yǔ)他的学习有很大的关联。

　　基本(表示第一的词语四字，古代表示第一的词语běn)上来说，字写得工整、美观的(de)学生，他在学习时也比(bǐ)较(jiào)细心、认真，而字写得(dé)潦(lǎo)草的学生，其学习(xí)也比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代(dài)曾国藩先生认为“唯(wéi)读书与写字(zì)可以变化气质”，他对儿子的(de)习(xí)字(zì)非常(cháng)重视，在家书(shū)中(zhōng)对(duì)于习(xí)字方面有很多(duō)的论(lùn)述。

　　曾有教育前(qián)辈说(shuō)过致力抓(zhuā)好两件事，一件(jiàn)是扫(sǎo)地，一件(jiàn)就(jiù)是写字(zì)。

　　确实(shí)，这两件事(shì)都不算大事，但对于(yú)一个人一(yī)生的成长(zhǎng)关系甚大。

小学生用铅(qiān)笔(bǐ)HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个侄子就要上(shàng)小学了。

　　而用什么样(yàng)的(de)铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各位(wèi)朋友讨论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我记得(dé)我上小(xiǎo)学(xué)的时(shí)候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道(dào)小孩子的东西总是容易磕磕绊绊的(de)，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了(le)好几次，还(hái)不断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大后，我才明白真(zhēn)理(lǐ)。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大部(bù)分(fēn)人都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的(de)首(shǒu)字(zì)母）表(biǎo)示(shì)软质(zhì)铅(qiān)笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑越软，比(bǐ)如(rú)4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要(yào)浅(qiǎn)。

　　所以(yǐ)，如(rú)果(guǒ)你(nǐ)问(wèn)有经验的老司(sī)机，初学写字(zì)的小朋友用什么铅笔，大都会推(tuī)荐(jiàn)HB，理由是(shì)硬(yìng)度适中(zhōng)；加之小孩(hái)子写字(zì)比较用力(lì)，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听(tīng)起(qǐ)来(lái)是很有道理的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的(de)小(xiǎo)朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大家一(yī)散握宴(yàn)样，用专(zhuān)家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时(shí)间(jiān)的(de)教学(xué)，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没有(yǒu)写(xiě)过字，强烈建议(yì)不要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微(wēi)软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩(hái)子写字(zì)普遍比较用力(lì)？

　　我(wǒ)的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而(ér)皮圆很多写字本的颜色本身又不是太(tài)白(bái)，为(wèi)了让写出来的(de)字能够看清，小朋友(yǒu)会不(bù)自觉(jué)加大力(lì)量，力量大(dà)到第二页，甚至于第三页都留有很(hěn)深的印记，导致下一(yī)页不光滑，影响写(xiě)字效果。

　　同(tóng)时，用力写字实在太容易(yì)让孩(hái)子疲劳(láo)。

　　并且，还有个更严(yán)重的(de)问题，因为孩子的(de)骨骼发育不全(quán)，为了加大(dà)力量，只能用(yòng)错误的执笔姿势写字。

　　下(xià)面图片上这种(zhǒng)姿势非(fēi)常典型的。

　　这(zhè)就是为(wèi)什么一二年级小朋友执笔(bǐ)姿势错误率很高(gāo)的原因（在(zài)我看(kàn)来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对的(de)一个很(hěn)重要(yào)的原(yuán)因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理(lǐ)由也很简单，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅(qiǎn)，要(yào)想写出(chū)来的(de)字能够看(kàn)清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦(suo)说了一大堆HB的问题，其实答案已(yǐ)经一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　在(zài)我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝(jué)对不会像HB铅笔(bǐ)那么(me)用力，而写(xiě)出来(lái)却更加(jiā)黑白分明。

　　因(yīn)为不需要特别(bié)用力(lì)写字，执笔姿势自然也就容易(yì)正确了。

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