二(èr)鹊(què)救友文言文翻译(yì)及(jí)注释讲解，二鹊救友文(wén)言文翻(fān)译及注释拼(pīn)音(yīn)是《二鹊(què)救友》是出自《虞初新志(zhì)》的(de)一篇(piān)文章，主(zhǔ)要讲述两只喜鹊救(jiù)助朋友的寓言(yán)故事的。

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二鹊(què)救友文言文翻译及(jí)注释讲解，二鹊救友文言文翻译及(jí)注释拼音

　　下面整(zhěng)理了文言文翻译及注释。

　　某氏(shì)园(yuán)中，有古木，鹊巢其上，孵(fū)雏将出(chū)。

　　一(yī)日，鹊徊翔其上，悲鸣不(bù)已。

　　顷之，有(yǒu)群鹊(què)鸣渐近，集古木上，忽(hū)有二(èr)鹊对鸣，若相(xiāng)语(yǔ)状，俄而(ér)扬去。

　　未几，一鹳横空而来，“咯咯”作(zuò)声，二鹊亦(yì)尾(wěi)其后。

　　群(qún)鹊见而噪，若有所诉。

　　鹳(guàn)又“咯咯”作声，似允所(suǒ)请(qǐng)。

　　鹳于古木上盘(pán)旋三(sān)匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤(chì)蛇吞之(zhī)。

　　群鹊(què)喧舞，若庆且谢也。

　　盖二鹊招鹳援友(yǒu)也。

　　译文(wén)：某人的花园里(lǐ)有(yǒu)一株(zhū)很(hěn)古老的树，喜鹊在上面筑巢，母(mǔ)鹊孵出来的(de)小(xiǎo)鹊都已(yǐ)经快长成幼鸟了。

　　一天(tiān)，一只喜鹊(què)在巢(cháo)上徘徊飞翔(xiáng)，不(bù)停(tíng)地发(fā)出(chū)悲伤的(de)嚎叫。

　　不一会儿，成群的喜鹊(què)都渐渐(jiàn)闻声赶来(lái)，聚集在(zài)树上，两只(zhǐ)喜(xǐ)鹊仍然在树上对叫(jiào)，好似在(zài)对话一样，不一会儿又扬长(zhǎng)而去(qù)。

　　可是又过了(le)一会儿，一只(zhǐ)鹳从空(kōng)中飞(fēi)来，发出“咯咯(gē)”的声音，两只喜鹊像尾(wěi)巴一(yī)样跟随在它(tā)后(hòu)面(miàn)。

　　喜鹊(què)们见(jiàn)了便(biàn)喧叫起(qǐ)来，好像有(yǒu)话要(yào)说(shuō)。

　　鹳又发(fā)出(chū)“咯(gē)咯”的叫声，似乎(hū)在答应喜鹊的请求。

　　鹳在古树上盘旋了三圈，突然(rán)俯(fǔ)身向鹊巢冲了下来，叼出(chū)一(yī)条赤练(liàn)蛇并吞了下去。

　　喜(xǐ)鹊们欢呼了起来，像(xiàng)在庆祝(zhù)，并向鹳致(zhì)谢。

　　原来(lái)两只(zhǐ)喜(xǐ)鹊是(shì)去找鹳来救朋友的啊！

　　1.鹳：一(yī)种凶猛的鸟。

　　2.匝：周。

　　3.盖：原(yuán)来是。

　　4.顷之：在原文中等同＂未几＂''俄而''；

　　一会儿的意思

　　5.已：停

　　6.作：发出

　　7.雏:变成(chéng)幼(yòu)鸟（名作动(dòng)）

　　8.集：栖止。

　　9.巢：筑巢（名作动)

　　10.俄而：一会(huì)

　　11.尾：在后(hòu)面跟

　　12.逐(zhú)：就

　　13.翔：飞翔

　　14.徊：徘徊

　　15.作：发出

二鹊救友文言文翻译是什么?

　　二鹊(què)救友文(wén)言(yán)文(wén)翻译(yì)如下：

　　在某人(rén)的花园里(lǐ)有一棵古树，喜(xǐ)鹊在(zài)上面筑巢，母(mǔ)鹊唤源(yuán)型(xíng)马上就(jiù)要(yào)孵出小(xiǎo)喜(xǐ)鹊(què)了。

　　一天，一(yī)只(zhǐ)喜鹊在巢上来回(huí)地飞，不停地鸣叫(jiào)。

　　很快，成群的喜鹊都(dōu)渐(jiàn)渐闻声(shēng)赶来，聚(jù)集在树上(shàng)。

　　忽然有(yǒu)两只喜鹊在树上对叫，好似在(zài)对话(huà)一样(yàng)，然后便飞走(zǒu)了(le)。

　　过了一(yī)会儿，一只鹳从空中(zhōng)飞来，发出“咯咯”的声音(yīn)，两(liǎng)只(zhǐ)喜鹊也跟在它后(hòu)面。

　　其他喜鹊们见了(le)便喧叫起(qǐ)来，好像有什(shén)么事(shì)要说。

　　鹳再次发出“咯咯”的叫声，似(shì)乎在答应喜鹊(què)的请求。

　　鹳在(zài)古树上盘旋三圈，就俯身(shēn)向喜鹊的窝冲(chōng)（下(xià)来），叼(diāo)出一条赤蛇并(bìng)吞了下去(qù)。

　　喜鹊们欢呼(hū)飞舞起(qǐ)来，好(hǎo)像(xiàng)在庆祝，并且向(xiàng)鹳致(zhì)谢。

　　原(yuán)来两(liǎng)只喜鹊是去找鹳来做(zuò)援兵的。

二鹊(què)救友文(wén)言文及赏析(xī)

　　原(yuán)文：

　　某氏(shì)园中(zhōng)，有古木，鹊巢其上(shàng)，孵雏将出(chū)。

　　一日，鹊徊翔其上(shàng)，悲鸣(míng)不已。

　　顷之，有(yǒu)群鹊鸣偶数有负数吗数，偶数有负数吗偶数组成的集合描述法渐近，集古木(mù)上，忽(hū)有二鹊对(duì)鸣，若相语状，俄而扬去。

　　未几，一鹳横空(kōng)而来(lái)，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后。

　　群鹊见而噪，若有所诉。

　　鹳又(yòu)“咯咯”作声，似允所请。

　　鹳于古木和猜上盘(pán)旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔(xián)一赤蛇吞之。

　　群鹊喧(xuān)舞，若(ruò)庆(qìng)且谢(xiè)也(yě)。

　　盖二鹊招鹳(guàn)援友也。

　　赏析：

　　动(dòng)物世界里的(de)亲情也(yě)同样让人感动，本(běn)文中(zhōng)喜鹊看到自己同伴的孩子遭到赤蛇的侵犯，从而“悲鸣(míng)不已"，招来群鹊，其中两(liǎng)只喜(xǐ)鹊(què)请来一只(zhǐ)鹳，也(yě)许是群(qún)鹊的友爱感动了鹳(guàn)，鹳勇敢地(dì)“俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之”。

　　动物尚(shàng)能如此(cǐ)讲(jiǎng)究情义，连动(dòng)物都如此，我们人(rén)类岂能无情无义。

　　所以我们要助人(rén)为(wèi)乐，尽自己所能帮助他人，要团结友(yǒu)爱。

　　当问题(tí)超出自己(jǐ)能力范裂芦围时，要(yào)会动脑筋，就要善于借助外部力量加以解决，要学会求助。

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