大学的学(xué)分(fēn)是啥意思，大学(xué)学(xué)分的规(guī)范(fàn)是什(shén)么是学分制，教育形式(shì)的一种，以(yǐ)选(xuǎn)课(kè)为中(zhōng)心，教(jiào)师辅导为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡量学生学习质和量的归纳教育管理准则的(de)。

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大(dà)学(xué)的学分是啥意思，大(dà)学学(xué)分(fēn)的规(guī)范是什么

　　学分制，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学分，衡量学生

　　学(xué)习(xí)质和量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　与班建(jiàn)制、导师(shī)制(zhì)合称三大教育(yù)形(xíng)式(shì)。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京(jīng)大学在(zài)国内首先(xiān)实施(shī)”选课制”，1978年国内一(yī)些有(yǒu)条件

　　的(de)大学开端试行学分制，现(xiàn)在学分制变革已在国内高校全面推开。

大学学分是什(shén)么(me)意思

　　学分，是(shì)用(yòng)于(yú)核算学(xué)生(shēng)学习(xí)量(liàng)的一种 计量单位 ，按(àn)学(xué)期核算，每门(mén)课程及实(shí)践(jiàn)环节的详细学分(fēn)数以(yǐ)专业 教育方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部(bù)分校园也有按学分收费的准则。

　　经过学分能够(gòu)评判学生在大学期(qī)间的学习(xí)常识的(de)广(guǎng)度，学生(shēng)获得的(de)学分越(yuè)多，阐(chǎn)明学生学(xué)到的东西(xī)也就(jiù)越多。

　　在某些大学中，学分(fēn)也(yě)变成了(le)点评学生优异程(chéng)度的(de)一(yī)个重要规范。

　　 大学学分制

　　一(yī)、学(xué)分制(zhì)概述

　　　　学分制(zhì)，是指以选课为中心，以(yǐ)位置为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学(xué)分衡(héng)量学生(shēng)学习质量的归纳教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　敬缓学(xué)分制创始于美国哈佛大学，与班(bān)建(jiàn)制、导师制合称三(sān)大教育(yù)形(xíng)式。

　　二、学分制的分(fēn)类(lèi)

　　　　1、学年(nián)学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又有彻(chè)底学分制的特征。

　　它(tā)既保留了学年制(zhì)方案性强、专业分类紧(jǐn)密完好的(de)特性，又具有(yǒu)学分制(zhì)的某些(xiē)长早(zǎo)樱(yīng)处，比方，在对课程(chéng)的选修方面，给予学生在必定范围(wéi)内(nèi)的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学(xué)分制

　　　　彻底学分制是(shì)一种把有必要获(huò)得的(de)结(jié)业总学分(fēn)作为结业规范的一种教育管理准则，它(tā)要求依(yī)照培养目标和教育(yù)方(fāng)案中(zhōng)各门课(kè)程及教育环节的学(xué)时量，确认每门课程(chéng)的学分(fēn)，设(shè)置必修课和选修课，规则各(gè)类课(kè)程的份额，以及准予(yǔ)学生(shēng)结(jié)业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩(jì)点学(xué)分制

　　　　绩点学分制是(shì)在(zài)学分制基(jī)础上(shàng)发生的一种能用以显现(x微信拍一拍怎么关闭，微信拍一拍怎么关闭太气人iàn)学(xué)生每门课程的(de)学(xué)习(xí)成(chéng)果(guǒ)的(de)质量(liàng)，以(yǐ)及学年和结业总成果(guǒ)质量的(de)教育管理准则,，其(qí)核(hé)算(suàn)公式(shì)为:学分绩(jì)点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权学分制也是在学分制(zhì)的基(jī)础上(shàng)发生的一种能用以显(xiǎn)现学(xué)生对某些要(yào)点课程的学习质量，以区(qū)别学生(shēng)专业水平(píng)凹凸的教育管理准则(zé)。

　　实施加(jiā)权学分，将教育方案中的学分，依据课程类别(bié)，求学成果(guǒ)差(chà)异等别离(lí)确认不同的权重系(xì)数，方案学分(fēn)乘以权重系数，得(dé)出(chū)加权学分，以(yǐ)区别学生学习(xí)成果好坏，并(bìng)做为选拔(bá)尖子生、评(píng)优、评奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附加(jiā)学(xué)分制是(shì)在要(yào)求学生修满(mǎn)教育方案规(gu微信拍一拍怎么关闭，微信拍一拍怎么关闭太气人ī)则的最低学格外，还应修满(mǎn)课外附加学分才干结业的一(yī)种教育管理准则(zé)。

　　一般说来，课(kè)外(wài)附加(jiā)学分(fēn)可依据学(xué)生(shēng)参与学(xué)科比赛与学术活动(dòng)、思(sī)想(xiǎng)品德与社会工作、文(wén)体活动与公益活动(dòng)的状(zhuàng)况来鉴定(dìng)。

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